番外（一）
“下面，同學(xué)們都帶上儀器，現(xiàn)在我們即將進(jìn)入歷史進(jìn)程模擬課堂，學(xué)習(xí)星際史上具有重大意義的一年。”
宇宙聯(lián)盟中學(xué)課堂上，老師邊說(shuō)著，邊率先將導(dǎo)線按壓在自己雙側(cè)的太陽(yáng)穴上。
很快，畫面一轉(zhuǎn)，如同身臨其境般，他們來(lái)到了星際歷4976年。
自由意志正式向整個(gè)星際宣布他們的成立的時(shí)間。
沒(méi)過(guò)多久，老師的身邊出現(xiàn)了她的學(xué)生們，等全部人員都進(jìn)入模擬課堂后，老師這才開(kāi)始邊走邊講解今天同學(xué)們需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。
模擬課堂中的一切，都是在意識(shí)中產(chǎn)生的，科技發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了很多的可能。
說(shuō)不定再過(guò)幾百年，他們學(xué)習(xí)歷史就不需要在意識(shí)中的模擬課堂中進(jìn)行了，而是可以直接穿越回真實(shí)歷史發(fā)生的那一年，最為歷史的旁觀者一路見(jiàn)證歷史的發(fā)生。
“今天我們需要探討的便是對(duì)自由意志而言擁有最大影響力的一位人物?！?br/>
“這個(gè)我知道，是叫蘇離對(duì)不對(duì)。”
老師贊賞的給予了剛才回答的同學(xué)一個(gè)肯定的表情，道：“這位同學(xué)很不錯(cuò)，在課前一定有做過(guò)功課?！?br/>
見(jiàn)到這位同學(xué)被表?yè)P(yáng)，其他的同學(xué)們也不甘示弱的表達(dá)自己也有提前做過(guò)功課過(guò)。
“我我，我也知道....他是那個(gè)年代擁有影響力最高的人物之一，很多人都是他的擁護(hù)者，聯(lián)邦只要有想動(dòng)他的想法，就會(huì)遭到民眾的暴動(dòng)....”
“聽(tīng)說(shuō)，他的真實(shí)身份其實(shí)是個(gè)女人，而且還有女兒...后期連他的丈夫都現(xiàn)身說(shuō)法，只是一個(gè)沒(méi)得到原主的回應(yīng)，所以現(xiàn)在對(duì)他性別的質(zhì)疑聲，一直都沒(méi)有消停過(guò)?！?br/>
“說(shuō)真的，不管他是男的還是女的，就他這個(gè)長(zhǎng)相，男女通殺，反正我看過(guò)這后，以后找對(duì)象的難度絕對(duì)是非一般的高了?！?br/>
“不光如此，他的武力值還爆表，男友力足足的....其實(shí)這樣看來(lái)，還是很難讓人相信他是女人吧，特別是帝國(guó)歷史上的第一任女王，蘇菲女王曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樘K離的那句：女孩子在外一定要保護(hù)好自己，讓她一輩子都沒(méi)找到合心意的丈夫，以至于專注在權(quán)勢(shì)上，成為了第一任女王?！?br/>
“蘇菲女王說(shuō)，她再也沒(méi)能從第二個(gè)人身上感受過(guò)這種真誠(chéng)的貼心關(guān)切了，她強(qiáng)大到護(hù)佑了所有的人，但所有的人卻都不知道，她曾經(jīng)最大的愿望便是，一輩子做個(gè)被人保護(hù)的小公主，被人呵護(hù)一生穩(wěn)妥珍藏?！?br/>
“我也看了，是蘇菲女王晚年時(shí)候讓人拍攝的回憶錄對(duì)不對(duì)。”
“我還記得蘇菲女王說(shuō)，就因?yàn)閷?duì)方隨口的那句話，誤了她的一生，以至于她單身了一輩子，因?yàn)樗僖灿霾簧铣鲩T的時(shí)候會(huì)跟她說(shuō)，女孩子在外一定要保護(hù)好自己的人了，所有的人都認(rèn)為她是無(wú)堅(jiān)不摧的存在，是帝國(guó)的保護(hù)神....”
“當(dāng)時(shí)我看那個(gè)視頻的時(shí)候，都淚奔了，聽(tīng)起來(lái)有種淡淡的憂傷遺憾。”
“有些愛(ài)情是不是無(wú)關(guān)性別的，只需要是那個(gè)特定的人就好了....”
“誒，說(shuō)這個(gè)我不接受啊，蘇離跟女王之間算不上愛(ài)情吧，連友情似乎也稱不上，兩人據(jù)說(shuō)唯一的一次交集就是蘇離救下了當(dāng)時(shí)還是公主的女王，甚至第一時(shí)間還意圖想要勒索.....”
討論到后面，已經(jīng)不需要老師的參與了，同學(xué)們八卦的內(nèi)容越來(lái)越偏，與這次的課題完全扯不上關(guān)系了。
大家都開(kāi)始分享自己從各種渠道知道的小道消息，直到老師看不過(guò)去，大聲的咳嗽幾聲，才止住了越說(shuō)越興奮的同學(xué)們。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡的砸吧砸吧嘴巴，只想等待老師不注意的時(shí)候，再偷著說(shuō)上幾句。
“快看，我，我看到蘇離朝我眨眼睛了....”
“怎么可能....”
突然一位男同學(xué)指著在他們面前行走的蘇離的影像驚呼出聲。
但他的話并不被所有人相信，大家都覺(jué)得他是在作惡作劇，老師很嚴(yán)肅的警告道：“請(qǐng)不要胡說(shuō)八道，我們現(xiàn)在身處的意識(shí)課堂，是根據(jù)特殊的新型技術(shù)，百分之百還原當(dāng)時(shí)的歷史畫面，但從技術(shù)層面而言，并沒(méi)有達(dá)到破解時(shí)間奧秘，直接穿越到當(dāng)時(shí)的歷史進(jìn)程中去的能力，所以所說(shuō)的事，是絕對(duì)不可能發(fā)生的?！?br/>
“現(xiàn)在我們看到的蘇離影像，也是他唯一一次被人偷偷拍攝進(jìn)畫面的珍貴資料。”
“可是我是真的看見(jiàn)了....”男同學(xué)最開(kāi)始也被嚇了一跳，以為是自己的眼睛出現(xiàn)了幻覺(jué)，但揉了好幾次眼睛，才堅(jiān)定的確定，他所看見(jiàn)的都是真實(shí)的。
一定是他的意識(shí)因?yàn)槟撤N意外，進(jìn)入了一個(gè)次時(shí)空，他看到的是真實(shí)的蘇離，但應(yīng)該是屬于另外一個(gè)時(shí)空，另外一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)里的蘇離。
現(xiàn)在平行空間理論被多次拿出來(lái)討論，而是時(shí)間跟空間都是最讓人琢磨不透的存在，誰(shuí)知道其觸發(fā)實(shí)現(xiàn)條件是什么呢。
男同學(xué)也不跟老師同學(xué)們爭(zhēng)辯，轉(zhuǎn)眼再看去，一切都恢復(fù)正常了，快的就像是他的錯(cuò)覺(jué)一樣。
只有他自個(gè)知道，剛才短短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了所有人都不知道的事情。
很簡(jiǎn)單的一次經(jīng)歷，這里的所有人甚至是男同學(xué)自己都不清楚，這對(duì)他以后的選擇有著深遠(yuǎn)而重大的意義。
為一個(gè)偉大的時(shí)空科學(xué)家的誕生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而這個(gè)成功制造了第一臺(tái)時(shí)空機(jī)器的科學(xué)家，現(xiàn)在只不是還是一個(gè)被老師誤解的中學(xué)生。
在某個(gè)時(shí)間瞬間，蘇離感受到了一絲奇異的注視，凝視看去，從一處薄弱的時(shí)間壁壘處看到了一個(gè)小朋友的凝視。
蘇離微笑著朝小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看著對(duì)方臉上出現(xiàn)了夸張的似見(jiàn)鬼般的表情。
蘇離被對(duì)方的這種表情逗的哈哈直笑。
只是很快，壁壘處自動(dòng)被修復(fù)，那個(gè)小朋友也消失在了自己面前。
在時(shí)間被重置的那個(gè)小世界中，蘇離對(duì)時(shí)間有了一定的感悟，而此時(shí)同一個(gè)世界的不同時(shí)間點(diǎn)的重疊也給她帶來(lái)了新的感悟。
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