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校門口停著幾輛車子。有轎車,有卡車,準(zhǔn)是上級領(lǐng)導(dǎo)到窮鄉(xiāng)僻壤視察來了。
春水拉著棟棟的手,問了他一些學(xué)習(xí)的事,正準(zhǔn)備回去了,這時,他看到一個人。
這人是他曾經(jīng)朝思暮想的,也是他努力忘卻的。她就是嫂子。
嫂子會到這里來,這是他做夢也想不到的。造化弄人了。
春水見到嫂子,連忙拉著棟棟躲到一邊,問:“這些是什么人?來做什么呀?”
嫂子走在一群人中間,有幾個戴著眼鏡的年輕人,有些大腹便便,踩著八字腳,一看就知道是有一官半職的領(lǐng)導(dǎo)。
嫂子穿著職業(yè)西裝,頭上扎著條馬尾,苗條精干,一點看不出剛生了孩子。
棟棟說:“這些是教育局的領(lǐng)導(dǎo)呢,上午來的,班干部站成兩排,手拿紅花,在校門
迎接他們的到來,嘴里要大聲說‘歡迎!歡迎!歡迎領(lǐng)導(dǎo)!’說了一節(jié)課的時間。你看,我喉嚨都啞了?!?br/>
春水又問:“那他們來做什么呀?”
棟棟答:“我哪知道呀。聽老師說,這些人里面有上課上得特別好的,是縣里最優(yōu)秀的老師,要上課給我們聽呢?!?br/>
這時,水仙走了過來,“你們兩個鬼鬼崇崇的做什么呀?在密謀什么?”
春水看著水仙,眼神卻不專注。棟棟說:“水仙姐姐,春水哥在問這些人干嘛來了?!?br/>
“我還以為什么大問題呢,這些人來關(guān)我們什么事呀,領(lǐng)導(dǎo)視察工作唄。天高皇帝遠(yuǎn),縣里的領(lǐng)導(dǎo)也難得來一趟,估計他們不弄點山貨,不吃幾頓野味,是不會走的。我看里面一個女的很漂亮,讓人過目不忘?!彼赏┳诱f。
“聽棟棟說是來給他們上課的?!贝核f。
水仙“哼“了一聲,不屑一顧,“還上課呢,大老遠(yuǎn)的跑來,才上幾堂課,然后又走了,有什么效果呀。再說,這一大幫人,有幾個來上課的,我看是來吃飯的,來玩的。”
春水急著制止水仙,叫她小點聲,這讓水仙不高興了,“誰聽得見我們說話呀,放學(xué)這會象個大集市一般,對面講話都聽不清楚。你怎么幫起這伙人說話了,你得了他們什么好處了?”
春水連忙叫起冤來,催促著快點回去。
嫂子一伙人鉆進(jìn)車子,按著喇叭,放學(xué)的學(xué)生個個跑到一邊,小心翼翼地讓著車子開過。
春水又問棟棟:“他們給你們的課上過了沒?”
“還沒呢。明天上,老師讓我們明天穿新衣服,上課不能做小動作,不能睡覺,要把手放在身后,眼晴要一動不動地盯著黑板,老師提問,一律要舉手,不管能不能回答?!?br/>
“這是為什么呀?”春水問。
水仙也很困惑,“不能回答怎么還舉手呀?”
棟棟說:“老師讓大家放心,誰回答問題已經(jīng)安排好了,舉手只是做個樣子而已?!?br/>
春水算是開眼界了,連上課傳授知識都要做秀,這叫做什么公開課吧,說白了,就是上給領(lǐng)導(dǎo)看的,學(xué)生嘛,由主角成為配角了。
回到家里,春水心神不寧了。夜里睡在床上,卻毫無睡意。
他又見著嫂子了。這個女人,他一直在努力忘記著。沒想到,在這種時刻,這種場合,出現(xiàn)了。她是不是在錯誤的時間錯誤的場合出現(xiàn)的錯誤的人?
他在糾纏著自己,思不斷,理還亂。一會品味著喜悅,一會又茫然不知所以。
原本他以為已經(jīng)放下了,他可以重新開始,也必須重新開始。
但一見到嫂子,原來放下的,又升騰起來。平靜的湖面下面暗流涌動著。他試圖讓自平靜下來,不去想,不去思??蔁o濟于事。
春水覺得自己在情感的峰巔之間來回奔跑。他很想回到平靜的狀態(tài)中,如木石,如古井,卻不能自已了。
在掙扎中,夜消耗光了。春水睜著眼,看著晨光一點一點滴擠走黑暗。
他胡亂地吃了早飯,一個人向?qū)W校走去。他知道,今天上午,將會有公開課,嫂子也將會參加。
到了學(xué)校的時候,剛上第一節(jié)課。他在學(xué)校里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),教室里老師學(xué)生上著課。辦公室里沒什么人,昨天的車子沒有見到,估計領(lǐng)導(dǎo)們還沒這么早來。昨晚他們住在鎮(zhèn)上的招待所吧?嫂子知道他春水在這個鎮(zhèn)上吧?春水想著。
春水走出學(xué)校,轉(zhuǎn)到校門口對面的小土包上,找了個地方坐下,等著車隊的到來。
第一節(jié)課下堂了,孩子們沖出校門,到處奔跑著,雀躍著。車隊沒有來。
第二節(jié)課下堂了,孩子們排起隊伍,聽著廣播,做起了課間操,這時,車隊來了。
學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任在門口等候著他們。車門打開,首先出來的是一個矮胖的家伙,校長忙不迭地上去寒喧、領(lǐng)路,估計是什么局長之類的。嫂子在第二個車子里,和一個年輕姑娘同車。還是昨天的打扮,昨晚休息得不錯,精神看起來比昨日更好了。
一行人魚貫進(jìn)入校門。春水悄悄跟在后面。
快要上課了,嫂子出現(xiàn)在棟棟教室的門口,手里捧著書本。嫂子要親自給鄉(xiāng)里的學(xué)生上課。春水沒有想到。
嫂子忙著和人聊天。學(xué)校的老師們正謙恭地向她請教問題。嫂子微笑著,熱情地回答著。她根本沒有注意到春水。
教室很大,大概只有四十來個學(xué)生,只占了一小半的空間。很快,學(xué)生從別處搬來了各種凳子,有長凳,有圓凳,有藤椅,把剩下的空間填滿了。跟隨的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)校的老師們把這些凳子填滿了。
上課鈴響了,學(xué)生們早已畢恭畢敬地坐在座位上,大氣也不敢出,等著市里的老師給他們上課。
嫂子看了表,神定氣閑,步入教室。嫂子在春水的視線中消失了。教室的外面已空無一人。想繼續(xù)觀望嫂子,只有走近去,站在教室的窗戶外面??蛇@樣容易被嫂子發(fā)現(xiàn)。要去嗎?春水犯難了。
要做犯難的決定時,春水總會跟著感覺走。這一次,也不例外。
他躡手躡腳地,彎著腰,來到窗口邊,選了個嫂子不易發(fā)現(xiàn)的位置站定。嫂子在上語文課,領(lǐng)著學(xué)生大聲朗誦著古詩《牧童》:
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
嫂子咬字清楚,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),讀起來抑揚頓挫,甜美動人,如同電臺電視里的播音員一樣地清脆。這里的老師是讀不出這樣的聲調(diào)的。學(xué)生受到了老師的感染,讀得格外賣力整齊。
嫂子問:“同學(xué)們,你們放過牛,放過羊嗎?請舉手?!?br/>
學(xué)生齊刷刷地舉起了手。
春水明白,這可不是老師事先安排的,這里孩子的童年,都是在放牛放羊中度過的。
嫂子又問:“你們說說,放牛放羊的生活好不好玩呀?”
這下可炸開了鍋。嫂子的親切驅(qū)趕了學(xué)生了緊張情緒,小家伙們放開了,恢復(fù)了本性?;ハ嗾f起了放牛放羊的趣事來。