作為一個(gè)前大學(xué)生，何天依自然明白大學(xué)課堂的尿性：如果沒(méi)有簽到或者點(diǎn)名制度的話，貪玩的兔崽子們基本上會(huì)一溜兒跑光，誰(shuí)都懶得過(guò)來(lái)聽(tīng)課，除了少數(shù)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)霸。但是，像現(xiàn)在這樣教室里連一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有的場(chǎng)景，她還是第一次遇見(jiàn)呢。
對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)，翹課什么的就跟喝水一樣，完全是家常便飯了。而愛(ài)德華貴族大學(xué)就更勝一籌，因?yàn)闆](méi)有任何考核制度，所以學(xué)生根本沒(méi)有學(xué)業(yè)上的壓力。在這種輕松的氛圍下，就算再勤懇的學(xué)霸也會(huì)慢慢腐蝕墮落，更別提這幫一貫養(yǎng)尊處優(yōu)，只知道吃喝玩樂(lè)的二世祖了。
“呃，今天可能大家有些活動(dòng)，所以沒(méi)有來(lái)，呵呵呵呵――”蘇俊強(qiáng)笑著說(shuō)，自己都覺(jué)得這個(gè)解釋很蒼白無(wú)力。可他又有什么辦法呢，他不過(guò)是個(gè)身份卑微的教授，愛(ài)德華貴族大學(xué)隨便一個(gè)學(xué)生都是金枝玉葉的主兒，隨便一個(gè)人都能把他踩在腳下，他難道還能用槍逼著學(xué)生上課不成？
何天依嘆了口氣，看了看強(qiáng)顏歡笑的老師，衷心替他感到十分難過(guò)。平心而論，她對(duì)大學(xué)老師不怎么感冒，尤其是物理老師或者數(shù)學(xué)老師這種，因?yàn)槊磕甑钠谀┛荚囁家栽谶@些老家伙的手里，掛科掛得天昏地暗?？墒强粗矍斑@個(gè)倒霉的教授一臉辛酸的模樣，她實(shí)在找不到什么討厭他的理由。在這個(gè)學(xué)校，老師和學(xué)生的地位完全反過(guò)來(lái)了，學(xué)生才是老大，而老師只是卑微的仆人。
“如果您不嫌棄的話，現(xiàn)在上課也可以呀?！迸⑽⑿χ诘谝慌抛蛔?，輕輕地說(shuō)道。她不愿意讓蘇俊過(guò)于難堪，只好以身作則，充當(dāng)唯一的聽(tīng)眾了。也罷，既然來(lái)上學(xué)，那總不能不聽(tīng)課對(duì)吧，那就讓我當(dāng)一次學(xué)霸吧。
“真是個(gè)善解人意的女孩啊?！?br/>
蘇老師略微愣了一下，立刻明白了女孩的意思。他用感激的眼神望了何天依一眼，重重地、認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走上講臺(tái)，用低沉的聲音和規(guī)范的板書，有條不紊地講解著今日的課程。
“物資的主要存在形態(tài)有三種，固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，在高溫高壓的情況下，還可以存在等離子態(tài)和超固態(tài)。這些外觀宏觀性質(zhì)的差異取決于內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)，由分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的作用力決定……”
出于感動(dòng)，蘇俊抖擻精神，使出渾身解數(shù)，滔滔不絕地述說(shuō)著，態(tài)度不可謂不認(rèn)真。單調(diào)的物理學(xué)詞匯不斷回響在何天依耳際，聽(tīng)得她昏昏沉沉，差點(diǎn)就要趴桌上睡著了?？墒撬€是強(qiáng)打精神，做出一副很認(rèn)真的姿態(tài)，因?yàn)樗蝗绦呢?fù)了蘇老師這么精心的課程準(zhǔn)備。
空曠的教室中，只有講臺(tái)上一名孜孜不倦的老師，以及臺(tái)下一名看起來(lái)孜孜不倦的學(xué)生，使得原本面積巨大的教室顯得更加寂寥。如此布置優(yōu)雅、窗明幾凈的環(huán)境，卻缺少使用它的學(xué)者，確實(shí)不失為一種可惜。不過(guò)，這種寂寥并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，很快，一些不速之客就趕過(guò)來(lái)了。
“快看快看，神仙小姐姐在那里聽(tīng)課呢，以后她就是咱們的師妹啦。”
“真的么，我也來(lái)瞅瞅――哇，真的耶，長(zhǎng)得好美！”
“嗚嗚，好可愛(ài)??！好想抱抱她！”
“她是用了什么牌子的化妝品啊，怎么皮膚那么白那么嫩？”
課程進(jìn)行了不一會(huì)兒，教室的窗戶前就人頭攢動(dòng)，男男女女伸著腦袋，爭(zhēng)先恐后地試圖觀看新同學(xué)的樣貌。他們都是愛(ài)德華的學(xué)生，個(gè)個(gè)衣著考究，打扮得干干凈凈漂漂亮亮，顯然都來(lái)自于高貴的家庭。當(dāng)然，這些貪玩的家伙肯定不是過(guò)來(lái)上課的，他們聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新同學(xué)，于是紛紛前來(lái)圍觀，真正目標(biāo)是里面那位正在聽(tīng)講的美女師妹。
鬧出了這么大動(dòng)靜，再加上何天依本來(lái)就對(duì)課程不感興趣，她馬上注意到了窗外圍觀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。在大家熱切的目光注視下，何天依露出了職業(yè)的、甜美的笑容，同時(shí)對(duì)眾人招招手表示友好，并示意他們進(jìn)來(lái)。
女孩天使般的微笑折服了所有的圍觀學(xué)生們，無(wú)論男女。興奮之中，這些平時(shí)從不來(lái)上課的學(xué)渣們魚(yú)貫而入，爭(zhēng)搶著坐到女孩旁邊的座位上，搶得慢的只好跑到后面。一時(shí)間，冷冷清清的教室變得熱鬧無(wú)比，蘇俊不得不停止了講課，等待這些調(diào)皮的學(xué)生坐回自己位置上。
“你就是何天依同學(xué)對(duì)吧，你好，我叫江景，是你上一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)哦，有什么困難請(qǐng)務(wù)必找我！”
“嘻嘻，小妹妹你好，我叫林雪兒，還是第一次見(jiàn)到你這樣可愛(ài)的女生呢。來(lái)，讓姐姐抱抱――”
“喂，你們讓開(kāi)點(diǎn)，讓我也坐進(jìn)來(lái)??！何天依同學(xué)，快看我，我是這兒資歷最老的！”
……
嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷?？蓱z的蘇老師一開(kāi)始看到這么多學(xué)生破天荒地來(lái)上課，還感動(dòng)得一塌糊涂，有種受寵若驚的喜悅，可是馬上就笑不出來(lái)了。這幫家伙哪里是來(lái)聽(tīng)講的，完全是過(guò)來(lái)泡妞的嘛。而且更過(guò)分的是，他們毫不顧忌臺(tái)上那位面容尷尬的老師，放肆地大笑大鬧，仿佛在開(kāi)派對(duì)，聲音把老師的講課聲完全蓋住了。
無(wú)論學(xué)長(zhǎng)還是學(xué)姐，大家都被何天依耀眼的容貌吸引住了。他們亟不可待地湊在女孩身邊，你一言我一語(yǔ)，而且都想用自己的聲音蓋過(guò)其他人的聲音。可想而知，在這種情況下，整個(gè)教室變成了菜市場(chǎng)，臺(tái)上的蘇老師怎么可能用自己一個(gè)人的音量鎮(zhèn)住所有人？
蘇老師嘆了口氣，他能怎么辦呢？眼前這些小祖宗可得罪不起呀！無(wú)奈之余，他干脆無(wú)視了臺(tái)下所有的學(xué)生，自顧自地用機(jī)械的語(yǔ)調(diào)朗讀著教材，然后一筆一劃地書寫。反正也沒(méi)人聽(tīng)課，他也懶得管了，沉浸在自己一個(gè)人的課堂中。
唉，把這堂課就這么昏過(guò)去算了，完成了自己的任務(wù)就行，蘇俊暗暗地想。于是乎，奇特的場(chǎng)景又出現(xiàn)了，臺(tái)上的老師單調(diào)又無(wú)聊地講課，臺(tái)下的學(xué)生興奮雀躍地吵鬧不休。大家各干各的事兒，互相不干擾。
很可惜，這位倒霉的老師不知道，他的厄運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束。在何天依身后，有一個(gè)胖胖的男生一直插不上話（講話的人太多了），而他可能人緣不是很好，所以被大家冷落在一旁，連個(gè)搭話的同伴都沒(méi)有。和所有男人一樣，這個(gè)男生也渴望和何天依多多交流溝通感情，問(wèn)題是他沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)插進(jìn)去，急得他坐立不安，眼睛瞪得像烏雞一樣。
如果是普通人，接近不到女神也只能算了，問(wèn)題是這個(gè)胖子和愛(ài)德華的大多數(shù)學(xué)員一樣，來(lái)自官宦家庭，而且他的父親還是個(gè)高官。當(dāng)官的喜歡發(fā)號(hào)施令，不喜歡別人自作主張。小胖子雖然還沒(méi)當(dāng)官，可他遺傳了老爹的臭脾氣，老爺氣瞬間上來(lái)了。
在極度窘迫的情況下，胖子憋了一肚子火，惱羞成怒。他不敢向周圍的同學(xué)發(fā)火，因?yàn)樗麄円膊皇鞘∮偷臒簦墒怯幸粋€(gè)人可以成為他的出氣筒?；蛘哒f(shuō)，目前在這個(gè)教室里，也只有這一個(gè)出氣筒，那就是倒霉的物理老師。
“媽的，老東西，你嘴巴里在說(shuō)些什么呢，聽(tīng)都聽(tīng)不懂？”
胖男生走到講臺(tái)上，小眼睛瞪著蘇俊。他本來(lái)就心情不好，蘇俊那如同機(jī)器人一般的講話聲在他耳邊回響，讓他更加不爽，更何況講得還是他聽(tīng)不懂的物理課。在接近不了何天依，心情郁悶的情況下，傲慢的官二代決定拿這個(gè)人出出氣。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。