師父神秘兮兮地舉起戴著手套的右手,說:“師徒同心,其利斷金。你看看,我也有發(fā)現(xiàn)?!?br/>
師父的手心里攥著幾個(gè)塑料片,看起來已經(jīng)被燒得不完整了。
“這是什么?”我走近仔細(xì)地看了看這幾片不起眼的碎塑料片,“師父的發(fā)現(xiàn)可不如我這個(gè)啊,哈哈?!?br/>
師父看著我得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子,說:“別太自負(fù),你仔細(xì)看看這幾片塑料片,是我從起火點(diǎn)的灰燼里篩出來的?!痹瓉韼煾刚娴挠昧藥缀跻簧衔绲臅r(shí)間,把現(xiàn)場中心的灰燼慢慢地篩了一遍,從中發(fā)現(xiàn)了這幾片讓師父欣喜的塑料片。
這是幾片紅色的硬質(zhì)塑料片,我翻來覆去地看了半天,沒發(fā)現(xiàn)什么特別有用的線索,抬起頭看了眼師父。師父正微笑著看著我:“怎么?沒有發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙嗎?”我又低頭看了看,茫然地?fù)u了搖頭。
“哈哈,小時(shí)候沒有玩過拼圖游戲嗎?”師父說道。
我依舊十分迷茫,就算能把這些碎片拼在一起,又能說明什么呢?雖然心里這樣想,但是嘴上不服輸:“我可是拼圖高手。”
不一會兒,我把燒碎的塑料片拼了一個(gè)大概,松散散地?cái)[在地上。這時(shí)候,師父遞給我一個(gè)放大鏡,我接過來仔細(xì)觀察地上的塑料碎片,發(fā)現(xiàn)上面隱隱約約有幾個(gè)凸起的漢字,可是大部分已經(jīng)被燒毀,很難辨認(rèn)。我抬頭看了眼師父,說:“沒覺得有什么好線索啊?”
師父蹲了下來,用放大鏡照著其中幾塊碎片的拼接處,說:“別的字可能認(rèn)不出來了,這兩個(gè)字應(yīng)該看得出來吧?!?br/>
我低頭仔細(xì)地觀察師父放大鏡中央的位置,果然有兩個(gè)小字依稀可辨:
盆業(yè)。
“嗯,是某某盆業(yè)。”我撓了撓腦袋,說,“我早就想到了,既然是起火點(diǎn),那最大的可能是裝汽油的容器啊,這不算什么好的發(fā)現(xiàn)吧?”
“我也知道那是裝汽油的容器的灰燼?!睅煾干衩氐匦α艘恍?,“但你見過拿盆裝汽油焚尸的嗎?”
原來師父的發(fā)現(xiàn)是這個(gè),這是一個(gè)不正常的裝盛助燃劑的工具。我陷入了沉思:這能說明什么呢?
師父知道我還是沒有頭緒,指了指我手上拿著的打氣筒,提示我說:“對你發(fā)現(xiàn)的這個(gè)兇器,有什么想法嗎?”
師父的話把我從沉思中拉了回來,我說:“哦,我是這樣想的。這不同于一般的打氣筒,應(yīng)該是給摩托車打氣的那種。而且我發(fā)現(xiàn)打氣筒的地方是一條小路,旁邊是山路,騎自行車經(jīng)過的可能性不大,只可能是徒步或者是騎摩托車?!?br/>
“對,很好。難道兇手徒步端著一盆汽油來焚尸?”師父用調(diào)侃的語氣說道。
“會不會是死者家里的汽油呢?”我問道。
“這種可能性我也想過。我查看過,死者家里沒有用得著汽油的工具,沒有常備汽油的必要?!?br/>
“我知道了,您是說兇手是駕駛摩托車來到現(xiàn)場的?!?br/>
“對,這是其一,其二是這起案件應(yīng)該是一起激情殺人事件。”師父說,“你想想,如果是預(yù)謀殺人,可以用桶帶來汽油,方便攜帶、方便潑灑。而該案是用盆裝的汽油,那么最大的可能是兇手殺人后,就地取材拿了個(gè)盆,用盆接了摩托車內(nèi)的汽油,然后焚尸的?!?br/>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得師父分析得很有道理。師父接著說:“小孩的頭部損傷,雖然能夠致昏,但是沒有致死,更印證了兇手是倉促殺人、焚尸。”
我回頭想了想,突然不太理解師父的意思:“咱繞了一大圈,敢情就分析出一個(gè)激情殺人?”
師父笑了笑,說:“是的。但是我覺得這很重要。在死者的家中激情殺人,說明了什么?”
我突然茅塞頓開:“熟人作案!”
師父點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對了。這就是我想說的。激情殺人不見得是熟人作案,但是在死者家中激情殺人,通常就是熟人作案?!?br/>
“可是,僅僅根據(jù)一個(gè)盆就判斷是熟人作案,總感覺依據(jù)不是很充分啊?!彪m然法醫(yī)工作很多時(shí)候需要推理,有時(shí)我們戲稱自己的工作就是“我猜我猜我猜猜猜”,但是我們每次推理都有充分的依據(jù),如果沒有依據(jù)地瞎猜,失敗率當(dāng)然會很高。對于師父的這個(gè)推斷,我還是心存顧慮。
“當(dāng)然不可能僅僅根據(jù)這一點(diǎn)?!睅煾敢贿呎f,一邊招呼我向現(xiàn)場走去,“我還有兩個(gè)依據(jù)?!?br/>
走到了現(xiàn)場的廚房,師父指著灶臺說:“鍋里有一鍋面條,桌上有4個(gè)碗,這是反常現(xiàn)象。家里就3人,按道理說拿出3個(gè)碗就夠用了,因此多出的這個(gè)碗肯定是用來招待熟人的?!?br/>
“如果僅僅是認(rèn)識呢?關(guān)系不熟的人,或者路過的人,不可以嗎?”
我問。
“調(diào)查情況很清楚,老夏是一個(gè)非常好客的人,如果不熟悉,晚餐不會這么簡單。所以我認(rèn)為,兇手是經(jīng)常來老夏家吃飯的人?!睅煾刚f。
我點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可,問道:“那第二個(gè)依據(jù)呢?”
師父接著說:“另外,你還記不記得,3具尸體的身上都沒有抵抗傷。尤其是小孩的損傷,是被人從面前一擊致暈的,如果不是熟人,這么大的小孩應(yīng)該會知道遮擋、抵抗。正因?yàn)槭鞘烊?,所以小孩對他拎著打氣筒走進(jìn)臥室并沒有多少防范?!?br/>
下午的專案會,小小的會議室內(nèi)擠滿了人,刑警們都已經(jīng)養(yǎng)足了精神,眼神中都充滿了期待。在偵查工作陷入僵局的時(shí)候,專案組對刑事技術(shù)工作,尤其是法醫(yī)工作更加充滿期待。
“通過一個(gè)上午的現(xiàn)場勘查,結(jié)合昨天的尸體檢驗(yàn),我們有了新的發(fā)現(xiàn)?!睅煾搁_門見山。話音剛落,整個(gè)專案組都精神振奮。
“我們目前有充分的依據(jù)推斷此案是一起激情殺人案件,而且是熟人作案。”師父接著說,“兇手應(yīng)該經(jīng)常在死者家中逗留,并且有駕駛摩托車的習(xí)慣?!痹趥刹閱T們神采奕奕的目光中,師父簡短地介紹了我們做出如此推斷的依據(jù),說得全場紛紛點(diǎn)頭。
“偵查范圍很小了,我們很有信心?!本珠L說道,“不過,我們怎么甄別犯罪嫌疑人呢?”
“這次小秦的表現(xiàn)很出色。”師父從桌下拿出我找到的兇器,“我們現(xiàn)在有充分的證據(jù)證明這個(gè)打氣筒就是作案兇器,而且我們在打氣筒上找到了可疑的指紋。”
專案會場開始有些嘈雜,大家興奮地交頭接耳。
“那您看,作案動機(jī)是什么呢?”局長依舊不依不饒,希望能夠盡可能縮小偵查范圍。
“既然是激情殺人,動機(jī)就不好說了?!睅煾赴櫫税櫭碱^,“但是,憑感覺,里面可能有財(cái)物糾紛?!?br/>
“哦?有依據(jù)嗎?”局長頓時(shí)來了興趣。
“有?!睅煾刚f,“我在篩現(xiàn)場灰燼的時(shí)候,除了發(fā)現(xiàn)盆的碎片,也發(fā)現(xiàn)了很多不同季節(jié)衣物的碎片?!?br/>
師父打開現(xiàn)場概貌的幻燈片,說:“大家可以看到,臥室現(xiàn)場雖然房屋基本塌了,但是屋內(nèi)的衣柜并沒有塌。雖然衣柜也被燒毀大部分,里面的衣物也基本燒盡,但是衣物碎片不應(yīng)該散落得整個(gè)現(xiàn)場都是。那么,只有兩種可能,一是兇手用衣物當(dāng)助燃物,二是兇手翻動了現(xiàn)場尋找財(cái)物?!?br/>
師父喝了口茶,接著說,“既然兇手費(fèi)了那么大勁兒去摩托車內(nèi)取油,我覺得就沒有必要再搬動衣物做助燃物了,因?yàn)楝F(xiàn)場有很多木頭家具和被褥,何必再花時(shí)間搬衣服呢?如果是為了在現(xiàn)場尋找財(cái)物,那就有可能把衣柜中的衣服弄得滿現(xiàn)場都是了?!?br/>
局長點(diǎn)點(diǎn)頭,問:“既然您說是激情殺人,怎么又會是搶劫殺人呢?”
師父說:“我這里說的激情殺人,是指臨時(shí)起意的殺人。如果在交談中,兇手得知老夏有錢,臨時(shí)動了殺機(jī),也是可能的嘛?!?br/>
“我知道該怎么做了,交給我吧?!本珠L信心滿滿,轉(zhuǎn)頭對摩拳擦掌的偵查員們說,“不用多說了吧,行動吧!”
縣局局長、師父和我留在了專案指揮部。師父和局長輕松聊著家常,等待偵查員們的消息。我實(shí)在太困了,斜靠在椅子上,不知不覺就睡著了。
不知道睡了多久,一陣急促的電話鈴聲響了起來。我揉了揉僵硬的脖子,坐直了身體,看見師父也趴在桌上睡著了。局長拿起電話,問:“怎么樣?”
聽不清電話的那頭說些什么,只看到局長的表情充滿喜悅。不一會兒,局長掛斷了電話,說:“有了你們的推斷,我們省大事兒了。”
師父問:“有線索嗎?”
局長說:“不是線索的問題,案子破了?!蔽覀冾D時(shí)興奮起來,局長接著說,“經(jīng)過調(diào)查,老夏確實(shí)是在案發(fā)前兩天去銀行取出了他的全部積蓄3萬多塊錢。這些錢是準(zhǔn)備給他兒子的。他兒子在外做些小生意,有幾萬塊錢的資金缺口,就找老夏借,準(zhǔn)備元旦回來拿的。老夏前兩天去鎮(zhèn)里買東西,順便取出了錢,藏在家里的衣柜里。”
師父問:“人抓到了嗎?”
局長說:“是的。你分析完了以后,目標(biāo)就基本鎖定了,是老夏的親侄子。這個(gè)人天天游手好閑,不務(wù)正業(yè),經(jīng)常去老夏家蹭吃蹭喝。你們說是經(jīng)常去老夏家吃飯平時(shí)還騎摩托車的人作案,我們第一個(gè)就想到了他。幸好有這個(gè)打氣筒以及打氣筒上的指紋,讓這起案件證據(jù)確鑿。真的謝謝你們!”
師父繼續(xù)問道:“過程交代了嗎?”每破一個(gè)案件,師父都會詳細(xì)地詢問作案過程,然后和我們推斷的過程相比對,這樣不斷地總結(jié),就會不斷地提高。
“基本交代了。是老夏無意中說漏了嘴,說自己取了3萬塊錢,然后那小子就動了殺機(jī)。用打氣筒打頭,再從摩托車內(nèi)取油焚尸?!庇制埔黄鹈?,局長很是興奮。
“都是錢惹的禍。”師父感慨道,“防人之心不可無。親侄子也會下手滅門啊!”