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    雷洪這一次想要和邵佩佩談的是足球學校的建立，整個中國這么大，光靠每年的職業(yè)俱樂部的那些青訓營招收的足球隊員根本不可能為將來的中國足球隊提供足球數量和質量的球員，畢竟球員是越優(yōu)秀的越好，只有少年足球隊員的基數多了，那么其中的成才足球隊員才能多起來。

    雷洪在這一次的歐洲之行的時候，看到波多爾斯基等幾個德國足球少年的時候才想起了后世那成功的德國足球青訓。

    2000年的時候，德國隊在歐洲錦標賽上小組就被淘汰，最后一場比賽更是被葡萄牙B隊以3：0的比分羞辱，球隊之中，年近40的馬特烏斯仍然是球隊主力，25歲以下的隊員只有巴拉克和代斯勒。2010年的南非世界杯，平均年齡不到25歲的德國隊在世界杯上用勝利宣告德國足球的回歸，德國足球就是利用十年之間從衰敗走向了輝煌。

    這也是雷洪想到之后覺得應該借鑒的一條足球興起之路，德國足球是在98年世界杯和2000年歐洲杯上的失敗推進了德國足球青訓的開展。而中國因為目前還沒有什么事情能夠引發(fā)這類的改變，所以雷洪希望自己能夠利用自己的影響力和資本去走這條青訓強國之路。

    德國足協所施行的青訓計劃的核心，就是訓練基地和青訓中心的建立。但這對于中國來說還不怎么現實，畢竟中國足協可沒有那么多的資金投入到訓練基地和訓練中心的建設中去，所以雷洪不得不自己扛起這副擔子。

    因為前期的時候，秦漢集團在全國一線城市開展了‘一城四球場’的計劃，已經建立了一定數量的足球場館，而那些職業(yè)俱樂部的所在地也幾乎都是全國的一線城市，所以雷洪的目標將對向那些二線、三線城市。

    因為這一次的中國隊進入世界杯賽場，促進了中國足球的推廣，這也勢必會引起更加多的孩子們去關注足球熱愛足球，所以雷洪就需要借這股東風，慢慢的開展這個青訓計劃。

    首先，進行青訓計劃就必須需要足夠數量的青訓教練，青訓基地和青訓投資。雷洪和邵佩佩商量了一下，決定以秦漢集團的名義和國內的北體、上體等幾所有名的體育院校合作，由體育院校招收學生就讀青訓教練的專業(yè)，學生畢業(yè)之后，那些成績合格的將進入秦漢俱樂部工作，每一年，秦漢俱樂部會向學校提供一筆贊助費。

    這樣在幾年之后就可以有源源不斷的青訓教練產生，這樣對于整個計劃的基礎就有了一部分。

    在青訓教練之外還需要青訓基地和青訓投資。幸好這個計劃不是一下子就可以開始的，所以雷洪有足夠的時間慢慢的去籌集資金，建立青訓基地。

    因為中國的國情決定了中國不能像德國那樣開展青訓計劃，現在的中國人民的生活水平都不是很高，很多的家庭都是在溫飽線上掙扎，所以雷洪不得不正視這個情況。

    雷洪的計劃就是將整個中國劃分為五個區(qū)域，華中、華南、華北、華西、華東。

    第一是每一個區(qū)域都開設像少年宮類型的足球興趣培訓中心，主要是培養(yǎng)青少年的興趣，這主要是針對那些幼兒級別的孩子們，也就是那些3~6歲的孩子們。主要的訓練包括：簡單的跑動訓練；簡單的有球訓練；小型的足球比賽；有球狀態(tài)下的小游戲四個方面，這一類的訓練可以篩選那些對運動，對足球有興趣的孩子們。

    第二則是進行多樣化的技巧競技xìng訓練，面向的是7~10歲的孩子們。7、8歲的孩子們主要是培養(yǎng)他們對于踢球的興趣，學習傳控帶等基本技術，接受一些基本戰(zhàn)術知識，通過在小型的35*25米的場地進行5vs5或者6vs6的比賽來了解如何踢球。主要的訓練內容包括：多樣化的跑不運動訓練；多樣化的有球訓練；對比賽中基本技術應用的認識；分小組zìyóu發(fā)揮式比賽。

    9、10歲的孩子們需要訓練球xìng喝帶球速度，提高技術訓練的難度，學習球場上空間分布的戰(zhàn)術觀，通過小型比賽了解該如何踢球，形成勝負概念。主要的訓練內容包括：多樣化的體育運動；多樣化的有球練習；分小組進行比賽；適合兒童的技術訓練。

    這一些的內容主要是通過少年宮來實現，在少年宮的培訓之后，那些有一定潛質的孩子則是被推薦進入青少年培訓中心。在五大區(qū)域的少年宮基礎之上，再建立三分之一數量的青少年培訓中心。

    青少年培訓中心面向的是那些經過少年宮訓練之后，被推薦進入的年滿11~14歲的孩子們。這些孩子們主要是進行足球方面的基礎訓練，讓他們學習用嚴肅的態(tài)度踢球，培養(yǎng)踢球的樂趣和創(chuàng)造xìng，進行基本技術的系統xìng訓練，根據攻防位置的不同進行有針對xìng的訓練，學習小組配合的基本戰(zhàn)術，培養(yǎng)球員的個xìng、斗志、和爭勝心，同時組織同區(qū)域內的培訓中心進行聯賽。在比賽之中，可以穩(wěn)固踢球的樂趣，在對手的施壓之下和高速的運動之中仍能夠做出技術動作，深化在攻守方面的小組戰(zhàn)術學習，補充身體的不足，養(yǎng)成踢球所需要的體能，明白個人在場內外對自己和團隊所承擔的責任。

    之后就是將那些有能力，肯堅持下來的孩子們推薦到體育jīng英學校進行最后的雕琢。每一個區(qū)域內的體育jīng英學校大概是初期建立5所，以后試整個計劃的執(zhí)行情況和投入資金的情況決定。在足球jīng英學校主要是進行專業(yè)的足球技戰(zhàn)術的訓練以及個人了解熟悉自己最合適的踢球位置，完善小組和球隊中的戰(zhàn)術，保持穩(wěn)定的體能狀態(tài)。之后再強化個人訓練，根據位置的不同進行針對xìng的身體素質的訓練和對其所需要的基本技術的完善，有話戰(zhàn)術意識。在全國的青少年jīng英學校直接進行足球聯賽，提出獎勵措施，鼓勵球員們去拼搏，去努力。

    在經過三個不同階段的訓練之后，大概就可以培養(yǎng)出具有出sè的體能和技戰(zhàn)術素養(yǎng)，個人技術優(yōu)秀的青訓足球員。在經過這些培養(yǎng)淘汰之后最后留下來的差不多就可以進入俱樂部的青訓營進行最后的訓練了。

    首先需要讓那些青少年明白什么是職業(yè)足球，領會職業(yè)足球，強化個人訓練，要求隊員們在場上擁有紀律xìng和全力以赴的意愿。培養(yǎng)他們對成功的渴望，在最高強度的對手施壓下、高速運動和時間緊迫是仍然能夠做出jīng確的技術動作，戰(zhàn)術多樣，保持足球比賽所需要最高水準的體能狀態(tài)，建立擁有領袖、隊長的等級制度分明的球隊。

    在這樣之后，他們也就差不多可以成為一名具有很大的潛力的年輕球員了。這時候，差不多就可以選擇進入職業(yè)俱樂部的預備隊或者是主力球隊的替補。

    之后慢慢的經過增加強度的過渡xìng訓練和球員能力的完善，成為頂級球員。

    這就是雷洪的計劃，不過這個計劃實施起來的難度很大，需要各方面的協調，不管是各個少年宮、青訓中心、足球jīng英學校的建立等都是需要和教育部門去協調的。所以在青訓教練培養(yǎng)出來之前，只能是先慢慢的開展這些計劃，建立一批位置相對合適的少年宮，青訓中心，足球jīng英學校等，一旦青訓教練到位，那么就可以從少年宮開始一步步的慢慢執(zhí)行計劃了。

    不過在這之前，雷洪還需要不斷的去爭取大筆的資金，他的目標是中國足球的發(fā)展，所以他希望那些有實力的足球俱樂部能夠參與進來。

    這些都是需要慢慢的談判和推廣的。

    現在還是專注于世界杯吧。

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