“媽耶，蒲潼，活的?！?br/>
想不到跑來當(dāng)觀眾還能遇到蒲潼，這讓現(xiàn)場很多本來就是他粉絲的人激動萬分。
以前他們只在熒幕里見到過蒲潼，只在音樂軟件里聽到過他的歌，沒想到今天上堂課居然看到真人了？
他們當(dāng)即決定發(fā)條朋友圈好好炫耀一下，不然都對不起這天賜良機(jī)。
蒲潼環(huán)視演播廳的觀眾席，被這么多人目光灼熱地盯著，很多都還是他的同齡人和小學(xué)生，他感覺自己快成社恐了。
“蒲潼同學(xué)今天做客我們的節(jié)目有什么感想呢？”
兩人坐在沙發(fā)的兩側(cè)，馮祥也正式開始和蒲潼聊天串場。
“很有趣吧，畢竟開學(xué)我也得看節(jié)目寫觀后感，到時候自己看自己肯定很有意思?！?br/>
蒲潼這玩笑般的開頭瞬間就讓很多觀眾會心一笑，節(jié)目嚴(yán)肅的氣氛也活泛了不少。
“哈哈，那到時候你的觀后感可得發(fā)給我看看，畢竟親身經(jīng)歷過才能有更深的體會。”馮祥打趣地調(diào)侃，也沒想到蒲潼的思維這么跳脫。
“開個玩笑，其實能來節(jié)目還是很激動的，開學(xué)第一課，都會告訴孩子們幸福生活來之不易，從小要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好的價值觀?！?br/>
蒲潼頓了頓，繼續(xù)說道：“但開學(xué)第一課的意義，我想不止于此。我時常想念小時候，尤其是過完了暑假，去學(xué)校的第一課。老師經(jīng)常會問的第一句話，孩子們，暑假玩開心了么？通常我們會答，開心?！?br/>
“或許開學(xué)第一課，也正是一個收拾心情重新出發(fā)的時刻吧！”
馮祥點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著他的話順了下去，心里確實激起了一番驚濤駭浪，要知道蒲潼可是完全沒準(zhǔn)備的啊。
剛才他短短的一番話，卻是賦予“開學(xué)第一課”一個新的切入點(diǎn)，不僅僅是一堂課，更是開學(xué)，更是一段新的開始。
他一邊串詞，一邊感嘆節(jié)目組請這家伙是真的請對了，請專業(yè)的學(xué)生來就是不一樣，分分鐘來兩句金句。
兩人閑聊一會，共同引出了課堂的“過去”，通過先賢偉人們堅持真理堅守理想的故事來體會理想照亮未來的含義。
這個篇章的節(jié)目是一段舞臺劇，講的是踐行初心的革命先烈們不怕犧牲不畏艱辛的故事。
蒲潼一邊看一邊在想，要是余紈紈也在就好了，說不定也能演一個角色露個臉。
“奮力拼搏、為國爭光的航天員、飛行員、運(yùn)動健兒等新時代奮進(jìn)者群像，無不用榜樣的力量激勵著廣大青少年堅定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。”
舞臺劇結(jié)束后，馮祥也做了簡單的總結(jié)，這是過去的人們堅守理想的故事，也只是這堂課的開篇。
這個篇章蒲潼沒多少臺詞，因為他的意義主要體現(xiàn)在“現(xiàn)在篇”，畢竟，立足當(dāng)下和展望未來，是屬于年輕人的舞臺。
“蒲潼同學(xué)，你對理想照亮未來這句話是怎么看的呢？”
在馮祥的過渡下，正式結(jié)束，他也把話題重新拋向了蒲潼，想聽聽他的看法。
“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。”蒲潼頓了頓，解釋道：“過去不再來，未來難把握，最重要的是要對今天負(fù)責(zé)，用今天的勤奮消解過去的遺憾、集聚未來的信心……?！?br/>
好一個種樹！
魏銘峰在后臺聽到這句話直接激動的敲起了手邊的桌子，說的太好了啊，把為人處世比喻成種樹，那種不種樹就是堅守理想，這比喻太妙了啊。
更難得的是，蒲潼這句話，直接就把節(jié)目的三個篇章“過去，現(xiàn)在，未來”統(tǒng)一起來了啊。
他興奮地搓了搓手，只感覺請蒲潼過來簡直太對了，這家伙完全就是為了藝術(shù)而生的。
很快，開始，蒲潼也將作為嘉賓表演一個節(jié)目。
今天他倒是沒有選擇常用的木吉他，而是破天荒的選擇了一次電吉他。
倒也不是他炫技，主要是今天這首歌，更適合電吉他一些。
他拿著吉他在舞臺上站好，或許是手里有了依仗，他再次和觀眾席的數(shù)百雙眼睛對視的時候，已經(jīng)沒了任何慌亂。
或許這就是音樂的力量，也是屬于他的，唯一的天賦……
“這首《倔強(qiáng)》，送給大家?！?br/>
用電吉他，因為他今天要唱一首五月天的歌。
相比于那些吶喊理想呼吁堅持的正能量歌曲，他還是更喜歡五月天，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
坐在等候區(qū)的馮祥和后臺的魏銘峰也不禁捏了把汗，因為他們也不知道蒲潼的這首新歌怎么樣。
他們在節(jié)目之前也了解過，蒲潼只是告訴他們，“我們都一樣，年輕又彷徨。”
但只是充滿節(jié)奏感的前奏一出來，魏銘峰的疑慮就消失了，這首歌依然具備了精品的潛質(zhì)，只能說蒲潼不愧是蒲潼。
蒲潼響忽然想起來，以前他們班男生都很喜歡這首歌，有事沒事就唱，但只有他在校園歌曲大賽唱這首歌榮獲一等獎。
當(dāng)時可把他牛逼壞了，也讓他產(chǎn)生了當(dāng)明星的想法……當(dāng)然，后來證明這條路不適合自己就對了。
他定了定神，開始認(rèn)真彈唱起了這首歌，送給每一個年輕的觀眾，也送給年輕的自己。
[“當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛，我如果對自己不行如果對自己說謊，即使你不原諒我也不能原諒?！盷
演唱一開始，在場眾人就產(chǎn)生了一種異樣的感覺，好像他們不是來聽課的，而是來聽蒲潼開演唱會的……
這首歌節(jié)奏太好了啊，電吉他最迷人的地方就在于它的音色，變化多端的音色，甜膩的過載、狂野的失真、迷幻的音墻，再配上這首節(jié)奏感極強(qiáng)的歌，他們都想跟著節(jié)奏揮應(yīng)援棒了。
更讓人難以忽視的是這首歌的歌詞，它沒有一味地宣揚(yáng)“努力”“奮斗”和“堅持”，而是在講一個倔強(qiáng)的故事。
我們都一樣，年輕又彷徨。
小時候總覺得自己和別人不一樣，以為的倔強(qiáng)就是父母不讓你干什么，你就跟他們對著干，非要干什么。
后來發(fā)現(xiàn)其實自己就是個普通人，倔強(qiáng)不是叛逆，而是一種生活態(tài)度，遇到困難永不退縮，才是倔強(qiáng)。
明白有些事自己只是普通人，看似無能為力，但是還是要去努力，這才是倔強(qiáng)。
認(rèn)識到自己是普通人，仍然努力發(fā)出自己微弱的光，這才是倔強(qiáng)。
理想也不是高大上假大空，它只是讓我們成為自己想成為的人。
沒有誰天生倔強(qiáng)，只是夢想寸土不讓。
[“逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋只怕自己投降?！盷
直到這一句唱完，他們才慢慢明白了這首歌的意義。
越普通越是堅強(qiáng)，越普通越是倔強(qiáng)，越普通越是堅持，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
這或許就是人生成長的三個階段：一是長大后才發(fā)現(xiàn)原來世界很大，二是明白有些事注定努力沒有結(jié)果，三是即使注定沒有結(jié)果卻還努力爭取。
理想本就是如此，或許它難以實現(xiàn)虛無縹緲，但它本就是屬于我們每個人的倔強(qiáng)。
看看那個萌動的念頭在身體里癢癢那么久，那就是在提醒自己，你應(yīng)該成為自己，那就是你的理想。
在電吉他富有沖擊力的旋律中，這首歌歸于沉寂。
他們這才品出味來，這首歌表達(dá)的不僅是別放棄理想，更是別拋棄自己的特質(zhì)，即使在一開始就不被人認(rèn)同，也決不放棄。
每個人的使命和特點(diǎn)不一樣，不要想著變成別人，走和別人同樣的路，成為自己，就是理想照亮的未來。
歌已唱罷，但激昂的旋律卻縈繞在所有人的腦海中，經(jīng)久不散……
哪里短了？不要亂說，爾爾爾爾爾爾一直都是這個量。兼職作者很難的，一天兩章五千字，很劃算的。
多找找自己的原因，這些年有沒有一目十行，有沒有認(rèn)真看書？
（李佳琦模板簡直萬能）
(本章完)