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活人肏屄示范 春節(jié)前的這一段時間除了胡大

    春節(jié)前的這一段時間,除了胡大生和方茹要到京都的國臺參加春晚節(jié)目的彩排,其他歌手也都有一些地方臺的邀約。

    大風音樂剩下的其他人,像是一些今年冬天新招進來的作曲人,作詞人,都比較閑。

    臨行前,胡大生特地把郝平安叫到辦公室,給他安排了一個任務(wù):在大風音樂挑幾個條件比較好的年輕人,帶一帶徒弟,不能把壓力全放在郝學(xué)弟一個人的肩膀上!

    為此,胡大生將助理唐妙留在了烽臺市,幫助郝平安處理大風音樂的事情。

    畢竟熊康那是郝平安自己花錢聘請的助理,不能為大風音樂的事情忙碌。

    這一點,胡大生覺得自己還是拎得清的。

    對于胡學(xué)長的這個任務(wù),郝平安很贊同,反正自己教出來的學(xué)生,創(chuàng)作的作品也能增加系統(tǒng)聲望,何樂而不為呢?

    只是,學(xué)長說挑幾個年輕人是什么意思?難道我郝平安不夠年輕?

    吐槽歸吐槽,郝平安對這件事一點都沒有放松。

    這天早上,郝平安一走進大風音樂的辦公樓,就感覺到有些不一樣:

    所有人的目光都集中在他的身上。

    路過二樓作曲部,作曲人們隔著玻璃墻看著他,更是眼神隱隱有著幾分崇拜!

    能不崇拜嘛。

    作為一名出道不滿半年的作曲人,四首月度新歌榜冠軍曲目,兩個月時間,三十二首歌,斬獲節(jié)目的情歌王稱號!

    最近公布的春晚節(jié)目單上,竟然一人貢獻了兩首歌曲的作曲!

    而其他出道不滿半年的作曲人呢?

    大多數(shù)都還是混跡在新人到資深新人摸爬滾打的路上!

    還在不斷接受現(xiàn)實的調(diào)教!

    因此。

    對大風音樂的這些作曲人來說,郝平安已經(jīng)成了大風音樂的一面旗幟!

    不僅代表的是個人的成就,更是代表著大風音樂的最高水準。

    他在這段時間的經(jīng)歷,簡直就像是拿到了神仙劇本一般!

    郝平安對于這種關(guān)注,倒沒有什么特殊反應(yīng)。

    他只是表情平淡的向上繼續(xù)進發(fā)。

    早已等候在樓下的唐妙則完全履行了一個助理的職責,像個拎包小妹一般,亦步亦趨的跟著郝平安上到了三樓,進了辦公室。

    “看到?jīng)],安可老師雖然年輕,但已經(jīng)有了曲宗范兒!”

    “剛開始我只覺得安可老師不經(jīng)常到公司是偷奸耍滑,現(xiàn)在我覺得,這種神仙人物就得有這個范兒?!?br/>
    “你看小喵喵那巴結(jié)樣兒,對胡總都沒這么溫順過?!?br/>
    “我倒是想巴結(jié),也巴結(jié)不上啊?!?br/>
    “咱要有安可老師五分之一的實力,說不定就能寫出一些金曲來!”

    “”

    在郝平安和唐妙上了三樓后,二樓作曲人們討論的熱鬧。

    郝平安在大風音樂的辦公室,跟胡大生的辦公室緊挨著。

    “唐助理,麻煩你把公司作曲部新人們?nèi)肼殨r提交的作品,還有最新的練習(xí)作品,都發(fā)到我郵箱,我要聽一下?!?br/>
    他一進門,就對跟在身后的唐妙說道。

    “好的?!?br/>
    唐妙轉(zhuǎn)身,到人力資源和作曲部那邊去調(diào)用新人們的作品。

    一上午,郝平安悶在辦公室哪也沒去,就在聽那些萌新作曲人的作品。

    有的生澀,有的圓潤,但大體都還說得過去。

    下午一上班,郝平安直接問唐妙:“于紹今天來了沒?”

    唐妙愣了一下,想起胡總臨行前的交代,讓自己全力配合安可老師的工作,“安可老師找他有事兒?”

    “嗯?!?br/>
    郝平安想了想,覺得有必要解釋一下:“跟學(xué)長商議過,我打算在咱大風音樂作曲部挑三名新人做徒弟,于紹是我選擇的第一個?!?br/>
    嗯,這里說的是徒弟,一本燃漫畫工作室那些助手,包括陳丹和盧曉冬,只是跟著郝平安在學(xué)畫而言,還算不上徒弟。

    “啊?”

    唐妙驚訝之后,露出了笑容。

    她當然認可郝平安的實力,現(xiàn)在他愿意指導(dǎo)一下公司的作曲人,當然極好。

    不過唐妙倒不是指望郝平安教出一個多么厲害的徒弟。

    畢竟作曲并不是簡單的事情,這玩意很講究天賦。

    不到五分鐘。

    于紹上來了。

    他也是魯大的畢業(yè)生,只不過是正統(tǒng)的音樂學(xué)院畢業(yè),在今年的畢業(yè)生作品晚會上,于紹見過坐在評委席上的郝平安。

    那是可以和音樂學(xué)院的院長們坐在一起的大佬!

    因而,于紹一進門,就有些莫名的緊張,看著郝平安的眼神,和大風音樂的其他作曲人一樣,是隱隱帶著崇拜的。

    單看年齡,今年二十五歲的于紹比郝平安還要大上那么幾歲。

    看著比自己還要小的郝平安,于紹的心中可謂百感交集!

    他知道。

    如果不是加入了大風音樂,自己可能一輩子也沒機會跟這種級別的人物接觸。

    “安可老師。”于紹言語間有些忐忑:“您找我?”

    除了常規(guī)的想法外,于紹還隱隱擔心

    是不是自己的工作做得不好,所以安可老師想要炒自己魷魚?

    郝平安微微一笑,看著于紹道:“從今天開始,跟我學(xué)作曲,你愿意嗎?”

    單刀直入的問話方式,讓于紹懵了:“什么?”

    緊接著就是一陣狂喜:“我愿意,我愿意!我我”

    郝平安輕輕點頭。

    他選擇于紹是有原因的。

    從入職作品來看,于紹并不算特別突出。

    但聽過最近的練習(xí)作品后,郝平安發(fā)現(xiàn)于紹的進步是最大的。

    郝平安覺得,這里面肯定是有天賦因素的。

    想到這,郝平安讓唐妙從會議室把白板和馬克筆送過來。

    唐妙離開后。

    郝平安心念微動,啟動了師者圣光技能,選擇了1.0版本的三倍領(lǐng)悟力。

    “那就開始吧?!?br/>
    在這一個瞬間,于紹甚至有一種感覺:站在他對面的郝平安,氣質(zhì)突然變得有些不一樣了!

    但具體是哪里不一樣,他又說不上來。

    一個小時后,于紹回到作曲部,同事們頓時紛紛圍住于紹,滿臉的好奇:

    “安可老師叫你去干嗎?”

    “怎么去了這么久?”

    “這還是安可老師第一次召見咱們作曲部的人吧!”

    “安可老師又不是皇帝,怎么能用‘召見’這個詞?!?br/>
    “我覺得召見挺貼切的,那可是情歌王來的?!?br/>
    “這么說,好像也沒毛?。俊?br/>
    “”

    一群人嘻嘻哈哈一陣后,看向于紹,“咋呢阿紹,不會是安可老師找你麻煩吧?”

    “我”

    于紹看向眾人,舔了舔嘴唇,好半天才開口道:“我跟老師學(xué)作曲了?!?br/>
    眾人訝異:“老師?”

    于紹似乎還沒從拜師的震撼中回過神來:“安可老師就是我老師,他說以后要指導(dǎo)我學(xué)習(xí)作曲”

    “真的假的?”

    “難怪去了這么久?!?br/>
    “安可老師教了你一個小時?”

    這是所有人的意想不到。

    但于紹更意想不到,他現(xiàn)在一回憶起剛剛的課程,就覺得震撼:“安可老師真是太”

    “太什么?”

    所有人盯著于紹。

    于紹沉吟了一會,也沒想出合適的形容詞,他頹然道:“我覺得世界上沒有人比安可老師更懂作曲!”

    眾人:“”

    緊接著,就是大笑了。

    作曲部主管拍了拍于紹的肩膀:“安可老師作為咱大風音樂的王牌作曲人,他的作曲知識肯定是要比我們所有人都豐富的,但你要說世界上沒人比他更懂作曲就太夸張了,除了曲宗,沒人敢說自己是最懂作曲的人?!?br/>
    于紹沉默。

    他很想告訴這群人,自己跟安可老師學(xué)習(xí)了短短一個小時,究竟有多大的收獲!

    那種感覺,簡直堪稱是醍醐灌頂!

    以前還有些疑惑的地方,統(tǒng)統(tǒng)融會貫通了!

    以前還有些疏忽的地方,統(tǒng)統(tǒng)查漏補缺了!

    “感覺安可老師是不是把于紹忽悠傻了?”一名和于紹同期進大風音樂的作曲人笑道。

    于紹緊皺著眉頭,他盯著對方道:“那是因為你沒聽過安可老師的課!”

    “切!我說吧?!边@名同事笑的更樂了。

    于紹握了握拳頭,忽然平靜下來,淡淡看著對方道:“你以后就知道了?!?br/>
    “咋滴?”

    對方也是年輕人,年輕人難免氣盛。

    他見于紹這么推崇郝平安,忽然也有些不高興了。

    他忍不住譏諷道:“你以為跟安可老師學(xué)幾天難道就能寫出冠軍單曲?”

    “開玩笑歸開玩笑,你過界了?!?br/>
    主管皺眉,瞪了一眼跟于紹嗆聲的同事,然后拍了拍于紹的肩膀:“好好學(xué),機會難得,安可老師選你說明你是最被他看好的?!?br/>
    “嗯?!?br/>
    于紹用力點頭。

    跟于紹嗆聲的同事撇撇嘴,卻也沒繼續(xù)多說什么。

    歸根結(jié)底,他更多的其實是有些郁悶,安可老師選擇指導(dǎo)的人是于紹而不是他。

    送走于紹,郝平安坐在座椅上,回味著剛才的教學(xué)過程。

    郝平安突然覺得教于紹作曲,有一個很有意思的現(xiàn)象:

    教導(dǎo)于紹的同時,他能夠感覺到,自己也在學(xué)習(xí)。

    那些樂理,那些旋律的走向,那些樂句的調(diào)式

    明明自己在教于紹,結(jié)果自己也跟著學(xué)了一遍,關(guān)鍵是,還獲益匪淺!

    雖然他能很明確地感受到,教學(xué)期間自己享受不到師者圣光加成的,全被于紹給享受了。

    “我的師者圣光等級,還差多少才能升級?”郝平安突然來了興趣,問系統(tǒng)大神。

    熟悉的bgm下,系統(tǒng)大神回答:“師者圣光需要教學(xué)才會有緩慢的提升,宿主已經(jīng)很久沒有教學(xué)了,最近陷入了停滯。”

    郝平安了然。

    從東兜村回來后,他的確是沒有怎么教一本燃漫畫工作室的助手們了。