“老師，麻煩解釋下唄！”

    析看著自家老師們和其他的家長(zhǎng)聊的正嗨，大發(fā)慈悲的沒有說出來。

    只是看著已經(jīng)歸來了的幾個(gè)同學(xué)，笑著問道。

    “這是怎么一會(huì)兒事兒？”

    “剛剛老師跟我們說是他叫我們家長(zhǎng)來的，說是給我們一個(gè)驚喜，說是讓我們家長(zhǎng)來開一個(gè)別具一格的家長(zhǎng)會(huì)。然后，就這樣了?！?br/>
    被問及的同學(xué)看了一眼和老師們聚在一起的家人，解釋道。

    析了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “快，給我看看，你得到的是什么？”

    說著就開始去相互搶著別人手里的木盒子，想要看看里面是什么。

    相互玩鬧的嘻嘻樣子，看起來怎么就是那種在校園里愜意舒適的感覺。

    析坐到一旁的位子上，相識(shí)恨晚的家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩姓f有笑。

    不是自家的小子有多么皮，給老師添麻煩了，而是自家那個(gè)小子最近的變化有多么大，知道自己看書主動(dòng)請(qǐng)教了，多謝老師……

    析覺得在這樣的一個(gè)環(huán)境中自己好像有點(diǎn)不適應(yīng)，不喜歡這種場(chǎng)合。

    他還是有點(diǎn)想回到自己在芷山的生活了，迷戀那里的一切。

    想著想著，就入迷了。

    清爽的風(fēng)吹拂著她的臉，柔柔癢癢，猶如嬰兒般的滑嫩的小手撫摸，讓人不禁心里顫動(dòng)。

    “一笑笑出了淚痕，一筆勾銷了愛恨……”

    手機(jī)的鈴聲傳來，打亂了析正在發(fā)散的思緒，真的得找些時(shí)間去看看故人了。

    手機(jī)屏幕上顯示的備注，析有些疑惑。

    “喂。”

    與往日略有不同的嗓音，接通了電話。

    “是我。”

    電話那邊的男人始終是淡然無波的樣子，眼睛還是看著自己桌上的文件，一心二用的很是愜意。

    “知道?！?br/>
    “寒哥，找我？”

    析現(xiàn)在不想多說廢話了。

    那邊的男人聽到這話有些不高興，怎么，沒事兒就不能打電話？

    “怎么，作為哥哥的打個(gè)電話給弟弟關(guān)心關(guān)心生活，難道不可以？”

    淡淡的話有著隔著屏幕都能感受到的危險(xiǎn)氣息。

    自己都不高興了，自然不能讓別人開心，尤其是惹自己生氣的少年。

    “當(dāng)然可以。”

    析從善如流的接話，不過真實(shí)度卻有待考證。

    “我在這兒玩得可高興了，也很安全。要是沒什么事兒，我就掛了？”

    析現(xiàn)在不是很想說話。

    說著還真準(zhǔn)備切掉電話線，但男人阻止的聲音又從話筒里傳了出來。

    “我這幾天有事，你的物理？”

    男人終于說出了此通電話的重點(diǎn)，析都能想象到電話的那邊男人的神色。

    肯定就是一臉矜貴的，淡色的眸里還藏著深色。

    “寒哥有事兒就去忙吧，不用擔(dān)心我?！?br/>
    析覺得男人出去不在是個(gè)很好的話題，這樣他就可以回自己的狗窩去了。

    說話的聲音帶著……竊喜！

    “這么希望我不在？”

    “怎么會(huì)？寒哥不在了我又該一個(gè)人了。怎么會(huì)開心呢？”

    “呵！回來的時(shí)候我會(huì)抽查你的功課，如果變差了，呵呵……”

    “放心咯！”

    掛了電話的析覺得整個(gè)世界都美好了，看什么都帶著喜氣。

    覺得坐在這人看他們寒暄實(shí)在是太無聊了，析覺得自己有必要去看看自家別的同學(xué)完成任務(wù)的慘樣兒！

    說干就干，析打了個(gè)招呼就想外面走。

    ……

    獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

    ——***《沁園春長(zhǎng)沙》

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