劉玲臉上的笑容‘啪’地落下來：“同學(xué)，飯可以亂吃，但話不可以亂說。你說良甜同學(xué)抄襲？有證據(jù)嗎？”
說話的學(xué)生一愣，她其實(shí)就是嫉妒良甜被老師夸獎(jiǎng)。別人就算了，良甜她憑什么啊？！
“老，老師，我以前跟她是一個(gè)班的，她學(xué)習(xí)很爛，不可能考滿分！”
劉玲無奈笑了：“這位同學(xué)，就因?yàn)榱继鹜瑢W(xué)成績差，所以你就說她現(xiàn)在的成績是抄襲的？”
學(xué)生囁嚅著，不知該說什么，只是倔強(qiáng)地呢喃：“就，就是不應(yīng)該，是誰都可以，就不能是她...”
劉玲懶得聽她繼續(xù)說，走上講臺(tái)，猛地用黑板擦拍了一下講桌。將班里還在討論的學(xué)生震安靜。
待教室安靜下來，她才眼神銳利地掃視臺(tái)下的學(xué)生：“第一節(jié)課我沒有給大家好好介紹我這個(gè)人，這是老師的疏忽，現(xiàn)在我補(bǔ)充一下?！?br/>
“第一，在我的課堂上，同學(xué)之間必須友愛互助，那種互相挖苦、諷刺，還有拉踩、孤立同學(xué)的事情，絕對(duì)不能發(fā)生！”
“第二，我希望我的學(xué)生都是積極向上的，那種負(fù)能量的想法最好不要有，學(xué)習(xí)上的難題，盡管問我。如果有生活上的困難，也可以跟我說。”
“第三，所有人不能說臟話，我不管你們?cè)诩以趺戳奶煺f話，但學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，課堂是文明交流的場所，必須文明禮貌！”
“以上，暫時(shí)是我的三點(diǎn)要求。記住，這三點(diǎn)是必須要遵守的，不是說你們想遵守就遵守，不想遵守就不遵守?！?br/>
“當(dāng)然，如果有人實(shí)在不愿意，可以找校長換班、但我相信，任何一個(gè)班級(jí)，都不會(huì)接受有悖這三點(diǎn)的學(xué)生！”
劉玲先前給同學(xué)們的印象都是溫柔的，沒想到竟然還有這般強(qiáng)勢(shì)的一面。所以一時(shí)間，班上噤若寒蟬。
劉玲見無人回應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看向舉報(bào)良甜的學(xué)生：“這位同學(xué)，關(guān)于你舉報(bào)良甜同學(xué)抄襲這件事，我想根本不需要良甜去自證，單單是我就可以幫她證明?！?br/>
“首先，這次的試卷，只有校長看過，我們每個(gè)老師拿到手的時(shí)候，其實(shí)就是給你們發(fā)卷的時(shí)候。”
“然后，這個(gè)作文，沒有點(diǎn)文筆和情感積累，是沒法寫出來的。說句不好聽的，作為老師，我都不一定寫出這樣出彩的作文！”
“最后，良甜同學(xué)的數(shù)學(xué)卷子我也有看過，有幾道大題的解法，跟答案完全不一樣！這足以說明，良甜是依靠自己的腦子想出來的解法！”
劉玲說完，依舊緊緊盯著那女生。
那女生何時(shí)見過這種場面，她有些害怕地發(fā)抖，帶著哭腔：“老師，老師我錯(cuò)了，我也不知道，我就是覺得她考兩個(gè)一百分太不正常了，所以，所以...”
“所以你就污蔑她抄襲？”劉玲冷笑：“你知不知道言論對(duì)人的影響有多大？如果今天是別人舉報(bào)你抄襲呢？”
可惜女生沒法感同身受，一來她從來沒有考過滿分，二來她沒有經(jīng)歷過被人污蔑。所以，她雖然面上很愧疚很委屈，實(shí)際內(nèi)心十分不滿，覺得一件小事被老師夸大，還怪自己。
她覺得自己沒有錯(cuò)，甚至想要在以后報(bào)復(fù)回來。
劉玲見此，也不忍多說：“你去跟良甜同學(xué)道歉，今天這件事就算了，如果有下一次，就讓你爸媽來學(xué)校一趟吧！”
女生不情不愿地轉(zhuǎn)頭朝良甜說了一句對(duì)不起，若不是良甜無感超于常人，只怕都聽不清！
小風(fēng)波解決，劉玲這才繼續(xù)講課，以良甜的作文為案例，跟班上的同學(xué)講解如何用情感去寫出一篇好的文章。
下課的時(shí)候，良甜繼續(xù)埋頭看書，林曉佳突然十分激動(dòng)地拿著一張紙推良甜：“甜！你看我寫的這句話，是不是很有水平！”
良甜往紙上看去，果然看到兩行龍飛鳳舞的字：
“每個(gè)人都值得變得更好，不應(yīng)該因昨日的壞否定今日的好?！?br/>
良甜一愣，突然心里有點(diǎn)感動(dòng)。但社恐不會(huì)表現(xiàn)出來，只默默豎了個(gè)大拇指。
林曉佳頓時(shí)比吃了糖還要甜，樂滋滋地將紙折疊起來，嘴里還自得地說：“哎呀呀，原來我還有這種天賦，那我將來是不是也能寫書啦！”
“哎呀！怎么辦？我一想到我將來寫出來的書會(huì)被所有人看到，我就好高興呀！”林曉佳雙手托臉，幸福地瞇瞇眼。
良甜：？？？
什么玩意兒？怎么從一句話過渡到未來寫書的？她不就是剛看了兩行字嗎？咋感覺錯(cuò)過了一個(gè)億？
“良甜，我能問你一道題嗎？”一道陌生的聲音，打斷了良甜的腹誹。
轉(zhuǎn)頭一看，竟然是考了第二名的王越。
王越是個(gè)四眼，戴著厚重的眼鏡。平常也不愛說話，只埋頭看書。班上對(duì)他的評(píng)價(jià)，除了出成績的時(shí)候，沒人能記得他。
說真的，對(duì)于王越找良甜問題這件事，不光林曉佳震驚，良甜也很震驚。
明明前面還有人去舉報(bào)她抄襲，怎么轉(zhuǎn)頭又有人來問題？
她城里人沒見識(shí)，鄉(xiāng)下人這么會(huì)玩的嗎？！
良甜不解，但是大為震驚。震驚歸震驚，她還是十分熱心地回答王越的問題。
畢竟語文老師剛立了三條規(guī)矩，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，她總不能這么快就打老師的臉吧？別人或許能干出這樣的事兒，可良甜不能。
畢竟老師是傳道受業(yè)解惑的，得罪老師還學(xué)個(gè)屁！
“這道題的解法我是這樣想的...”
林曉佳本來還在跟旁邊的同學(xué)嘮嗑，結(jié)果越聽越心里不是滋味兒。最后默默拿出卷子開始訂正錯(cuò)題。
哎，有個(gè)學(xué)霸朋友，可真是壓力山大！
但是良甜那么好，她也不舍得不要這個(gè)朋友。為了不跟小伙伴的差距越來越大，她還是好好學(xué)習(xí)天天進(jìn)步吧！
別說，一想到自己有一天也能牛氣哄哄地被老師夸，心都有點(diǎn)飄呢~
小甜甜，等著接招吧！
姐有一天，也能成為學(xué)霸！
正在講題的良甜突然打了個(gè)哆嗦。奇怪，今天出門的時(shí)候明明多穿了一件啊，怎么還這么冷涅？