嘿嘿,大家真是太強(qiáng)悍了,我咋就沒想到呢,我一直以為,那火都幾千度,人家武者都可以抗住,水溫那區(qū)區(qū)100度,實(shí)在是不夠看了,可是我忽略了,一旦這溫度在體內(nèi)的話,那可不得了啊,那不成熟的了嗎?嘿嘿^多謝飛天流云朋友的提醒了.

    還有vip血皇的意見,用水分融入身體,增強(qiáng)防御和增強(qiáng)攻擊,恩,這個(gè)也大有搞頭,只不過具體的措施,還希望兄弟多幫我想一想啊.

    最后是上官若雪朋友的提議,靠了,連氫彈都搞出來了,還搞的有模有樣的,只不過,這太恐怖了吧,一張嘴,直接爆一氫彈出去,那是神了吧!得考慮考慮,不知道大家的感覺如何?有功夫的話,留言評價(jià)一下吧.

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    一直到中午班級活動時(shí)間，索加依然沒有找到答案，痛苦的搖了搖頭，索加決定暫時(shí)放棄思考，很多事，既然暫時(shí)想不通，那就不要去想，時(shí)間寶貴，要抓緊每一分鐘去增強(qiáng)自己才是關(guān)鍵。

    抬起頭，看著歡快的飛行在滋潤雨中的小家伙，索加欣慰的笑了起來，在過去的三四個(gè)月里，小家伙成長的很快，雖然依然稚嫩，但是卻已經(jīng)可以飛行了！

    說起來，這個(gè)小家伙真是夠幸運(yùn)的了，這個(gè)世界上，每天都能享受到幾千個(gè)滋潤術(shù)的，大概也就他自己了吧，雖然現(xiàn)在大家已經(jīng)學(xué)會了泥沼術(shù)，可是距離成功發(fā)動這個(gè)法術(shù)，還需要很長時(shí)間的練習(xí)，所以在未來很長的時(shí)間內(nèi)，他還會繼續(xù)享受滋潤雨的清爽。

    時(shí)到今天，經(jīng)過三個(gè)月的努力，索加已經(jīng)可以連續(xù)施展60個(gè)滋潤術(shù)了，而且還留有余力，至于其他的女孩，雖然不如索加這么努力，但是平均水準(zhǔn)，也已經(jīng)達(dá)到了連續(xù)施展20個(gè)滋潤術(shù)的境界，少數(shù)幾個(gè)女孩子，已經(jīng)可以連發(fā)30個(gè)滋潤術(shù)了。

    索加從來沒有在同學(xué)們的面前施展過滋潤術(shù)，一般而言，一旦精神恢復(fù)了，他就會立刻悄悄的以小家伙為目標(biāo)，施展滋潤術(shù)，即便正在上課也沒有關(guān)系，反正他施展法術(shù)不需要法杖，手法非常隱蔽。

    閉上眼睛，索加努力的思索著泥沼術(shù)的法陣，索加不會象其他同學(xué)那樣，一旦學(xué)了魔法就去死記硬背，在索加看來，既然所有的水系魔法，都是基與同一個(gè)原理的，那么他們就肯定有共通之處，既然如此，只要找出這些共通之處，學(xué)習(xí)和理解起來，必然事半功倍！

    到目前為止，索加一共學(xué)習(xí)了兩個(gè)真正意義上的法術(shù)，一個(gè)是滋潤術(shù)，一個(gè)是泥沼術(shù)，至于水盾和水球，那屬于控水的范疇，與法術(shù)無關(guān)。

    在過去的半年間，索加已經(jīng)施展了幾萬次滋潤術(shù)了，對于滋潤術(shù)的陣圖，已經(jīng)不是熟悉那么簡單了，專注的學(xué)習(xí)和修練下，他已經(jīng)將滋潤術(shù)的陣法，牢牢的刻在了腦海里，成為了一種本能。

    現(xiàn)在索加將滋潤術(shù)，與泥沼術(shù)放在了一起，繼續(xù)對比，尋找兩個(gè)陣圖的共同點(diǎn)，將不同的地方區(qū)分出來，然后一點(diǎn)點(diǎn)的加以理解。

    很快，索加便驚喜的發(fā)現(xiàn)，滋潤術(shù)與泥沼術(shù)的陣圖雖然并不一樣，但是大體的框架是一樣的，無論是滋潤術(shù)，還是泥沼術(shù)，都是從同一個(gè)陣法中演化出來的！

    兩相對照下，索加很快便找到了那個(gè)基本的框架，這個(gè)框架索加很熟悉，事實(shí)上，那就是一個(gè)有著六個(gè)角的六芒星陣而已！

    索加知道，六芒星陣，是一切魔法的基礎(chǔ)，所以一定還需要其他的符號，來區(qū)別出水系這個(gè)特征，也就是說，除了這基本的框架外，滋潤術(shù)和泥沼術(shù)，一定還有共同的特征！

    不斷的將滋潤術(shù)的陣圖與泥沼術(shù)的陣圖做著比較，終于索加找到了一個(gè)奇特的符號，試探著將滋潤術(shù)的陣圖與泥沼術(shù)的陣圖同時(shí)畫在地面，索加驚喜的發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)陣圖中，能夠完全重合的地方，除了那個(gè)六芒星陣以外，就是這個(gè)符號了，其他的符號無法完全重合！

    有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，索加先是快速的畫出了六芒星陣，然后將那個(gè)代表水的符號畫了出來，畫到這里時(shí)，整個(gè)法陣，與滋潤術(shù)的法陣只差一個(gè)符號了，也就是說，這個(gè)符號就代表著滋潤術(shù)！。

    果然，當(dāng)索加將那個(gè)代表著滋潤術(shù)的符號畫上去的一剎那，整個(gè)魔法陣，猛然亮了起來，一蓬雨絲，瞬間出現(xiàn)在小冰霜龍的上空，這一次的施法，竟然成功了，也就是說，索加沒有按照老師所傳授的發(fā)動順序，卻同樣的發(fā)動了滋潤術(shù)魔法！

    一直以來，大家在學(xué)習(xí)魔法的時(shí)候，都是按照一定的順序，一定的模式，按部就班的學(xué)習(xí)，中間如果搞錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就可能功虧一簣，從來沒有人想過，魔法陣竟然可以亂畫的！

    索加從小就被關(guān)在家里，心無成規(guī)，想什么就去做什么，誤打誤撞的，竟然更改了刻畫魔法陣的順序，這要是傳出去，絕對是震動整個(gè)世界的大新聞！

    經(jīng)過一系列的探討和研究后，索加已經(jīng)可以確定下來了，按照什么順序畫這個(gè)法陣并不重要，重要的是一定要畫的標(biāo)準(zhǔn)，只要陣法對，就可以發(fā)動魔法！

    有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，索加疑惑了起來，既然怎么畫都成，為什么教材上卻規(guī)定了固定的畫法和順序呢？難道說，這里面還有什么秘密不成？

    疑惑間，索加仔細(xì)的研究了起來，只是互相一對照，索加便立刻發(fā)現(xiàn)，老師所傳授的刻畫順序，是最省時(shí)間，最快捷方便的方式，如果按照索加目前的順序劃的話，索加根本無法在三秒內(nèi)畫出滋潤術(shù)的陣圖！太多的彎路，太多的重復(fù)。

    默默的計(jì)算著，索加很快就得出了答案，如果按照老師傳授的刻畫順序，那么只需要24個(gè)分解動作，就可以畫完滋潤術(shù)的法陣，可是如果按照索加自己創(chuàng)造的順序，分解動作就變成了28個(gè)了！多出了四個(gè)動作。

    面對著答案，索加不由的皺起了眉頭，兩個(gè)方案各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，一時(shí)之間，索加也不知道到底哪一個(gè)更好了。

    魔法書上傳授的畫法，優(yōu)點(diǎn)是刻畫法陣的速度快，刻畫的速度快，就意味著發(fā)動魔法的速度快，但是缺點(diǎn)也是明顯的，非常難以記憶和修煉，每學(xué)一個(gè)新魔法，都得從頭開始練起，一切從零開始，沒有哪兩個(gè)魔法的刻畫順序是相似的，每一個(gè)魔法，都有著決然不同的畫法和順序。

    而索加所創(chuàng)造的方法，優(yōu)點(diǎn)是容易記憶，容易練習(xí)，只需要記憶代表該魔法的符號就可以了，容易記憶，也容易練習(xí)，畢竟代表該魔法的符號就那么多，最基礎(chǔ)的大陣，永遠(yuǎn)是相同的。

    當(dāng)然，這個(gè)方法也不是完美的，他的缺點(diǎn)就是刻畫法陣的筆畫過多，發(fā)動的時(shí)間延長，在兩人對壘時(shí)，很可能對方的魔法已經(jīng)砸到了面前，這邊的魔法陣還沒刻畫完畢！戰(zhàn)斗中，發(fā)動魔法慢的，注定要失敗。

    傳統(tǒng)方式發(fā)動速度快，但是卻難記難練，新方式發(fā)動速度慢，但是卻好記好練，考慮了很久，索加終于下定決心，要按照自己的方式去發(fā)動魔法！

    對于索加來說，所有的水系魔法，前十八筆都是完全相同的，滋潤術(shù)也好，泥沼術(shù)也罷，都是基與六芒星陣，以及那個(gè)代表水元素的符號！具體的差別，只在那不重疊的部分。

    迅速的畫出了六芒星陣，以及那個(gè)代表水元素的符號，隨后索加全速將代表著滋潤術(shù)的符號填了進(jìn)去，頓時(shí)一蓬細(xì)密的雨絲，春雨般的灑了下來。

    興奮下，索加再次畫出了基本的大陣，以及代表水系的個(gè)符號，隨后按照記憶，將泥沼術(shù)的符號，刻畫在了基本的陣圖上！

    “唰啦！”在索加將最后一個(gè)符號刻畫完畢的一剎那，一聲輕響間，索加只感到渾身一陣無力，隨后便再也沒有了反應(yīng)，疑惑的朝周圍看了看，沒有發(fā)生任何事情，尷尬的撓了撓頭，索加知道，這一次可能失敗了。

    繼續(xù)的看著畫在面前的兩個(gè)法陣，思考著新方法的可能性，以及可能存在的問題，索加知道，雖然現(xiàn)在還不能成功的發(fā)動泥沼術(shù)，但是那只是因?yàn)樽约寒嫷牟粯?biāo)準(zhǔn)吧。

    “呀！”正在索加暗暗失望間，訓(xùn)練場內(nèi)，猛然響起了一道尖叫聲，索加愕然抬頭看去時(shí)，只見一個(gè)胖嘟嘟的女孩，正一臉恐懼的看著自己的腳下，不停的尖叫著。

    疑惑的朝那女孩的腳下看去時(shí)，只見那女孩雙腳，已經(jīng)完全的陷入了地面以下，任由女孩怎么用力，始終無法拔出來。

    好在陷的并不深，周圍的女孩伸出手，吃力的將那個(gè)女孩給拖了出來，可是那女孩的一雙鞋子，卻已經(jīng)留在了地下！

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