嘭！
砰！
peng！
網(wǎng)球場上，坂本熊大和杉山已經(jīng)是陷入了激烈的戰(zhàn)斗中。
而場邊的北川空，則是在記錄著觀察出來的信息。
【坂本熊大，三年級?！?br/>
【綜合評測：身體素質(zhì)，B+。網(wǎng)球技術(shù)，B-。實力判定，地區(qū)級·中階?！?br/>
【杉山，三年級?！?br/>
【綜合評測：身體素質(zhì)，B。網(wǎng)球技術(shù)，B-。實力判定，地區(qū)級·低階?！?br/>
這種信息記錄方式，是北川空的習(xí)慣。
以‘S’、‘A’、‘B’、‘C’來對應(yīng)全國級、關(guān)東級、地區(qū)級、學(xué)園級。
青學(xué)不是U-17那邊，有著各種各樣的高級器械和專業(yè)人員，能夠完成各種測試方式，直接評判出一個人具體的五維值。
所以。
北川空也只能用自己強大的瞳力，來進行直接劃分了。
另外。
這樣一判定記錄下來。
北川空對于如何培養(yǎng)部員，就心中有數(shù)了。
例如坂本熊大這位青學(xué)前正選。
很明顯，身體是他的優(yōu)點，雖然紋身是只可愛小貓咪，但是那爆裂的肌肉可不是拿來看的。
而技術(shù)技巧，則是他的缺點，才只有B-，剛剛脫離學(xué)院普通網(wǎng)球選手的C級。
所以。
坂本熊大接下來的訓(xùn)練，便是保持身體訓(xùn)練的基本盤，再加強網(wǎng)球技術(shù)技巧就好了。
再然后，自然就是齊頭并進，亦或者是擇優(yōu)突破了。
五分鐘后。
坂本熊大依靠著身體強大的優(yōu)勢，拿下了三球，擊敗了杉山，獲得了最終的勝利。
隨即。
在北川空的點頭示意中。
另外一組已經(jīng)準備好的部員登場。
“第二組，河合，三都?！?br/>
“下一組，齊藤、兒玉，準備撿球?！?br/>
在現(xiàn)在的青學(xué)網(wǎng)球部里，所有的部員，都需要去撿球。
就像是現(xiàn)在這樣。
后一組給前一組撿球。
剛才第一組比賽時，撿球的就是河合和三都。
至于已經(jīng)下場的坂本熊大和杉山，則是需要給最后一組的兩個一年級撿球。
這種情況，會一直持續(xù)到月底，通過校內(nèi)公開選拔賽，決定出最后的八名校隊正選。
嗯，正選部員不用撿球。
這些規(guī)則，北川空倒也是在之前就和所有人都說了。
也算是給他們的心，再次增添一分力量吧。
為了不撿球，奮斗吧少年！
成為最終的正選！
......
“第三組，齊藤，兒玉?！?br/>
“下一組，暮目，乾貞治，準備撿球?！?br/>
......
“第四組，暮目，乾貞治?！?br/>
“下一組，菊丸英二，大石秀一郎，準備撿球?！?br/>
......
接下來的時間。
便在網(wǎng)球部的‘四球?qū)Υ颉?xùn)練中，快速流逝著。
而伴隨著一組又一組人員的登場，北川空手里的本子已經(jīng)是記滿了數(shù)據(jù)與信息。
然后。
北川空的心中，暗道了一聲果然如此。
二三年級的部員，現(xiàn)在場上一共有七人，還有三個是之前的青學(xué)正選。
——坂本熊大，杉山，河合。
然而。
無一例外，他們的水平，都處于地區(qū)級。
不管是身體素質(zhì)，還是網(wǎng)球的技術(shù)技巧，都是‘B’和‘B-’。
也就坂本熊大這個貓咪肌肉男稍微好那么一點，有一個‘B+’的身體素質(zhì)。
然而，這還更多的是天賦。
也幸好。
后面登場的未來六人組，給了北川空一點安慰。
【乾貞治，一年級。】
【綜合評測：身體素質(zhì)，B。網(wǎng)球技術(shù)，B。實力判定，地區(qū)級·中階（掌握數(shù)據(jù)后，實力為地區(qū)級·高階）?！?br/>
【菊丸英二，一年級?！?br/>
【綜合評測：身體素質(zhì)，B。網(wǎng)球技術(shù)，B。實力判定，地區(qū)級·中階。】
【大石秀一郎，一年級。】
【綜合評測：身體素質(zhì)，B。網(wǎng)球技術(shù)，B。實力判定，地區(qū)級·中階。】
同樣為地區(qū)級，但是一年級的他們，毫無疑問，潛力更大一點，實力的提升速度也會更快一點。
菊丸和大石現(xiàn)在的實力都差不多，可謂旗鼓相當。
無非就是優(yōu)缺點和擅長方向不同而已。
而乾貞治的話。
在實力方面，北川空還特意給他備注了一下。
數(shù)據(jù)網(wǎng)球這個技能，用來虐菜的話，那不是一般的牛比。
在剛才的四球?qū)Υ蚶铩?br/>
北川空給乾貞治特意安排了二年級的暮目。
第一球的時候，乾貞治為了確定和完善自己之前收集的數(shù)據(jù)，特意跟暮目對打了差不多兩分鐘。
然后，就是橫掃時刻的三球了。
乾貞治直接來了一個閃電三連殺。
把暮目都給打懵逼了。
走下場的時候，還在那里懷疑人生。
呢喃自語著什么。
“現(xiàn)在的一年級都這么變態(tài)嗎？”。
“后面三球是怎么回事？”
“他為什么知道我要打那里？”
“他打的球我為什么總是接不到？”
不止是暮目。
場邊的其他人。
亦是看鬼一樣望向了乾貞治。
就連那一直盯著手冢和不二看的井上守，都急忙拿起了照相機，朝著乾貞治‘咔咔咔’地拍了好幾張相片。
“好家伙......”
“今年的青學(xué)，似乎有點不對勁兒啊?！?br/>
......
至于‘未來正選六人組’的最后一位。
‘Burning！’（燃燒吧！）少年——河村隆。
結(jié)果也沒有出乎北川空的意料之外。
【河村隆，一年級?！?br/>
【綜合評測：身體素質(zhì)，B-B+。網(wǎng)球技術(shù)，C-。實力判定，學(xué)院級?！?br/>
這還是多少有點微妙的結(jié)果了。
要不是沒有準備‘D’......
主要河村隆小學(xué)是學(xué)的空手道，正式打網(wǎng)球的話，是從上周加入網(wǎng)球部開始的。
雖然身體素質(zhì)很不錯，甚至比菊丸他們還要強上一絲。
但是網(wǎng)球技術(shù)方面，卻是完全不夠。
就剛才的四球?qū)Υ?，直接就打飛了三個球。
只不過。
這樣子的河村隆，在訓(xùn)練方面，卻也讓北川空很好安排。
只要在訓(xùn)練身體的基礎(chǔ)上，側(cè)重河村隆的技術(shù)訓(xùn)練，那么河村隆的實力提升，將會非常迅速。
......
接下來的時間。
在北川空的寫寫畫畫中度過。
一組一組對打結(jié)束，變成了逐漸記滿了一頁又一頁的本子。
很快。
一年級部員的對打，接近了尾聲。
還剩下最后的一組對打。
也是北川空特別安排的兩個人。
兩個......
與網(wǎng)球部里的其他人，完全不在一個層次的人。
嗯，這個其他人，當然是除開他這個教練了。
此時此刻。
場邊的北川空，亦是來了興致。
眼神越發(fā)專注。
將手里的本子翻到全新的空白頁。
筆尖一落。
聲音響起。
“四球?qū)Υ颍詈笠唤M?！?br/>
“手冢國光，不二周助?！?br/>
在北川空的期待之下。
兩道身影，各自拿著網(wǎng)球拍，走上了網(wǎng)球場的兩邊。
青學(xué)網(wǎng)球部。
未來之星。
‘帝王’VS‘天才’。
參上！
ps：教練，就是可以為所欲為~（墨鏡！酷~）
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