現(xiàn)實(shí)很快就給唐伯強(qiáng)重重的一擊。在接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間里，唐伯強(qiáng)連續(xù)參加省里組織的數(shù)理化全省競(jìng)賽，雖然每次唐伯強(qiáng)都在縣里殺出重圍進(jìn)入到市一級(jí)的比賽，但每一次都止步于此，沒有辦法再進(jìn)一步到省里參加全省尖子們的競(jìng)賽。盡管幾乎每次他都是八角鎮(zhèn)中學(xué)唯一的選手；盡管老師對(duì)他贊賞有加。但唐伯強(qiáng)開始清醒地意識(shí)到，全省的高手太多了，地處偏遠(yuǎn)的八角鎮(zhèn)中學(xué)的信息和教學(xué)水平只能算是“井底之蛙”，慶幸的是，唐伯強(qiáng)能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并及時(shí)作出調(diào)整：他比以前更努力了！
1977年11月進(jìn)行了**命后的第一次高考，1978年初成績(jī)便出來(lái)了。在八角鎮(zhèn)中學(xué)參加考試的學(xué)生可謂“成績(jī)慘淡”，只有當(dāng)時(shí)在八角鎮(zhèn)中學(xué)任課的幾位年輕老師考上了，但考上的學(xué)校并不理想。這可謂是寒冬里一桶冷水當(dāng)頭澆下，讓接下來(lái)想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生清醒了很多，很多人都知道，這幾位考上的老師都是當(dāng)時(shí)八角鎮(zhèn)中學(xué)年輕教師中的佼佼者，連他們的成績(jī)都不理想，想超越他們談何容易！
可就是在這樣一片失望籠罩的氛圍中，易慕才老師出手了，而且這一出手在當(dāng)時(shí)可謂石破天驚，震驚了全校，當(dāng)然更是震驚了唐伯強(qiáng)。
因?yàn)楦呖紕倓偦謴?fù)，各種制度并不完善，國(guó)家為了給哪些“錯(cuò)失”的一代以更多的機(jī)會(huì)參與到高考中，讓他們展示才華，也讓國(guó)家從中選拔有才華的人參與國(guó)家急需的各種建設(shè)項(xiàng)目，所以在年齡上并沒有做限制。一向思維靈動(dòng)的易慕才老師便發(fā)奇思妙想，一早就醞釀在尖子班中選拔一至多名成績(jī)優(yōu)秀的人報(bào)名提前一年參加高考，目的是讓這些尖子中的尖子在這提前參加的高考中得到鍛煉。這一想法一直深埋在他心中，他在等待時(shí)機(jī)，等待合適的人選，本來(lái)在他心中是有幾位人選的，但經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定最后只讓唐伯強(qiáng)參加這場(chǎng)特殊的高考并將這一想法向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出申請(qǐng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)討論，也找過(guò)唐伯強(qiáng)征求意見，才15歲的唐伯強(qiáng)那知道這么多，表示服從老師和學(xué)校的安排，學(xué)校最終同意了易老師的想法，讓唐伯強(qiáng)報(bào)名參加1978年的高考。
消息一傳出，在整個(gè)八角鎮(zhèn)，不，應(yīng)該是整個(gè)縣教育系統(tǒng)都引起轟動(dòng)了。特別是在八角鎮(zhèn)中學(xué)，剛剛經(jīng)歷過(guò)成績(jī)慘淡的1977年高考，沒有人相信一個(gè)才15歲的高一的學(xué)生能夠與眾多高二的畢業(yè)生一爭(zhēng)高下，更別說(shuō)考上線的可能了。
是的，沒有人相信唐伯強(qiáng)會(huì)成功，連唐伯強(qiáng)自己也沒有任何信心。畢竟還有一年的課程沒有學(xué)習(xí)，雖然自己學(xué)習(xí)的進(jìn)程快些，但也不至于能夠?qū)⒏叨恼n程學(xué)完學(xué)好。雖然沒有信心，唐伯強(qiáng)的心態(tài)卻很坦然，他相信易慕才老師，也知道易慕才老師的目的是讓他去鍛煉，去熟悉一年后真正的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所。
那時(shí)的唐伯強(qiáng)，正處在學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的時(shí)期，感覺所有的科目在他的面前都是那么容易對(duì)付，甚至游刃有余，他并不知道，這次提前參加高考，將他的學(xué)習(xí)狀態(tài)的高峰期也提前消耗掉了，以至于進(jìn)入高二時(shí)，他便感覺明顯的“每況愈下”。唐伯強(qiáng)并不知道有一種周期論學(xué)說(shuō)，大概意思是，人的一生，身體生理狀況和精神狀況處于低谷還是處于頂峰，是有周期性的，一般認(rèn)為7到8年為一周期，這個(gè)周期內(nèi)，一個(gè)人可能處于最佳狀態(tài)，也可能是處于最惡劣的狀況。正當(dāng)15到16歲年齡的唐伯強(qiáng)，正好處于這個(gè)周期論所說(shuō)的時(shí)間點(diǎn)上，正處于學(xué)習(xí)最佳狀態(tài)的唐伯強(qiáng)，一年后學(xué)習(xí)乃至各種狀況開始下滑也就順理成章了。這是唐伯強(qiáng)讀大學(xué)后才知道的原因所在。當(dāng)然，這也是易慕才老師始料不及的。
1978年那個(gè)如火的7月，幸運(yùn)的唐伯強(qiáng)在如父親般的易慕才老師的帶領(lǐng)下參加了高考。每一科易老師都親自引領(lǐng)唐伯強(qiáng)到課室，然后獨(dú)自在課室外面等候，等唐伯強(qiáng)考完，易老師只是叮囑他回家好好休息，一連三天，天天如此，易老師從不問(wèn)考試考得如何，一直到最后一科考完，易老師也不問(wèn)結(jié)果，但唐伯強(qiáng)卻憋不住了，他告訴易老師，高一的內(nèi)容基本都答了，而且自己對(duì)這一部分很有信心，至于高二的內(nèi)容，雖然也能答上一些，但心中基本沒底。易老師笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，關(guān)鍵是給你鍛煉一下，成績(jī)是次要的，哪怕你真上線了，我估計(jì)也不會(huì)有好的學(xué)習(xí)給你挑選，當(dāng)然，我也不會(huì)同意你就這么去讀一般的學(xué)校?！?br/>
“謝謝易老師！”唐伯強(qiáng)低聲地說(shuō)道。易老師用慈父般的手請(qǐng)撫摸著唐伯強(qiáng)的頭，眼睛看著遠(yuǎn)方，若有所思地說(shuō)：“雖然你家境貧寒，但你品性善良，聰明好學(xué)，以你這樣的身體，唯有讀書才是你將來(lái)最好的出路，我也相信將來(lái)的你一定有所作為?！?br/>
“好了，回家好好放松一下，不要在意這次的成績(jī)，要在意的是明年的高考，加油??！”易老師目送唐伯強(qiáng)走遠(yuǎn)，不自覺的揮一揮手中的拳頭。
高考的成績(jī)出來(lái)了，八角鎮(zhèn)中學(xué)的成績(jī)與1977年相差無(wú)幾，考上線的人少得可憐，說(shuō)到底，不是這些學(xué)生無(wú)能，也不是老師無(wú)能，而是以前的體制讓這些學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)，基礎(chǔ)實(shí)在太差了。
就在學(xué)長(zhǎng)們失落、嘆息、悔恨、不甘之際，易慕才老師卻是一臉的自得：唐伯強(qiáng)上線了！雖然成績(jī)不是很好，但讀一個(gè)省級(jí)學(xué)校應(yīng)該不是問(wèn)題，這讓多少學(xué)長(zhǎng)們以及八角鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)們羨慕啊。更讓他們大跌眼鏡的是，易慕才老師與唐伯強(qiáng)的意見是高度的一致：放棄這次機(jī)會(huì)，等待明年的高考，爭(zhēng)取考上心中的名牌大學(xué)。
剛剛體驗(yàn)完提前參與高考的緊張與激情，唐伯強(qiáng)便馬上迎來(lái)了自己真正的高考沖刺時(shí)刻。各種學(xué)科的課程已經(jīng)上完，接下來(lái)便是各科老師各出奇招來(lái)對(duì)尖子班的學(xué)生進(jìn)行讓唐伯強(qiáng)感到漫長(zhǎng)無(wú)比的復(fù)習(xí)過(guò)程。