“在這些人的面前當(dāng)場(chǎng)制作一張法術(shù)卡？”
孫自強(qiáng)暗自發(fā)笑，卻又在內(nèi)心中，將其否定了。
“這太高調(diào)了！不符合我的性格。像咋們這樣低調(diào)的人，還是先做一張零級(jí)的無屬性卡試試水吧！”
孫自強(qiáng)相信，即便是他只能做無屬性卡，一中也會(huì)收下他的。
在科技館的大門旁，孫自強(qiáng)大概等了有將近兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，才看到十六班同學(xué)的身影，陸續(xù)從科技館中走了出來。
這些人的臉色，大多都不太好看，看樣子，是可能考砸了的緣故。
……
一個(gè)同學(xué)的臉上呈豬肝色，破口大罵道：
“這**的！期末考試的題也太難了！”
“真他娘的……”另一個(gè)同學(xué)狠狠的錘了一下空氣，一股無力感油然而生。
孫自強(qiáng)暗暗驚訝，這次考試題看來超乎想像的難??！
“不過二中的水平低，學(xué)生素質(zhì)差，答不上來也不能說明題的難度嘛！”孫自強(qiáng)想著。
“孫自強(qiáng)，估計(jì)你參加考試，也答不出什么來，這次的考試題目，全都是一些實(shí)戰(zhàn)題?。∥揖痛鹕蟻砹税说李}，七道都是二分的！唯一一道答對(duì)四分的，還是蒙上來的！”王圣朝著孫自強(qiáng)走了過來，一副淚流滿面的樣子，抱怨道。
孫自強(qiáng)詫異地問道：“實(shí)戰(zhàn)題？都什么類型的題??？”
孫城湊了上來，一副怨婦的樣子，開始吐槽：
“我記得里面有一道題，問我什么靈狼的戰(zhàn)斗特性，答出兩條，我怎么知道??！我又沒殺過靈狼！”
“靈狼？”孫自強(qiáng)暗笑了一聲，這不就是之前去獸場(chǎng)的時(shí)候，聽師傅說的一種兇獸嗎？
王圣聽孫自強(qiáng)這口氣，倒是一愣，下意識(shí)地問道：“咋了，難不成你知道？”
“嘿嘿，不好意思，我好像聽說過……”
孫城忽然想起了什么，插嘴道：“倒也是，畢竟你是孫家的……”
說著說著，孫城發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)，連忙止住了嘴，有些尷尬地看著孫自強(qiáng)。
“呃……不好意思啊，我不是故意的?！?br/>
“嗨，沒事兒。”
孫自強(qiáng)倒是顯得有些灑脫，連連擺手。半年過去了，孫自強(qiáng)再也沒了對(duì)孫家的留戀，即便是重新提起孫家，孫自強(qiáng)也不會(huì)有太多的情感波動(dòng)。
而其他人并不是這么想的，王圣見氣氛不對(duì)，便在一旁打著圓場(chǎng)：“行啦，班主任出來了，咋們走吧！”
宋瑤剛出科技館的大門，便將十六班的同學(xué)們都召集到了一起，安慰道：
“我知道這一次的考試題目都很難，不過大家都很難，所以也不要有太大的壓力。其實(shí)，這些考題都是高考中的考試題型，學(xué)校也是為了大家好，讓大家提前了解一下高考的出題方式?！?br/>
“原來是高考題，怪不得這么變態(tài)！”
大家一聽，便釋然了。高考題還說什么呢？做不上來，也是正常的。眾人的心，也稍微舒服了一些。
“但是高一就做高考題……這未免有些……”同學(xué)們暗暗腹誹。學(xué)校也太高估大家的實(shí)力了！
“有想要參加第三項(xiàng)加試的同學(xué)，跟我來。如果認(rèn)為自己沒有特長的話，就可以先回教室自由活動(dòng)了?？荚嚱Y(jié)果大概會(huì)在下午三點(diǎn)左右出來，念完成績后，大家便可以放寒假了！”班主任微笑著看著眾人，一字一句的說道。她在說的同時(shí)，順便看了看手中的報(bào)時(shí)卡，現(xiàn)在已經(jīng)是一點(diǎn)多了，離三點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。
眾人聽到放假的字眼后，皺起著的眉頭，瞬間舒展開來。
“哦~”大部分的同學(xué)，都在歡呼著。
“好了，有些班級(jí)還在科技館里考試，大家先保持安靜，不參加第三項(xiàng)考試的同學(xué)可以有序的回班級(jí)了。”
老師的話音剛落，便有一大批的同學(xué)，順著科技館旁邊的廊道，回到教學(xué)樓。而剩下來準(zhǔn)備參加第三項(xiàng)考試的人，卻僅僅只有兩個(gè)人。
孫自強(qiáng)，
而另一個(gè)人，孫自強(qiáng)定眼一看。
孫城！
“怪不得孫城前兩個(gè)考試沒有好好考，看來是想要參加第三項(xiàng)考試?！睂?duì)于第一次考試時(shí)，孫城的藏拙行為，孫自強(qiáng)頓時(shí)露出了了然之色。
“你們兩個(gè)都有什么特長？”
宋瑤并沒有立即將孫自強(qiáng)和孫城帶到主席臺(tái)下面，而是停下來問道。她沒有直接將這兩人帶過去的原因很簡單，她得首先清楚這兩個(gè)人是不是真的有特長，如果只是一些普通的小把戲，那即便是過去了，也只是“徒增笑耳”。
“我是制卡師?！睂O城隨意地抽出了一張卡紙，淡然地說道。
孫自強(qiáng)一聽，不得不多看了孫城一眼，同樣拿出了一張卡紙。
“我也是?！?br/>
宋瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，看孫自強(qiáng)的目光，倒是顯得詫異。這個(gè)被孫家逐出的少年，給她帶來了太多驚訝了。從期中考試的異軍突起，到期末考試中怒傷五人，可謂是一鳴驚人。
“看來孫家這次的臉，要疼上好長一段時(shí)間了。”宋瑤已經(jīng)能夠預(yù)料到，明天藍(lán)天市的新聞，將會(huì)是多么精彩。
這位孫家的棄少，很可能又會(huì)再一次的登上新聞的頭版頭條。
她帶著孫自強(qiáng)和孫城，一路小跑，來到了主席臺(tái)下。
這時(shí)候，第三項(xiàng)的考試，已經(jīng)開始進(jìn)行了，一位又一位的考生，站到校長的面前，展示著自己的才藝。
當(dāng)然，過來的學(xué)生并不是很多，大概只有一百人左右，而且絕大多數(shù)，準(zhǔn)確的說是99%的同學(xué)，都是高一年級(jí)的?？赡芨叨昙?jí)的特長同學(xué)，早已經(jīng)被收到一中去了。
事實(shí)上也確實(shí)如此，每年高一招新生的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期的期末，一中都會(huì)來兩名教師來招收有特長的學(xué)生，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，有許多有特長但卡牌能量卻不多的學(xué)生都會(huì)進(jìn)入到一中學(xué)習(xí)。
“參加第三項(xiàng)考試的學(xué)生，要報(bào)出你的名字和你的特長描述，并證明你在這方面的特長?！?br/>
在主席臺(tái)的下面，有兩個(gè)專門的老師負(fù)責(zé)講解著第三項(xiàng)考試的規(guī)則和內(nèi)容。
剛來的孫自強(qiáng)和孫城聽到之后，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我叫于文華，我可以疊加使用卡牌?！?br/>
這是一個(gè)看起來很瘦弱的少年，眉毛之間十分稀疏，臉色也顯得有些憔悴，可能是發(fā)育不良的緣故。
“疊加使用卡牌，怎么個(gè)疊加法？”
于文華拿出了兩張零級(jí)無屬性卡，放在了兩只手上，說道：“比如這兩張卡牌?！?br/>
他一邊說，一邊將兩只手慢慢的靠攏，手上還散發(fā)著一絲的能量光芒。只見這兩張零級(jí)無屬性卡緩緩融合，便成了一張！
未完待續(xù)……