張擇天口中那一長(zhǎng)串名頭，聽(tīng)得黎米航腦袋發(fā)暈。

    在張擇天掩不住自豪之意的激動(dòng)陳詞中，他只聽(tīng)懂了一個(gè)意思――這位陳玄子校長(zhǎng)，是天上地下、舉世罕有的牛逼人物，甚至都能跟開(kāi)創(chuàng)厘米學(xué)院的黃帝相媲美。

    這話他只信了一半。他相信陳校長(zhǎng)確實(shí)是個(gè)天才牛人，但肯定沒(méi)有張老頭吹的這么夸張。光看這老道士滿臉崇敬的模樣，簡(jiǎn)直像是個(gè)狂熱追星族。

    陳校長(zhǎng)該不會(huì)是張老頭的偶像愛(ài)豆（idol的中文音譯，偶像的意思）吧？

    想象著須發(fā)皆白的張老頭戴著墨鏡揮舞著熒光棒追星的樣子，黎米航差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他趕緊咳嗽了一聲，壓住涌上來(lái)的笑意，擺出一副憧憬膜拜的敬佩樣來(lái)：“陳校長(zhǎng)太厲害了！他也葬在名人堂里嗎？”

    張擇天沒(méi)有回答，只是怔怔地盯著玉面上龍飛鳳舞的大字，仿佛在追憶著什么往事。

    等了一會(huì)兒，見(jiàn)張擇天還是沒(méi)反應(yīng)，黎米航不由疑惑地叫道：“師兄？師兄？”一邊叫，他一邊輕輕推了下張擇天的肩膀。

    沒(méi)想到張擇天卻像是受到了什么劇烈的刺激般，整個(gè)人劇烈一顫，反手就抓住黎米航的手掌用力一折。

    黎米航登時(shí)慘叫起來(lái)：“師兄，放放放……放手！”

    這小老頭平時(shí)看起來(lái)干癟瘦弱，沒(méi)想到就這么隨手一折，力氣就大得嚇?biāo)廊?，黎米航覺(jué)得自己的手掌簡(jiǎn)直要被折斷了般。

    聽(tīng)到他的慘叫聲，張擇天才如夢(mèng)初醒，連忙松開(kāi)他。

    黎米航驚魂未定地揉著自己的手掌，忍不住問(wèn)：“師兄，你剛剛在想什么呢？怎么那么嚴(yán)肅？”簡(jiǎn)直不像他認(rèn)識(shí)的那個(gè)沒(méi)正行的老道士了。

    “人老了，一不留神就發(fā)起呆來(lái)了。”張擇天苦笑著搖搖頭。

    見(jiàn)他的眼睛還是盯著玉面，黎米航跟著看過(guò)去，只見(jiàn)上頭的字跡好似墨暈入水中一般，漸漸淡去消失，卻沒(méi)有像之前一樣出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的人影。

    漢白玉上沒(méi)有出現(xiàn)其他人名了，沉寂了一會(huì)兒后，開(kāi)始閃現(xiàn)出東方學(xué)院的院規(guī)條例。

    “咦，怎么沒(méi)有陳校長(zhǎng)的影像？”黎米航疑惑，“而且陳校長(zhǎng)后面就沒(méi)有其他人了嗎？”

    他剛才大略看了一下，發(fā)現(xiàn)那些人名出現(xiàn)的順序是按年代排列的，是從上古黃帝開(kāi)始，一直沿著歷史長(zhǎng)河閃現(xiàn)，像是一幅幅歷史人物畫(huà)冊(cè)。

    張擇天微微頷首，走上前輕輕撫摸著那碩大的漢白玉鏡面：“再?zèng)]有其他人了。這塊天心玉是遠(yuǎn)古大能打造而成，作為禮物獻(xiàn)給了黃帝。只有一代代豪杰強(qiáng)者才能在天心玉上印刻出自己的生機(jī)脈絡(luò)，能在上面留下影像的人，都是古今能人。但從陳玄子后，就沒(méi)有人能在上面留影了。這份生機(jī)傳承就此中斷?！?br/>
    “為什么？”黎米航驚訝。

    “三百多年前，世道大亂，無(wú)數(shù)強(qiáng)大的未知生命紛紛現(xiàn)世，當(dāng)時(shí)江河崩碎，民不聊生，萬(wàn)古基業(yè)毀于一旦。厘米學(xué)院同遭大難，幾乎全軍覆沒(méi)。是陳玄子力挽狂瀾，將幸存的師生們救出，帶著學(xué)院殘存的力量，來(lái)到此處避禍。在用最后的力量將內(nèi)院封進(jìn)異空間后，陳玄子油盡燈枯，強(qiáng)撐著閉關(guān)休養(yǎng)。但是……”

    張擇天沉重地嘆道，“他卻再也沒(méi)有出現(xiàn)?！?br/>
    “陳校長(zhǎng)他……過(guò)世了？”黎米航小心翼翼地問(wèn)。

    “不知道?！睆垞裉焐袂榈吐?，“沒(méi)有人再見(jiàn)過(guò)他。他就在自己的閉關(guān)地失蹤了?！?br/>
    “失蹤？！”

    “嗯，這是學(xué)院重建后最大的懸案，當(dāng)時(shí)的學(xué)院高層不僅搜尋了學(xué)院的每一個(gè)角落，更派了許多人到世界各地尋找，都沒(méi)有任何線索?！?br/>
    “呃……”黎米航想到另一個(gè)思路，“會(huì)不會(huì)是陳校長(zhǎng)覺(jué)得自己那個(gè)……命不久矣，所以就偷偷找了個(gè)地方安度余生了？”武俠小說(shuō)中不都是這么寫(xiě)的么，武林高手覺(jué)得自己活不長(zhǎng)了，就隱居起來(lái)安靜等死。

    “不！”

    張擇天忽然抬起眼，一雙蒼老的眼睛依舊炯炯有神，好似兩盞明燈般映照著眼前的漢白玉：“天心玉上并沒(méi)有出現(xiàn)他的身影，這說(shuō)明他的生機(jī)還沒(méi)有斷絕。我相信，他一定還活著！”

    “這個(gè)……陳校長(zhǎng)要是現(xiàn)在還活著的話，那不是至少都有300多歲了？”黎米航不由咋舌，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)張擇天這么嚴(yán)肅過(guò)。