“這就是明德中學嗎？”方京墨望著眼前的四個大字喃喃自語著。

    “這就是那個無數學子削尖了腦袋也想擠進去的地方嗎？據說這里有著數十年的文化沉淀，而眼前的這四個大字就是唐朝的一位丞相親自書寫的?！蹦怯每瑫鴷鴮懙乃膫€大字字里行間里處處透露著歲月的痕跡，這樣看來還確實是名不虛傳呢！

    想到這兒，他的嘴角不禁揚起了一個好看的弧度。為期三年的高中生活還真是期待呢，于是他不再猶豫，提著行李便一腳踏入了校門。

    進入校園里面映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梔子樹，鼻尖充盈著的是梔子的清香；前方不遠處是一塊畫著地圖的公告牌，那里應該就是這所學校的區(qū)域分布圖了吧。

    他看著前方熙熙攘攘的人群不禁有些頭大，這偌大的校園就像一片海洋，而那擁擠的人潮就是匯入海洋的一汪汪海水顯得很是雜亂無章，感受著那時不時就會擠到自己身上的道道身影他只能無奈地在心里嘆了口氣，明明只有不足百米的距離，此刻卻是步履維艱，想往前走一步都難。

    就在他頗感無奈之際，前方突然走出了幾道穿著校服的身影，為首一人還拿了個大喇叭。

    看到這，他知道這雜亂的景象怕是要結束了。果真，那個學長拿著喇叭喊道:

    “大家先靜一靜，首先，我先做個自我介紹，我是高二的秦艽，是學生會宣傳部的一名干事，大家可以叫我秦學長。其次我代表學校歡迎各位學弟學妹們的到來。想必大家都看到了眼前的這塊公告牌了吧，這上面畫著的正是咱們明德中學各個區(qū)域的分布圖，我知道大家都是提著行李過來的，而且人也不少，因此，我們學生會宣傳部特地為大家做了一本小冊子，這小冊子上明確標注著各個區(qū)域的分布地點，請大家先排好隊，一個一個地有序領取。這樣吧，我們大家就分成兩列吧，男生站左邊，女生站右邊?！宾畷r間，那雜亂的人群就開始進行著緩慢的移動，從最初的紛亂無序慢慢地變得井井有序，雖是如此，也硬是花了一個多小時才排成了兩列。

    而后大家都一個一個上前領著那本帶著學生會logo的圖冊，每發(fā)一本他都會說一句歡迎入學，而那個領冊子的人通常都會說上一句謝謝學長，隨后就是學長的一個微笑和一句不客氣。

    就這樣，愣是領了兩個多小時才輪到我。只見那位學長從那厚厚的一摞山包中，拿出一本交到我手中，略顯僵硬地擠出一縷笑容，說道:

    “學弟，歡迎入學，祝你有個愉快的一天?！蔽译p手接過說道:

    “謝謝學長，學長辛苦了?！?br/>
    “應該的。”于是我便走到一邊，翻起了手里的這本小冊子。里面清楚地標注著各個區(qū)域所在的位置，很快他就找到了審核處（新生報道的地方）。

    于是，他便毫不猶豫地朝那個方向走去，到了之后可以看到在門口處已經排成了一條長龍，每個人手中都拿著自己的錄取通知書和中考時的成績單。

    他算了下，大概每隔三分鐘就會出來一個，要想輪到他，那至少是一個小時以后了。

    因此，此刻的他慶幸著幸好自己來得早，不然，還真就不知道得等到什么時候了。