嘭!
砰!
peng!
網(wǎng)球場上,坂本熊大和杉山已經(jīng)是陷入了激烈的戰(zhàn)斗中。
而場邊的北川空,則是在記錄著觀察出來的信息。
【坂本熊大,三年級?!?br/>
【綜合評測:身體素質(zhì),B+。網(wǎng)球技術(shù),B-。實力判定,地區(qū)級·中階?!?br/>
【杉山,三年級?!?br/>
【綜合評測:身體素質(zhì),B。網(wǎng)球技術(shù),B-。實力判定,地區(qū)級·低階?!?br/>
這種信息記錄方式,是北川空的習(xí)慣。
以‘S’、‘A’、‘B’、‘C’來對應(yīng)全國級、關(guān)東級、地區(qū)級、學(xué)園級。
青學(xué)不是U-17那邊,有著各種各樣的高級器械和專業(yè)人員,能夠完成各種測試方式,直接評判出一個人具體的五維值。
所以。
北川空也只能用自己強大的瞳力,來進行直接劃分了。
另外。
這樣一判定記錄下來。
北川空對于如何培養(yǎng)部員,就心中有數(shù)了。
例如坂本熊大這位青學(xué)前正選。
很明顯,身體是他的優(yōu)點,雖然紋身是只可愛小貓咪,但是那爆裂的肌肉可不是拿來看的。
而技術(shù)技巧,則是他的缺點,才只有B-,剛剛脫離學(xué)院普通網(wǎng)球選手的C級。
所以。
坂本熊大接下來的訓(xùn)練,便是保持身體訓(xùn)練的基本盤,再加強網(wǎng)球技術(shù)技巧就好了。
再然后,自然就是齊頭并進,亦或者是擇優(yōu)突破了。
五分鐘后。
坂本熊大依靠著身體強大的優(yōu)勢,拿下了三球,擊敗了杉山,獲得了最終的勝利。
隨即。
在北川空的點頭示意中。
另外一組已經(jīng)準備好的部員登場。
“第二組,河合,三都?!?br/>
“下一組,齊藤、兒玉,準備撿球?!?br/>
在現(xiàn)在的青學(xué)網(wǎng)球部里,所有的部員,都需要去撿球。
就像是現(xiàn)在這樣。
后一組給前一組撿球。
剛才第一組比賽時,撿球的就是河合和三都。
至于已經(jīng)下場的坂本熊大和杉山,則是需要給最后一組的兩個一年級撿球。
這種情況,會一直持續(xù)到月底,通過校內(nèi)公開選拔賽,決定出最后的八名校隊正選。
嗯,正選部員不用撿球。
這些規(guī)則,北川空倒也是在之前就和所有人都說了。
也算是給他們的心,再次增添一分力量吧。
為了不撿球,奮斗吧少年!
成為最終的正選!
......
“第三組,齊藤,兒玉?!?br/>
“下一組,暮目,乾貞治,準備撿球?!?br/>
......
“第四組,暮目,乾貞治?!?br/>
“下一組,菊丸英二,大石秀一郎,準備撿球?!?br/>
......
接下來的時間。
便在網(wǎng)球部的‘四球?qū)Υ颉?xùn)練中,快速流逝著。
而伴隨著一組又一組人員的登場,北川空手里的本子已經(jīng)是記滿了數(shù)據(jù)與信息。
然后。
北川空的心中,暗道了一聲果然如此。
二三年級的部員,現(xiàn)在場上一共有七人,還有三個是之前的青學(xué)正選。
——坂本熊大,杉山,河合。
然而。
無一例外,他們的水平,都處于地區(qū)級。
不管是身體素質(zhì),還是網(wǎng)球的技術(shù)技巧,都是‘B’和‘B-’。
也就坂本熊大這個貓咪肌肉男稍微好那么一點,有一個‘B+’的身體素質(zhì)。
然而,這還更多的是天賦。
也幸好。
后面登場的未來六人組,給了北川空一點安慰。
【乾貞治,一年級。】
【綜合評測:身體素質(zhì),B。網(wǎng)球技術(shù),B。實力判定,地區(qū)級·中階(掌握數(shù)據(jù)后,實力為地區(qū)級·高階)?!?br/>
【菊丸英二,一年級?!?br/>
【綜合評測:身體素質(zhì),B。網(wǎng)球技術(shù),B。實力判定,地區(qū)級·中階。】
【大石秀一郎,一年級。】
【綜合評測:身體素質(zhì),B。網(wǎng)球技術(shù),B。實力判定,地區(qū)級·中階。】
同樣為地區(qū)級,但是一年級的他們,毫無疑問,潛力更大一點,實力的提升速度也會更快一點。
菊丸和大石現(xiàn)在的實力都差不多,可謂旗鼓相當。
無非就是優(yōu)缺點和擅長方向不同而已。
而乾貞治的話。
在實力方面,北川空還特意給他備注了一下。
數(shù)據(jù)網(wǎng)球這個技能,用來虐菜的話,那不是一般的牛比。
在剛才的四球?qū)Υ蚶铩?br/>
北川空給乾貞治特意安排了二年級的暮目。
第一球的時候,乾貞治為了確定和完善自己之前收集的數(shù)據(jù),特意跟暮目對打了差不多兩分鐘。
然后,就是橫掃時刻的三球了。
乾貞治直接來了一個閃電三連殺。
把暮目都給打懵逼了。
走下場的時候,還在那里懷疑人生。
呢喃自語著什么。
“現(xiàn)在的一年級都這么變態(tài)嗎?”。
“后面三球是怎么回事?”
“他為什么知道我要打那里?”
“他打的球我為什么總是接不到?”
不止是暮目。
場邊的其他人。
亦是看鬼一樣望向了乾貞治。
就連那一直盯著手冢和不二看的井上守,都急忙拿起了照相機,朝著乾貞治‘咔咔咔’地拍了好幾張相片。
“好家伙......”
“今年的青學(xué),似乎有點不對勁兒啊?!?br/>
......
至于‘未來正選六人組’的最后一位。
‘Burning!’(燃燒吧!)少年——河村隆。
結(jié)果也沒有出乎北川空的意料之外。
【河村隆,一年級?!?br/>
【綜合評測:身體素質(zhì),B-B+。網(wǎng)球技術(shù),C-。實力判定,學(xué)院級?!?br/>
這還是多少有點微妙的結(jié)果了。
要不是沒有準備‘D’......
主要河村隆小學(xué)是學(xué)的空手道,正式打網(wǎng)球的話,是從上周加入網(wǎng)球部開始的。
雖然身體素質(zhì)很不錯,甚至比菊丸他們還要強上一絲。
但是網(wǎng)球技術(shù)方面,卻是完全不夠。
就剛才的四球?qū)Υ?,直接就打飛了三個球。
只不過。
這樣子的河村隆,在訓(xùn)練方面,卻也讓北川空很好安排。
只要在訓(xùn)練身體的基礎(chǔ)上,側(cè)重河村隆的技術(shù)訓(xùn)練,那么河村隆的實力提升,將會非常迅速。
......
接下來的時間。
在北川空的寫寫畫畫中度過。
一組一組對打結(jié)束,變成了逐漸記滿了一頁又一頁的本子。
很快。
一年級部員的對打,接近了尾聲。
還剩下最后的一組對打。
也是北川空特別安排的兩個人。
兩個......
與網(wǎng)球部里的其他人,完全不在一個層次的人。
嗯,這個其他人,當然是除開他這個教練了。
此時此刻。
場邊的北川空,亦是來了興致。
眼神越發(fā)專注。
將手里的本子翻到全新的空白頁。
筆尖一落。
聲音響起。
“四球?qū)Υ颍詈笠唤M?!?br/>
“手冢國光,不二周助?!?br/>
在北川空的期待之下。
兩道身影,各自拿著網(wǎng)球拍,走上了網(wǎng)球場的兩邊。
青學(xué)網(wǎng)球部。
未來之星。
‘帝王’VS‘天才’。
參上!
ps:教練,就是可以為所欲為~(墨鏡!酷~)
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