“二兩哥哥，我耳朵痛！”出了教室，樂(lè)樂(lè)就跟梁涼說(shuō)。

    “早上還好好的，耳朵怎么突然就痛了？”梁涼停下來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道。

    “還不是都怪你！”樂(lè)樂(lè)撅著嘴埋怨的說(shuō)。

    “怎么就怪哥哥了呢？我也就跑到你們班教室跟你說(shuō)了沒(méi)到兩句話就讓你給推出來(lái)了?！?br/>
    “就因?yàn)槟闩艿轿覀儼嘟淌艺椅遥切┡⒆硬艊覇?wèn)東問(wèn)西，她們一直在我耳朵邊唧唧咋咋的吵個(gè)不停，然后就我耳鳴了，到現(xiàn)在耳朵都還有回音呢！”

    “真有那么嚴(yán)重？等會(huì)兒讓老爸帶我們?nèi)メt(yī)院看看?！?br/>
    “切，要去也是我和干爸去，你去干什么？”樂(lè)樂(lè)白了梁涼一眼。

    “樂(lè)樂(lè)耳朵痛不是因?yàn)槲业木壒蕟?？我?dāng)然要全陪了?！绷簺隼硭?dāng)然的說(shuō)。

    “噗嘁！還全陪呢！那你打算怎么陪本姑娘?。俊秉S樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)二兩哥哥說(shuō)全陪就樂(lè)得‘噗嘁’一聲笑了起來(lái)，這不是讓她想到前世那個(gè)三陪啥的玩意嗎？

    “樂(lè)樂(lè)想哥哥怎么陪，哥哥就怎么陪，行了吧？”

    “行，那你以后少出風(fēng)頭，也別老去找我就行了?！?br/>
    “我本來(lái)就沒(méi)有出什么風(fēng)頭啊？至于不去找你，這個(gè)我不干?！毕胨簺龊貌蝗菀桩?dāng)了哥哥，當(dāng)然要多疼妹妹了，怎么能讓他不去找妹妹呢？于是梁涼一口回絕了。

    樂(lè)樂(lè)無(wú)語(yǔ)??！為什么她到哪兒都煞到個(gè)妹控呢？

    “樂(lè)樂(lè)！兒子！怎么那么慢?。俊睒?lè)樂(lè)他們不知不覺(jué)的就走到了學(xué)校門(mén)口，早等在門(mén)口的梁尚哲，一看到倆人就埋怨的喊了起來(lái)。

    “這不是才下課我就去找樂(lè)樂(lè)了嗎？哪里慢了？”梁涼抱怨。

    聽(tīng)他們父子的對(duì)話，黃樂(lè)樂(lè)是徹底無(wú)語(yǔ)了！她剛想到自己到哪兒都煞到一個(gè)妹控，就迎來(lái)一個(gè)女兒控的老爹。算了，控就控吧，反正他們也不過(guò)是因?yàn)樘圩约翰胚@樣的。就讓他們自己忙乎去吧！不讓他們忙乎，他們也不樂(lè)意，隨他們?nèi)ァ?br/>
    梁涼跟爸爸說(shuō)了樂(lè)樂(lè)耳朵的事情，于是梁尚哲馬上帶樂(lè)樂(lè)去中醫(yī)院看了耳朵，醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不大，以后盡量別到吵雜的地方呆著，過(guò)幾天就會(huì)恢復(fù)了。

    黃樂(lè)樂(lè)也跟干爸說(shuō)以后讓他們快到點(diǎn)才送他們到學(xué)校，這樣就可以減少被同學(xué)追問(wèn)了。還問(wèn)了二兩哥哥，學(xué)校有什么地方是安靜沒(méi)有人去的，這樣下課她就跑到那里呆著。至少要等她的耳朵好了再說(shuō)其他的。梁涼就說(shuō)以后他下課了就去找她，把她帶走就好了，事情就被他們這么給定下來(lái)了。

    樂(lè)樂(lè)想：下午他們還是去早一些，她得去找一趟董老師，跟他把早上的數(shù)學(xué)課的情況說(shuō)一說(shuō)比較好。也不知道那個(gè)刻薄的女人是怎么跟別的老師們說(shuō)她的，搞不好會(huì)把她直接給換到別的班級(jí)里邊也不一定。真是麻煩??！這才開(kāi)學(xué)第一天呢！還是在他們鄉(xiāng)下好，第一天全在搞衛(wèi)生，什么課也不上，多舒服??！他們那所鎮(zhèn)里的小學(xué)，老師多不樸質(zhì)、熱誠(chéng)啊！也沒(méi)有哪個(gè)老師能長(zhǎng)成那女人那樣的。難道她的幸運(yùn)因?yàn)槟桥说囊荒槂聪啵o破了？前世她就從來(lái)沒(méi)有被老師刁難過(guò)，不管多難搞的老師，唯獨(dú)對(duì)她好的不得了！看來(lái)是她以前遇到的都是好老師吧！

    下午起來(lái)后，樂(lè)樂(lè)讓干爸送他們?nèi)ピ缫稽c(diǎn)，說(shuō)她有些事情要找老師說(shuō)說(shuō)。梁涼一家聽(tīng)說(shuō)樂(lè)樂(lè)要去找老師，以為她給人欺負(fù)了！樂(lè)樂(lè)無(wú)奈，只好把早上的事情說(shuō)了一遍。還說(shuō)她能自己解決問(wèn)題，不需要他們插手。

    這才開(kāi)學(xué)第一天，樂(lè)樂(lè)就第二次進(jìn)這個(gè)辦公室了。這所學(xué)校的辦公室多，不僅分年級(jí)組，還把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目給分開(kāi)了，大概是為了方便教研討論吧！這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)正好不用面對(duì)那個(gè)女人。

    “老師們好！”樂(lè)樂(lè)在辦公室門(mén)口跟大家打了招呼才進(jìn)去。

    那女人上午應(yīng)該也跟董老師說(shuō)她態(tài)度惡略什么的吧？雖然董老師沒(méi)說(shuō)什么，見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)倒也一副了然的表情，只是他不相信樂(lè)樂(lè)會(huì)主動(dòng)來(lái)找老師。裝可憐嗎？這是她的長(zhǎng)項(xiàng)，就憑她一個(gè)小孩的表情，也要比那女人裝得像吧？

    “董老師，你能把我安排到后面坐嗎？”樂(lè)樂(lè)裝得可憐兮兮的說(shuō)。

    “樂(lè)樂(lè)個(gè)子那么小，坐到后面你會(huì)被同學(xué)們給擋住的。為什么會(huì)想坐后面呢？”董老師聽(tīng)到黃樂(lè)樂(lè)出乎意料的要求，很驚訝。就連一旁的其他語(yǔ)文老師大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)樂(lè)樂(lè)上午的事情，聽(tīng)到她的要求，他們也一樣很驚訝。

    “因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的聲音太特別、太響亮，上午我聽(tīng)得都耳鳴了，中午我干爸帶我去醫(yī)院看耳朵的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)我不能離那些聲音那么近，這樣過(guò)幾天，我的耳朵就好了。坐在后面雖然被擋住一點(diǎn)，至少我的耳朵是健康的，這樣不是很好嗎？”樂(lè)樂(lè)無(wú)辜的說(shuō)。

    “咳咳……”

    “嗯……”

    “啊……”

    樂(lè)樂(lè)又一次出乎意料的回答，讓辦公室里的其他老師聽(tīng)了，一時(shí)都喉嚨不適起來(lái)。

    “呃，咳，那個(gè)樂(lè)樂(lè)啊，數(shù)學(xué)老師的嗓門(mén)是比較特別，可咱們也不能不尊重她，是吧？”董老師清理了一下自己的嗓子說(shuō)。

    “咦？有嗎？我耳鳴的時(shí)候，老聽(tīng)見(jiàn)回音，耳朵老嗡嗡嗡的響，但我沒(méi)有把耳朵給堵住??？還有她給我出了一道奇怪的數(shù)學(xué)題，我也有去解答了呀？后來(lái)哥哥去接我，也是她說(shuō)下課了，難道我不可以先她一步離開(kāi)教室嗎？因?yàn)槎潆y受，我只是想早點(diǎn)去醫(yī)院看耳朵??？”樂(lè)樂(lè)眨巴著她的大眼睛眼眶瞬間發(fā)紅而又委屈的反問(wèn)。

    一旁看著的老師，心疼不已，那趙老師也太過(guò)分了，一個(gè)那么乖巧的孩子，她也要為難，她那心眼跟嗓門(mén)也太兩極分化了！

    “是因?yàn)檫@樣啊！沒(méi)事，那老師給你安排個(gè)靠后一些的位子。你說(shuō)數(shù)學(xué)趙老師給你出了一道奇怪的數(shù)學(xué)題，是什么題?。俊倍蠋熯@一問(wèn)，其他老師也聚了過(guò)來(lái)。

    樂(lè)樂(lè)把背在背后的書(shū)包拿下來(lái)，掏出了數(shù)學(xué)課本、草稿本，和鉛筆盒里的一支鉛筆，然后拿書(shū)翻啊翻啊，翻到了：

    “她出的題跟這些題差不多，雖然不難，可是她讓我站起來(lái)就說(shuō)出答案，等我心算出答案，她又不相信，然后我又到黑板上算給她看。”樂(lè)樂(lè)邊說(shuō)邊在草稿紙上唰唰寫(xiě)上上午的題目和答案。

    眾位老師見(jiàn)樂(lè)樂(lè)在翻書(shū)的時(shí)候，有些老師的嘴角就在抽動(dòng)，等樂(lè)樂(lè)唰唰的寫(xiě)出來(lái)后，他們都被震住，這孩子真的只有九歲嗎？那些不是還沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎？

    “樂(lè)樂(lè)，你怎么會(huì)做那么后面的題目??？”董老師問(wèn)出了大家的疑惑。

    “我把哥哥、姐姐們的書(shū)都有看過(guò)了呀？我們的語(yǔ)文書(shū)我也都有看過(guò)的?？床欢奈铱梢詥?wèn)哥哥姐姐的。有哥哥姐姐真的很幸福，不是嗎？”黃樂(lè)樂(lè)問(wèn)。

    有老師就在心里嘀咕：并不是所有的兄弟姐妹都那么好??！

    最后董老師把樂(lè)樂(lè)送到教室，順便給她重新安排到最靠后的位子，新的同桌是個(gè)個(gè)子高瘦的男孩子。

    “黃樂(lè)樂(lè)，董老師讓你坐到后面，是不是因?yàn)槟阍缟喜圾B(niǎo)那個(gè)趙巫婆的事情?。俊毙峦绬?wèn)。

    “不是啊，是我自己不想坐前面的，坐那里老得吃粉筆灰！老師的嗓門(mén)過(guò)大了，耳朵也受不了，不是嗎？你是因?yàn)閭€(gè)子高，才坐到后面嗎？”

    “不是了，我的學(xué)習(xí)也不好，上課還喜歡說(shuō)話，坐前面會(huì)影響其他的同學(xué)。所以老師把我安排到最后了?！毙峦榔财沧煺f(shuō)。

    “學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真學(xué)，我們班沒(méi)有笨人，只有不想學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)才會(huì)不好！”

    “真的嗎？可老師和我家人都說(shuō)我的腦袋笨，老是考不及格?！毙峦啦桓抑眯诺膯?wèn)。

    黃樂(lè)樂(lè)撇到他的書(shū)上歪歪斜斜的寫(xiě)著林江波，這人長(zhǎng)得挺周正的，怎么把字寫(xiě)得那么爛啊！

    “當(dāng)然了，你要相信自己不笨，你就一定能學(xué)好的！不如，你就從練字開(kāi)始吧！”你的字那么難看，就算你的學(xué)習(xí)不好，也不要影響別人的視覺(jué)不是？

    “那我要怎么練呢？”

    “抄語(yǔ)文課文啊，只要你能把課文都抄完，字也和書(shū)里寫(xiě)得差不多好看，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就好了！數(shù)學(xué)你回家就背口訣就好了?！?br/>
    “哦，我試試?！?br/>
    “不能說(shuō)試試，是一定要這么做，聽(tīng)到?jīng)]有？”黃樂(lè)樂(lè)突然火氣上來(lái)，語(yǔ)氣也不善起來(lái)。老娘好不容易好心指點(diǎn)一個(gè)人，你要是敢不那么做，我就讓二兩哥哥來(lái)扁你一頓。

    “是！”林江波被眼前這個(gè)小小的女孩子不善的語(yǔ)氣給嚇了一跳。似乎他要是敢不聽(tīng)她的話，他會(huì)死得很慘的！于是脫口就答了是。

    本來(lái)覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊的黃樂(lè)樂(lè)，突然又找到了事情做，就是訓(xùn)練林江波當(dāng)小弟使喚。既然是她的小弟，學(xué)習(xí)自然也不能太差不是？

    排林江波坐還有個(gè)好處，大概是他的學(xué)習(xí)不好，平時(shí)又比較搗蛋，下課敢來(lái)他們座位的女生幾乎是沒(méi)有的。黃樂(lè)樂(lè)因?yàn)樽竺?，周?chē)肿兊萌悄猩?，她一個(gè)年紀(jì)那么小、個(gè)子也小的女孩子，因?yàn)樾愿裨?，跟那些個(gè)男孩子還是能和平相處的。再加上梁涼幾乎每次一下課就跑來(lái)他們教室找她，他也跟樂(lè)樂(lè)周?chē)哪泻⒆觽兓斓煤苁欤蠹覍?duì)樂(lè)樂(lè)也很照顧，樂(lè)樂(lè)上課要睡覺(jué)、看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)都好，大家都會(huì)給她掩護(hù)，只要老師有走下來(lái)的動(dòng)向，他們就馬上給樂(lè)樂(lè)提個(gè)醒。

    坐后面的男孩子們本來(lái)就長(zhǎng)得比較高大，再加上也都比樂(lè)樂(lè)大上兩三歲，于是大家都管樂(lè)樂(lè)叫小不點(diǎn)。樂(lè)樂(lè)覺(jué)得只有她一個(gè)女孩子混在男孩子中間總是不太好的，于是拉了金妮、海鷗和舒寧三個(gè)一起向后，在后邊偶有討論學(xué)習(xí)，這樣就算老師來(lái)了，他們也有借口說(shuō)是在討論學(xué)習(xí)……

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