車隊(duì)緩緩行駛在茂密的草原上,楊磊坐在駕車的位置引導(dǎo)著馬車的前進(jìn),事實(shí)上這些拉車的馬匹都是部族中的老馬,即使沒(méi)有人管也不會(huì)隨意亂跑,它們自發(fā)跟隨著前方的馬車,走在各自的位置上。駕車人的作用僅僅是應(yīng)對(duì)一下可能的突發(fā)情況。
索林在大車的后面與幾個(gè)孩子正在吵鬧,楊磊跟莉娜點(diǎn)明自己不需要一個(gè)小新娘之后,小女孩似乎受到了一點(diǎn)小小的傷害,暫時(shí)沒(méi)有再糾纏楊磊,不過(guò)她似乎還是喜歡在他身邊出現(xiàn),現(xiàn)在正帶著兩個(gè)弟弟在后面的大車?yán)锔舜螋[。
遷徙的路上是充滿歡樂(lè)的,牧人們騎著馬匹驅(qū)趕著牛羊,嘹亮的歌聲四處飛揚(yáng),那些跟隨部族遷徙的村民們,這會(huì)也出現(xiàn)在了隊(duì)伍中。
整個(gè)車隊(duì)開(kāi)始正式遷徙后,除了夜晚和更換拉車的馬匹,整個(gè)白天車隊(duì)盡量不會(huì)再停下來(lái)了。楊磊將馬車趕到整個(gè)車隊(duì)的末尾,這里很少有玩鬧的孩子和年輕人出現(xiàn),跟在一輛壘滿了雜物的大車后面,脫離了前后馬車的視線。
他一手隨意的拉著韁繩,另一只一手開(kāi)始緩緩調(diào)整手上漂浮的一個(gè)淡綠色圖案。
是在腐木林地物資轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)得到的那個(gè)‘花枝’圖案,不過(guò)與那張簡(jiǎn)陋的二維圖案不同的是,他通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)物圖案填充技術(shù),將那張圖案上的藤蔓和花枝都立體化呈現(xiàn)了出來(lái)。
現(xiàn)在他已經(jīng)基本確定這個(gè)花枝,與自己手上的秘法劍確實(shí)同出一源,至少他們有著很大的關(guān)聯(lián)。相同的枝葉和藤蔓,隱藏在枝葉下的花朵,系統(tǒng)也通過(guò)整個(gè)圖案的布局與走勢(shì)補(bǔ)充完成,與那把劍上的花朵別無(wú)二致。
回想貝魯特騎士在拷問(wèn)那個(gè)年輕法師后,拒絕分享獲得的信息,卻沒(méi)有去檢查石臺(tái)上的清單,說(shuō)明他并不知道這個(gè)圖案的存在,至少他并不清楚清單上的這個(gè)線索。
楊磊散去手上的投影。
“腐木林地積極的追索這件物品,而這件物品洛里安商會(huì)又是從哪里得來(lái)的?看樣子它至少是一件相當(dāng)重要的魔導(dǎo)器!馬特和貝魯特并沒(méi)有改變前進(jìn)的方向,仍然是向著三月河城去的。是他們?cè)揪陀械娜蝿?wù)在那里?還是在追蹤這件魔導(dǎo)器?”
在車隊(duì)啟程后,楊磊還遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了貝魯特和馬特的身影,貝魯特依然面無(wú)表情,當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)楊磊的存在,而馬特則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打了一個(gè)招呼。
大車?yán)锍臭[的聲音把楊磊的思緒從自己的世界里拉了回來(lái)。
“我的多!”
“我的才是最多的!”
“我的表?yè)P(yáng)比草原上的野草還多!”
“我的比天上的星星都多!”
“......”
是莉娜的兩個(gè)弟弟,兩個(gè)小家伙吵鬧聲中還夾雜著索林哈哈大笑的聲音。
“嘿,你們?cè)诟墒裁??”楊磊?wèn)道。
“他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)得到過(guò)長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)更多,多的那個(gè)我會(huì)教他戰(zhàn)士應(yīng)該如何用神秘的力量去戰(zhàn)斗!哈哈!”索林的大嗓門嚷嚷道。
“你呢?莉娜!你不想跟著索林學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)斗嗎?”楊磊看著坐在一邊,一臉微笑的的莉娜問(wèn)道。
莉娜聽(tīng)到楊磊詢問(wèn)她,臉上的笑意變得鮮活了幾分,說(shuō)道:“我才不是這兩個(gè)笨蛋呢,不論誰(shuí)贏了,索林都會(huì)教他們的對(duì)不對(duì)?”
“哈哈!你真是個(gè)聰明的小姑娘!”索林看著兩個(gè)剛才爭(zhēng)的火熱,現(xiàn)在一臉懵逼的小屁孩,忍不住笑得更加大聲。
“而且我更想跟你學(xué)習(xí)你的本事!”莉娜繼續(xù)說(shuō)道。
楊磊聽(tīng)到莉娜的話,忍不住轉(zhuǎn)回頭來(lái),看著小女孩說(shuō)道:“索林是一位強(qiáng)大的白銀階戰(zhàn)士,得到這樣的戰(zhàn)士指點(diǎn)戰(zhàn)斗的技藝,可是非常難得的機(jī)會(huì)。而我的魔法,如果你想學(xué),到了三月河城我可以教你一些,但是想要學(xué)會(huì)如何施展法術(shù),首先需要學(xué)習(xí)大量的知識(shí),也許需要幾年時(shí)間,才能學(xué)會(huì)如何釋放第一個(gè)魔法。更不用說(shuō),有很多人在學(xué)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后,才發(fā)現(xiàn)自己并不適合魔法的學(xué)習(xí),他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的資質(zhì)。”
看著陷入沉思的女孩,楊磊暗中點(diǎn)點(diǎn)頭,看來(lái)有戲!他有些欣賞這個(gè)略有些小心計(jì)的女孩,只要不濫用自己的心計(jì)去傷害別人,聰明的人總是更讓人喜歡。
而他也需要有人來(lái)學(xué)習(xí)自己教授的魔法來(lái)驗(yàn)證心中的一個(gè)疑惑。
索林從大車的尾部向著楊磊這邊靠過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你真的愿意教導(dǎo)她魔法?”
“部族既然能夠接受我這個(gè)背著‘荒野巫師’名號(hào)的外來(lái)者,莉娜作為自己人,即使真的學(xué)會(huì)了如何施法,也不會(huì)有麻煩。你看這些牧人,不論做什么他們臉上都洋溢著快樂(lè)的情緒,我開(kāi)始并不理解。但是那天晚上經(jīng)過(guò)巴恩的一番話,我開(kāi)始有些理解這些辛苦勞累卻總能笑起來(lái)的人們。”
看著目光炯炯看著自己的矮人,楊磊笑了笑不再賣關(guān)子:“他們的生活中總是充滿了各種痛苦和未知的危險(xiǎn),如果沒(méi)有一些歡笑作為調(diào)劑,他們的人生還有什么存在的意義?牧人們的生活過(guò)于艱難,如果有什么力量能夠保護(hù)他們免受侵害,他們不在乎這些力量是‘正義’又或是‘邪惡’!”
“你呢?是在逗這幾個(gè)小家伙開(kāi)心嗎?我知道的戰(zhàn)士訓(xùn)練秘法可都不會(huì)輕易示人。”
索林?jǐn)[了擺手:“哈!從我離開(kāi)族人那天起,索林會(huì)的秘法都已經(jīng)屬于自己了!沒(méi)人能夠在這個(gè)問(wèn)題上面對(duì)索林指手畫(huà)腳?!?br/>
原本一直嘻嘻哈哈的矮人,難得的嚴(yán)肅了起來(lái)。
看著旁邊躍躍欲試的莉娜,楊磊開(kāi)口說(shuō)道:“不要急于告訴我答案,等你想好了再告訴我。而且學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,簡(jiǎn)單的沖動(dòng)可支撐不了多久。這段路上我會(huì)先教你一些簡(jiǎn)單的知識(shí),如果哪天我覺(jué)得你不適合繼續(xù)學(xué)習(xí),我會(huì)告訴你的。”
莉娜揚(yáng)著稚嫩的小臉鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊磊對(duì)著大車深處,乖乖坐在氈毯上忽閃著大眼看著幾個(gè)‘大人’商議事情的兩個(gè)小家伙笑了笑,繼續(xù)轉(zhuǎn)身去趕自己的馬車。
自從來(lái)到山脈南麓,系統(tǒng)又恢復(fù)了惜字如金的狀態(tài),楊磊兩次想要試探為何受到格倫德的精神攻擊時(shí)無(wú)法聯(lián)系它,卻一直都沒(méi)有得到滿意的回答。
“不過(guò)好在知識(shí)是真實(shí)不虛的,自己學(xué)會(huì)的秘術(shù)師法術(shù)都是屬于自己的?!睏罾谌绱税参孔约骸5粋€(gè)念頭無(wú)法抑制的出現(xiàn)在他心里,這些知識(shí)和法術(shù)真的屬于自己?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有系統(tǒng)始終在精神深處真實(shí)不虛的存在,掌握這些知識(shí)還能釋放法術(shù)嗎?或者說(shuō),系統(tǒng)提供的知識(shí)是否有某些便于它操控的缺陷?
從這個(gè)念頭出現(xiàn)開(kāi)始,這個(gè)如魔咒般的難題就不斷困擾著楊磊!他需要實(shí)驗(yàn),需要?jiǎng)e的人來(lái)幫助他實(shí)驗(yàn)他的想法!
莉娜這個(gè)有些崇拜他的小女孩出現(xiàn),讓他有了把這個(gè)想法付諸實(shí)施的可能。他準(zhǔn)備將秘術(shù)師的知識(shí)夾雜在從格倫德那里學(xué)來(lái)的法術(shù)中,一起傳授給莉娜。
這個(gè)世界的法術(shù)知識(shí),就當(dāng)是給莉娜的補(bǔ)償,而秘術(shù)師的知識(shí)應(yīng)該沒(méi)有害處,即使它們可能離開(kāi)系統(tǒng)的存在就無(wú)法釋放法術(shù)!
除此之外,還有楊磊自己的一些個(gè)人觀念在作祟,也許是受到前世的影響,楊磊對(duì)知識(shí)的態(tài)度和這個(gè)這個(gè)世界的主流觀點(diǎn)完全不同。在他看來(lái),知識(shí)不應(yīng)該成為少數(shù)人的特權(quán),而應(yīng)該為更多的人服務(wù)。應(yīng)該鼓勵(lì)知識(shí)的傳播,而不是將它們禁錮起來(lái),讓極少數(shù)人通過(guò)這一切來(lái)謀取利益。
固然這個(gè)世界的知識(shí)本身更加危險(xiǎn),掌握魔法或者戰(zhàn)能的每一個(gè)人都可以看做是社會(huì)中的不穩(wěn)定因素。但這個(gè)世界人類所面臨的危險(xiǎn)又何止百倍于地球。
與生態(tài)破壞、人口爆炸、資源枯竭等等,這些人類自己內(nèi)部的問(wèn)題不同,這個(gè)世界人類面臨的危險(xiǎn)基本都來(lái)自外部。不論是危險(xiǎn)的野獸還是強(qiáng)悍魔物,這些都是纖芥之疾,真正的威脅是數(shù)量眾多的智慧族群。
畢竟你很難去跟這個(gè)世界的土著去講解‘種族滅絕’的危害,且不論巨魔或者獸人這些崇拜戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮的種族,即使是一向以優(yōu)雅聞名的精靈族,在歷史上殺起異類來(lái)也從未手軟過(guò)。
既然大家都不喜歡講道理,那么強(qiáng)大自己的族群就是一個(gè)不二選擇!
車隊(duì)仍在緩緩前行,只是車隊(duì)里卻多了兩組師徒,兩位師傅輪流駕車,幾個(gè)幼小的弟子則被兩個(gè)突然決定做一把老師的無(wú)良冒險(xiǎn)者操練的欲生欲死!