就在大家聊得正嗨時(shí)，后面趴在桌子上睡覺(jué)的鐘盡楓，終于按奈不住了。
他拖著睡意沉沉的腦袋，頭發(fā)略微有些凌亂，正惡狠狠地盯著前面，眼里可怕的怒火好似一觸即發(fā)，他用力的拍了一下桌子。
“前面聊天那幾個(gè)女的，聲兒能不能小點(diǎn)兒？”說(shuō)完，他又狠狠地瞪了她們一眼，接著又趴回桌上睡著了。
在一旁學(xué)習(xí)的戴長(zhǎng)銳也因?yàn)槟琼懪淖缆暥蜗姆较蚩戳艘谎郏痪?，他又低著頭看書。
大概是意識(shí)到了自己的行為有些不對(duì)，劉紫菲這次也沒(méi)回懟他，只不過(guò)幾人對(duì)鐘盡楓剛才拍桌子的行為有些不滿，但是不滿歸不滿，聊天聲兒還是得小一點(diǎn)兒的。
何汐給她們比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。這時(shí)，李子覺(jué)得更加無(wú)聊了，聽(tīng)著她們聊天，自己也不知道該說(shuō)些什么，索性就轉(zhuǎn)過(guò)去，拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)了。
很快的，上課鈴聲響了。幾人從剛才吵鬧的聊天模式一下子切換回了安靜模式，倒還有種意猶未盡的感覺(jué)。
這節(jié)上的是數(shù)學(xué)課，老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，剛才經(jīng)過(guò)班級(jí)門口的時(shí)候老師還不確定的在班級(jí)牌子上確認(rèn)了一下。
何汐稍稍打量了一下，數(shù)學(xué)老師有著一張帥氣的長(zhǎng)臉，他梳著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“職業(yè)”發(fā)型，修長(zhǎng)的手指夾著根兒粉筆就在黑板上寫下自己的名字，臉上白白嫩嫩的，聽(tīng)他說(shuō)話的口音可以推斷他是個(gè)北方人。
見(jiàn)老師已經(jīng)做完自我介紹，同學(xué)們都開(kāi)始把書翻到要上的那一頁(yè)。
數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上盡情的講著課，何汐認(rèn)真的看了一眼班里的同學(xué)，有的同學(xué)正在低頭玩著手機(jī)，有的同學(xué)也跟她一樣?xùn)|張西望，何汐的眼神忽然跟那位女同學(xué)對(duì)上了，她尷尬的朝她笑了笑，原來(lái)不止她一個(gè)人沒(méi)聽(tīng)數(shù)學(xué)課啊。
何汐從小學(xué)到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)就一直不好，至于已經(jīng)不好到那種程度呢？你完全可以說(shuō)她連乘法口訣都還沒(méi)背熟，或者說(shuō)，她到現(xiàn)在連加減乘除都還算不明白。這她可沒(méi)說(shuō)謊，她對(duì)數(shù)學(xué)這一門課還真就是一竅不通。
她記得上小學(xué)那會(huì)兒，作業(yè)零分沒(méi)少拿，上初中的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)她來(lái)說(shuō)還算是進(jìn)步了一點(diǎn)兒，最起碼她數(shù)學(xué)最高拿了三十分。
何汐把劉紫菲放在抽屜里別的科目的課本都拿了出來(lái)，再加上自己的，足夠搭成了一面能夠擋得住老師視線的“書面墻”。
何汐趁老師在黑板上寫字的時(shí)候拿出了她隨身攜帶的，上數(shù)學(xué)課必備的消遣時(shí)間之神器——漫畫書。
其實(shí)這本漫畫書她早就已經(jīng)看完了，只是她一直沒(méi)錢再買下一期的，所以就只能每天都拿著同一本書看了，好在這一期的故事情節(jié)不錯(cuò)，很吸引人，讓人白看不膩。
正當(dāng)她看得津津有味的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然停止手上的動(dòng)作，他拿著粉筆，另一只手輕輕推了一下眼鏡，指著何汐，道：“那邊那位同學(xué)，你把書堆那么高干嗎？是不是在偷偷玩手機(jī)？”
何汐一聽(tīng)，她此刻雖然沒(méi)有抬頭，但她能深刻的感受到，班里一大部分同學(xué)向她投來(lái)了炙熱的目光，就連剛才還在玩手機(jī)的同學(xué)此刻都已經(jīng)在抄寫老師黑板上的題。
何汐感覺(jué)大事不妙，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，速度的將漫畫書從桌面轉(zhuǎn)移到抽屜。
她看了看旁邊的劉紫菲，此刻，她正在用眼神示意自己把書翻到跟她相同的一頁(yè)，何汐這才注意到，自己的課本還停留在第四頁(yè)，而老師已經(jīng)在她不知覺(jué)中以飛快的速度講到了第十一頁(yè)。
這速度也忒快了吧？她不過(guò)才看了一會(huì)兒漫畫而已。
何汐趕緊翻到那頁(yè)，有模有樣的拿起筆來(lái)就照著黑板上寫著，雖然她自己也不知道上面寫的是什么，總之先假裝若無(wú)其事的樣子把題給抄了再說(shuō)。
數(shù)學(xué)老師見(jiàn)她正在埋頭抄寫，也就不跟她計(jì)較了。老師在講臺(tái)上又開(kāi)始講課，何汐見(jiàn)大家都從她身上收回了目光，她這才松了一口氣。
剛才數(shù)學(xué)老師那張細(xì)長(zhǎng)而又俊美的臉，因?yàn)樯鷼舛骞倥でQ眉瞪眼，他的臉上滿是兇神惡煞的表情，天知道她剛才有多緊張，多害怕啊，她的雙腿到現(xiàn)在還在微微發(fā)抖呢。
何汐發(fā)誓，她下次一定不會(huì)做到像今天這樣“明目張膽”地干“正事兒”！
程逸看她慌張的把一本書塞進(jìn)抽屜，眼神忽然忍不住的往何汐的抽屜里瞄了一眼，看到了那本還沒(méi)來(lái)得及合上的漫畫，他又把眼神移到前面正在一幅“認(rèn)真”聽(tīng)課的樣子的何汐身上。
只見(jiàn)何汐掩人耳目般挺直著背，頭也高高抬起，左手拿著筆在紙上不知道在寫什么。此時(shí)她的另一只手正伸進(jìn)抽屜里摸索著什么，直到那只手觸碰到漫畫書，她才熟練似的迅速將漫畫本合上。
何汐心不在焉的聽(tīng)著課，耳朵里雖然不斷地響起數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)聲，可她此刻的心已經(jīng)完全丟在了那家書店里，她正在想著到底要怎么樣才能讓父母給錢，她好去買新一期的漫畫書。
哎，果然，學(xué)校的確是一個(gè)留得住你的人卻永遠(yuǎn)留不住你心的地方，這是她作為一個(gè)學(xué)渣的感慨！
終于熬到下課時(shí)間了，何汐正以一副尿急的痛苦的表情煎熬的等著數(shù)學(xué)老師喊下課，可誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師，他居然拖堂！
天哪，她是真的尿急啊，老師啊，麻煩您能快點(diǎn)兒么？
現(xiàn)在的何汐多么希望老師能夠看到她此刻這張痛苦的表情，然后對(duì)著大家說(shuō)下課，但是，他沒(méi)有！
“先占用大家一點(diǎn)兒時(shí)間，咱們先把課代表選一下?！睌?shù)學(xué)老師拿著成績(jī)單，又說(shuō)：“程逸同學(xué)是哪一位？”
程逸一聽(tīng)，往臺(tái)上看了一眼，然后舉手。
數(shù)學(xué)老師看著他，說(shuō)：“那就這么定了，以后程逸同學(xué)就是數(shù)學(xué)課代表了?！?br/>
程逸“哦”了一聲，老師說(shuō)完，喊了聲“下課”就走出了教室。
何汐見(jiàn)狀，便叫劉紫菲讓路給她出去，劉紫菲現(xiàn)在的表情似乎還比她更急：“一起，我也不行了?！?br/>
說(shuō)完，兩人就要直奔廁所，林歌這會(huì)兒也站起來(lái)，跟在她們后面就喊：“等我！”
好家伙，這真是一節(jié)一起憋尿的課。
不一會(huì)兒，三人有說(shuō)有笑的回到教室，謝正齊見(jiàn)她們回來(lái)，立即給她們豎起大拇指：“神奇，三人同時(shí)尿急?！?br/>
何汐看了一眼謝正齊桌子上的書，那不就是她的漫畫書么？他什么時(shí)候拿的？
看出了何汐眼中的疑惑，謝正齊這才想到自己剛才讓程逸從何汐的抽屜里拿了她的漫畫來(lái)看的事兒。
謝正齊不好意思的笑笑，正想還給她，只見(jiàn)何汐擺擺手，無(wú)所謂的說(shuō)：“給你看吧，這書我都看了好幾遍了，里面的臺(tái)詞我都快背熟了?！?br/>
“那你剛才上課還拿出來(lái)看？”謝正齊說(shuō)。
“這本來(lái)就是為了上數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備的啊，數(shù)學(xué)課我又聽(tīng)不懂，不拿點(diǎn)兒什么書來(lái)看，那課上四十五分鐘我不得悶死?！焙蜗槻患t心不跳的說(shuō)了一通。
聽(tīng)著，程逸看向她，眉頭又皺了一下，認(rèn)真的說(shuō)：“課都不認(rèn)真聽(tīng)怎么能聽(tīng)懂？”
聽(tīng)到這話，何汐楞了一下，他說(shuō)的這句話顯然出乎了何汐的意料，她沒(méi)想到程逸會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)話，還這么“關(guān)心”她上課的狀態(tài)。何汐看向程逸，并沒(méi)有因?yàn)樗脑挾鸩贿m。
只是淡淡的回答他：“我嘛，偏科比較嚴(yán)重，理綜的幾乎都很差，當(dāng)然，數(shù)學(xué)是最差的，但是我……”
她話還沒(méi)說(shuō)完，程逸就打岔的說(shuō)了一句：“理直氣壯！”
嗯？什么意思？
何汐正想再說(shuō)些什么，只見(jiàn)程逸又重新戴起耳機(jī)，他的頭又朝著窗外望著，也不知道在看什么，反正就挺入神的。
劉紫菲用手肘戳了戳何汐，何汐不解的看著她，劉紫菲勸她不要跟程逸爭(zhēng)辯什么，人家是學(xué)霸，詞庫(kù)量較多，爭(zhēng)辯不贏的，況且程逸說(shuō)的也不無(wú)道理，何汐就是偏科還說(shuō)的這么理直氣壯。
何汐直在心里叫苦，她哪兒有像他們說(shuō)的那樣啊，她不過(guò)就是把自己偏科這事兒說(shuō)了出來(lái)而已，難道這還不讓說(shuō)了么？
不久，上課鈴響了，緊接著是直往講臺(tái)走來(lái)的歷史老師。歷史課是除了語(yǔ)文以外，何汐最喜歡的一門課了。何汐聚精會(huì)神的認(rèn)真聽(tīng)課，老師講到哪兒她就把書翻到哪兒，完全沒(méi)了剛才上數(shù)學(xué)課時(shí)那副懶惰樣兒。
下課的時(shí)候，何汐跟朋友道別，就要往車棚去。隨即便看到了走在她前面的程逸，她趕緊小跑過(guò)去跟程逸并肩著走，程逸督了她一眼，他這次看她的眼神里沒(méi)有了以往那副冷冰冰的模樣，而是眼神里有了一絲絲的溫柔。
何汐觸到他的眼神，先是驚訝的楞了一下，很快她就回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)程逸已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了她前面，她又落伍了……
兩人來(lái)到車棚，何汐看了一下車子，又沒(méi)看到楊詩(shī)婉的車了，何汐想著她肯定又先回去了。
她輕嘆了一口氣，以自己矮小的身形默默的將車子拖了出來(lái)，她騎在上面看著程逸，見(jiàn)他也把車子拖出來(lái)，她就主動(dòng)邀請(qǐng)程逸一同回家。
只聽(tīng)程逸拒絕的說(shuō)：“不順路！”
她這是被拒絕了么？何汐咬緊牙關(guān)，什么叫不順路？他們家明明是在同一個(gè)巷子的！
“拉倒吧！”說(shuō)著，就騎著自己的車走了，不一會(huì)兒，她的身邊就出現(xiàn)了程逸騎車的影子，她看向程逸。
“不是說(shuō)不順路么？你跟著我干嗎？”
“是不順路。沒(méi)跟你?！背桃菀灰换卮鹚膯?wèn)題，便加快速度，車子超過(guò)了何汐，過(guò)了一會(huì)兒前面就沒(méi)了程逸的身影。
何汐跟在后面，嘴里一直低估著：不想一起回家就直說(shuō)嘛，還找什么借口不順路？你不累，我聽(tīng)著都累呢。