回到學(xué)校后吳斌自然是依舊每天都在瘋狂的吸收物理競(jìng)賽知識(shí)，任何一本競(jìng)賽輔導(dǎo)書只要在吳斌認(rèn)為它還有沒(méi)榨取出來(lái)的價(jià)值前，就一定要再翻幾遍，哪怕只剩1%！畢竟天知道那1%的知識(shí)里藏著什么樣的樂(lè)趣。

    畢萬(wàn)青在聽了魏天碩的教學(xué)方法后也是點(diǎn)頭稱贊，并表示他也要學(xué)習(xí)一下，甚至還有打算再加強(qiáng)一下的想法。

    隨著日子一天一天過(guò)去，略帶一絲涼意的12月悄悄來(lái)臨，在預(yù)示著新的一年即將來(lái)臨時(shí)的同時(shí)，也預(yù)示著吳斌離國(guó)賽的日子越來(lái)越近了。

    “下周期中考試，多重要也就不用我多說(shuō)了，希望各位同學(xué)可以通過(guò)期中考試這次檢驗(yàn)，明白自己不足的地方在哪，并及時(shí)作出調(diào)整，對(duì)今后學(xué)習(xí)起到規(guī)范作用?！?br/>
    早上班會(huì)，班主任陳芳進(jìn)教室第一件事就宣布了這件事。

    因?yàn)橹熬陀羞^(guò)消息，所以同學(xué)們也算是有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，并沒(méi)有發(fā)生哀鴻遍野的現(xiàn)象。

    “唉，虛的不行。”

    班會(huì)一結(jié)束，顧帆就癱坐在椅子上一臉生無(wú)可戀。

    “你最近不是挺努力的，正好，檢驗(yàn)一下結(jié)果?！眳潜笠贿叿瘜W(xué)書一邊說(shuō)。

    因?yàn)槿蝿?wù)【制霸高中】的關(guān)系，所以為了更好的額外獎(jiǎng)勵(lì)，吳斌這一周打算再把其他科目強(qiáng)化一下，爭(zhēng)取考個(gè)足夠高的成績(jī)。

    “唉，怕的不就是檢驗(yàn)嘛，萬(wàn)一沒(méi)啥提升，我是真提不起勁再努力了?！?br/>
    “你有時(shí)間抱怨，還不如再多做兩道題，就比如昨天那道運(yùn)動(dòng)學(xué)的題，你覺(jué)得你錯(cuò)的應(yīng)該不？”

    “失誤，失誤?！鳖櫡詭擂蔚恼f(shuō)道。

    “這就說(shuō)明你還要繼續(xù)努力唄，反正我上次就跟你說(shuō)了，就算是高考，出題也不會(huì)脫離傳統(tǒng)的532模式，50%教材基礎(chǔ)，30%源于教材但不拘泥于教材，20%源于教材高于教材?！?br/>
    “所以多看書啊老鐵，你老做卷子有啥用?！眳潜髮⒒瘜W(xué)書砸到顧帆眼前說(shuō)道。

    “知道啦~”顧帆點(diǎn)頭道。

    “而且蔡老師那套思路也挺好用的，你試過(guò)沒(méi)啊？”

    “哪套?。俊?br/>
    “模擬物理情景，利用物理規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題那個(gè)，那個(gè)對(duì)物理方法和思想的培養(yǎng)很有用的?！?br/>
    “我腦洞才沒(méi)這么大好不好，完全都是腦內(nèi)建模了?！鳖櫡B連搖頭。

    “沒(méi)這么夸張，你就平時(shí)走路的時(shí)候也能推各種物理過(guò)程啊，比如一邊走路一邊想象各種碰撞，做公交車和電梯的時(shí)候，每次啟動(dòng)和剎車時(shí)都腦補(bǔ)一下受力分析，騎自行車的時(shí)候想象下輪胎的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)在拐彎和傾斜時(shí)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，還有你出門……”

    “好了，好了，大師，您這是中邪了吧？”顧帆連忙打斷吳斌道。

    “好好和你說(shuō)呢，真的，你試試，別把物理當(dāng)做某種外來(lái)生物一樣去對(duì)待，它本來(lái)就源于我們的日常生活，是世界萬(wàn)物運(yùn)行的原理，你每天都在接觸的?！?br/>
    說(shuō)到這吳斌雙手合十，“等你悟了的那天，就不會(huì)每次做題都靠數(shù)學(xué)邏輯硬推硬套公式了?！?br/>
    “感覺(jué)你說(shuō)的還是有點(diǎn)抽象欸，能不能再具體點(diǎn)？”

    就在顧帆還愣神的時(shí)候，一個(gè)女聲突然插入了兩人談話間。

    “我就說(shuō)嘛，裴佳敏你也聽不懂吳斌在說(shuō)啥吧？”顧帆看著湊過(guò)來(lái)的裴佳敏說(shuō)道。

    自從上次一起吃了肯打雞之后，裴佳敏雖然不算是融入了他們這個(gè)小集體，但打招呼和聊天的次數(shù)已經(jīng)比以前多多了。

    聽到顧帆的話，裴佳敏搖搖頭，“不會(huì)啊，我覺(jué)得吳斌講的挺有道理的，就是太抽象了?！?br/>
    “唉，大概這就是你們學(xué)霸間的共鳴吧?！鳖櫡珖@了口氣，又看向吳斌：“那這位得道高僧，您能不能再把道理講的簡(jiǎn)單點(diǎn)？普渡一下我們這些凡人？”

    “是啊，我也想聽聽得道高僧您的高見呢?！迸峒衙粑嬷煨Φ?。

    就最近來(lái)說(shuō)，吳斌對(duì)裴佳敏的感官還是比以前好多了的，而這些感官轉(zhuǎn)化具體基本都發(fā)生在裴佳敏來(lái)問(wèn)他物理題的時(shí)候，裴佳敏來(lái)問(wèn)他語(yǔ)文作文怎么寫能得高分的時(shí)候以及裴佳敏來(lái)他問(wèn)英文閱讀理解怎么做的時(shí)候等等。

    看著兩張求知的臉，虛榮心得到滿足的吳斌摸了摸下巴，看了眼裴佳敏，然后眼珠子一轉(zhuǎn)道：“你學(xué)物理的時(shí)候，是不是覺(jué)的一看公式就瞬間理解了？”

    “也沒(méi)有瞬間啦，還是要花點(diǎn)時(shí)間理解的?！迸峒衙魮u搖頭謙虛道。

    “不用謙虛，因?yàn)槲也⒉皇且淠?，我看過(guò)你的卷子，很多時(shí)候錯(cuò)點(diǎn)經(jīng)常是讀題時(shí)的不精準(zhǔn)，或者說(shuō)其實(shí)你根本沒(méi)理解?！?br/>
    “欸？這樣嗎？”裴佳敏有些意外的說(shuō)道。

    “恩，我個(gè)人認(rèn)為造成這樣現(xiàn)象的原因是，其實(shí)你每次瞬間理解的都是公式里數(shù)學(xué)邏輯的部分，而真正需要理解的物理部分，是需要腦內(nèi)大量思考，模擬和驗(yàn)算的?！?br/>
    看到裴佳敏似乎有些了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，吳斌便接著說(shuō)：“當(dāng)你對(duì)類型題的思考，模擬和驗(yàn)算足夠多的時(shí)候，就會(huì)在某個(gè)點(diǎn)靈光一現(xiàn)，對(duì)于某個(gè)現(xiàn)象豁然開朗，這時(shí)候你再回頭看公式，那才叫真正理解。”

    “甚至那時(shí)候你會(huì)有一種很奇妙的感覺(jué)，那就是這個(gè)公式不再是某個(gè)人發(fā)明的，而是你自己推理出來(lái)的?！?br/>
    說(shuō)完吳斌自己有些陶醉的閉上了眼睛，想起了第一次體驗(yàn)這種感覺(jué)的時(shí)候，那仿佛觸電一般的滋味，至今難忘。

    “喂，你沒(méi)事吧，也傻了？”這時(shí)顧帆伸出手在裴佳敏已經(jīng)呆滯的臉龐前揮了揮。

    “沒(méi)……沒(méi)有?！迸峒衙裘蛽u了兩下頭，然后看著吳斌說(shuō)道：“這段話對(duì)我很有啟發(fā)，謝謝你?！?br/>
    “有啟發(fā)就好，對(duì)了，我再推薦本書給你，叫《趣味物理尋答集》，愛潑斯坦寫的，估計(jì)現(xiàn)在比較難找，你去某寶上看看又沒(méi)有人賣，它雖然是啟蒙讀物，但真的是完全從理解物理本質(zhì)出發(fā)的思維訓(xùn)練，五星推薦?！?br/>
    “愛潑斯坦？他和愛因斯坦啥關(guān)系？”顧帆問(wèn)道。

    “你就知道這種莫名其妙的關(guān)注點(diǎn)，總之想辦法去買啦，看完肯定對(duì)你有很大的幫助?！眳潜蟊梢暳祟櫡谎壅f(shuō)道。

    這時(shí)裴佳敏點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的，謝謝，我一定會(huì)去找的?！?br/>
    說(shuō)完就坐回了自己的座位，實(shí)在是他心跳的實(shí)在太快了，剛剛敘述著自己物理心得的吳斌的臉簡(jiǎn)直好像變成了吳彥祖一樣，讓她幾乎無(wú)法直視。

    ‘不對(duì)……好像比吳彥祖還要帥上一點(diǎn)呢，恩，就一點(diǎn)點(diǎn)?！滩蛔∮滞得榱藚潜笠谎鄣呐峒衙粼趦?nèi)心糾正道。