“原來(lái)如此，我等明白了，多謝肖兄提醒?！?，楚明拱手。
肖驍點(diǎn)頭，又道：“等下會(huì)為你二人分配住所。住所不大但足夠你們與侍從居住。平日里，書院無(wú)課之時(shí)你等可自由安排時(shí)間修煉。院中有許多玄氣濃郁的修煉之地，也有諸多術(shù)法可供選擇，當(dāng)然這些都是免費(fèi)的?！?br/>
“免費(fèi)的？！”
沉兮錯(cuò)愕，求證道：“肖公子意思是，書院中所有術(shù)法都可免費(fèi)借讀？”
“是的，院中術(shù)法地玄黃三品，一共三千五百二十一種，只要付出相應(yīng)學(xué)分，任由學(xué)子閱讀。至于天品，這類術(shù)法已經(jīng)超出尋常術(shù)法的范圍，若想閱讀則需要海量的學(xué)分了。”
“何為學(xué)分？”，楚明追問(wèn)。
“修為提高、按時(shí)聽課可獲得學(xué)分；草藥種類、礦物種類的背誦可獲得學(xué)分；為學(xué)院提供丹藥或者通過(guò)靈塔測(cè)試亦可獲得學(xué)分……方式很多，你們可以慢慢選擇。”，肖驍笑著介紹道。
聽到此，楚明莫名興奮起來(lái)。
在他眼中，書院現(xiàn)在就像是一個(gè)沒有上鎖的寶藏，而他則是窮得叮當(dāng)響的難民，恨不得將東院所有術(shù)法全部學(xué)個(gè)遍！
楚明暗喜之際，沉兮問(wèn)道：“肖公子，請(qǐng)問(wèn)我等侍從是否可以享受這些呢？”
楚明回過(guò)神來(lái)，看向肖驍，等待其的回答。
肖驍?shù)溃骸翱隙ㄊ遣豢赡艿?，但學(xué)子將所學(xué)術(shù)法教與侍從，這是可以的。私下有許多學(xué)子，相互換讀術(shù)法，書院向來(lái)不管?！?br/>
“這是為何？”
肖驍解釋道：“能帶出書房的，大多數(shù)都是地品之下術(shù)法。這些術(shù)法私下傳播，書院并不在意。書院在意的只有天品術(shù)法和極少數(shù)地品高階術(shù)法，而這類術(shù)法，往往以玉簡(jiǎn)的形式進(jìn)行傳承。最重要的是，只能在書房感受玉簡(jiǎn)，是帶不走的。”
沉兮點(diǎn)頭，“越高級(jí)的術(shù)法，越不能靠文字去表達(dá)。沒了玉簡(jiǎn)，即便學(xué)子學(xué)會(huì)了也無(wú)法教給他人?！?br/>
“鹿姑娘說(shuō)得不錯(cuò)，這也是書院不管的原因?！保を?shù)馈?br/>
楚明了然點(diǎn)頭，之后從肖驍口中打聽了些書院的規(guī)矩，一路上有說(shuō)有笑。
……
繞過(guò)扶山，再經(jīng)過(guò)一片竹林，便是東院所在。
剛跨入東院，楚明等人便看見一位氣宇不凡的年長(zhǎng)青衫人在幾人簇?fù)硐?，正朝他們走?lái)。
“學(xué)生拜見彧先生。”
肖驍停下腳步，對(duì)著年長(zhǎng)青衫人一拜。
年長(zhǎng)青衫人承禮，看向楚明四人，“肖驍，這幾人頗為面生，是你的朋友？”
“回先生，這兩位是鹿雪川與鹿雨兮，他們是今年新生，至于其他二人則是他們的侍從?！保を攽B(tài)度恭敬，輕聲道。
年長(zhǎng)青衫人頷首，“原來(lái)是這樣，記得將書院規(guī)矩給他們說(shuō)清楚，進(jìn)去吧……”
肖驍拱手，帶著楚明等人離開。
年長(zhǎng)青衫人本欲離去，然突然腳步一頓，望向楚明的背影。
他對(duì)身邊人道：“那兩新生似不是我國(guó)人。”
身邊人點(diǎn)頭，“先生慧眼，那二人身著白雪衣，想來(lái)是平阿國(guó)人……”
“哦～”
年長(zhǎng)青衫人拉長(zhǎng)聲調(diào)哦了一聲，道：“那少年臉上的印記，的確是平阿才有的刑罰。”
“先生可是覺得有什么地方不對(duì)？”，身邊人小心翼翼詢問(wèn)道。
年長(zhǎng)青衫人搖頭，“也不是，但萬(wàn)事還是小心點(diǎn)好，你派人去驗(yàn)證下那二人的身份?！?br/>
“是，屬下這就去安排?！?br/>
“嗯，去吧。”
……
沒走多遠(yuǎn)，楚明回頭看去。
“鹿兄，怎么了？”，肖驍腳步放緩，問(wèn)道。
楚明不答，面露好奇，反問(wèn)道：“剛才那位是書院的先生？”
肖驍笑著介紹道：“你猜得不錯(cuò)，彧先生是東院院長(zhǎng)膝下三大弟子之一，亦是東院三先生之一，大家對(duì)其很是尊重?！?br/>
“竟是院長(zhǎng)之徒？難怪如此年輕便已是先生……觀其容貌與精氣神，似才過(guò)三十歲沒多少……”，鹿雨兮露出敬佩之色，出聲道。
“鹿姑娘好眼力，據(jù)說(shuō)彧先生才三十二歲，這般年紀(jì)能有這等修為與見識(shí)，真是吾輩楷?！?br/>
肖驍說(shuō)話間，眼中充滿了敬畏，不難看出其很是崇拜這位姓彧的先生。
互相攀談下，楚明等人來(lái)到一處圓狀建筑內(nèi)。
其內(nèi)擺放著密密麻麻的書架，一群青衫人穿梭于書架與書架之間，很是忙碌。
“這里是東院檔案室，所有學(xué)子的生平還有入院后的表現(xiàn)都會(huì)記錄在冊(cè)?！?br/>
“隨我到這邊來(lái)，我?guī)椭銈兺瓿傻怯?，領(lǐng)取書院玉簡(jiǎn)?！?br/>
介紹同時(shí)，肖驍領(lǐng)著楚明幾人來(lái)到一側(cè)柜臺(tái)，將楚明幾人的信息紙條遞給了柜臺(tái)學(xué)子。
“劉奔，幫這兩位同窗信息錄入進(jìn)庫(kù)，然后將玉簡(jiǎn)拿給他們?！?，肖驍輕敲桌面，語(yǔ)氣友善道。
柜臺(tái)學(xué)子抬頭，見是肖驍，立馬露出笑容。
他接過(guò)信息紙條，開口道：“肖公子今年怎么有空，親自帶新生來(lái)登記的？”
肖驍回道：“剛剛突破，再修煉也沒用，不如乘機(jī)出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，幫幫忙。”
“還是肖公子你輕松，不用為學(xué)分奔波。不像我們，為了學(xué)分不得不做些苦力……”，劉奔一邊登記一邊嘆氣道。
肖驍笑了，“你這說(shuō)的什么話？書院可是很平等的，你若想多要學(xué)分，有很多途徑?！?br/>
“可算了吧……”
劉奔垂頭喪氣道：“我等是什么料子，我等心里有數(shù)。我們不像肖公子你們，天賦異稟，學(xué)什么都快。書院獎(jiǎng)勵(lì)的那些學(xué)分，你們兩三年就可全部拿到手?？晌覀兡?？往往需要十來(lái)年，甚至更久……你看隔壁的王兄，已經(jīng)五十有七，還沒有拿完呢……”
“沒有學(xué)分，很多東西無(wú)法獲得，修煉自然就慢了。不過(guò)這也怪不得誰(shuí)，正如肖公子你說(shuō)的，書院很公平，是我等天賦不行，哎……”
楚明聞言，順著劉奔目光看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)在另一個(gè)柜臺(tái)上坐著一位臉上隱隱有皺褶的學(xué)子。
學(xué)子一邊登記什么，一邊抱著一卷書看得津津有味，想來(lái)這就是劉奔口中的“王兄”了。
楚明有些恍惚，心有所感。
能進(jìn)入書院之人，放在外界，哪個(gè)曾經(jīng)不是一地翹楚？
現(xiàn)在呢？
這些外界的翹楚淪為了尋常人，他們也和平凡人一樣需要奔波。
人外有人，山外有山。
實(shí)力再高高不過(guò)天，天賦再厚厚不過(guò)地。
在妖孽面前，曾經(jīng)的天驕翹楚們也只能成為綠葉。
……
肖驍陷入沉默，不知如何安慰。
這種事情能怪誰(shuí)呢？怪書院？怪劉奔他們？
書院并不能顧及每一個(gè)人，并無(wú)錯(cuò)。
劉奔這類人本本分分，努力學(xué)習(xí)，也無(wú)錯(cuò)。
仿佛世界就是如此，也怪不得誰(shuí)了。
見肖驍不說(shuō)話，劉奔露出微笑，“嘿，肖公子別在意，我就隨便說(shuō)說(shuō)，你別往心里去。你忙去吧，待登記完，我會(huì)告訴兩位同窗玉簡(jiǎn)使用方式的?！?br/>
“也好，就麻煩你了。我還要回去幫忙坐鎮(zhèn)，免得西院沒事找事。”，肖驍?shù)馈?br/>
“客氣，慢走?！?br/>
肖驍向劉奔回以微笑。
他向楚明等人行禮，離開了。
……
登記手續(xù)繁瑣，花了些許功夫才得以完成。
一切弄完，劉奔將兩個(gè)玉簡(jiǎn)放在楚明與沉兮手中。
“此玉簡(jiǎn)，書院學(xué)子人手一份。獲得或者消耗學(xué)分，都要從通過(guò)玉簡(jiǎn)。不僅如此，玉簡(jiǎn)中記載著東院各個(gè)區(qū)域的信息和用途，你等可以通過(guò)查詢，前往聽課等?！?br/>
楚明拱手，“我兄妹知道了，多謝劉公子?！?br/>
劉奔露出苦笑，“雪川兄，這聲公子我可受不起，在學(xué)院只有像肖公子這等人才配稱為公子，至于剩下同窗，都以兄弟相稱?！?br/>
“還有這等說(shuō)法，我記下了。”，楚明謙虛道。
劉奔點(diǎn)頭，“雪川兄，在下再多提醒一句。切記保管好自己的玉簡(jiǎn)，倘若遺失或者損壞，書院是要重罰的?！?br/>
楚明與沉兮雙雙一笑，揮手將玉簡(jiǎn)收入了藏物戒指內(nèi)。
劉奔一愣，苦澀道：“原來(lái)二位有這等寶物，是我多慮了。這里已經(jīng)沒什么事了，你們可以根據(jù)玉簡(jiǎn)中的標(biāo)記，尋找落腳別院去了。”
“多謝劉兄，我等告辭?！?br/>
楚明二人向劉奔一拜，轉(zhuǎn)身走出了書院檔案室。
……