面對(duì)陳金豪等人，王德睿有些緊張，忍不住暗自打量陳金豪和他身邊的幾個(gè)人。多數(shù)都是一品中段，有兩個(gè)還是一品高段。

    而這一邊，自己跟宋川都是一品中段，李猛的品段雖然高一些，達(dá)到了二品初段，但對(duì)方這么多人，李猛一個(gè)人又能起到多大的作用？

    李猛也察覺(jué)出有些不對(duì)，看著陳金豪，但沒(méi)說(shuō)話。

    “好！”陳金豪見(jiàn)宋川沒(méi)有一絲懼色，稱贊道?！八未?，我聽(tīng)說(shuō)你是北戰(zhàn)第一人柳山林的外甥，說(shuō)起來(lái)你我家里面都有長(zhǎng)輩是高品武者，倒也有些淵源。我爺爺就經(jīng)?？滟潱睉?zhàn)柳山林實(shí)力非凡，就算在京都戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院里，也能排的上前十之列。能讓我爺爺如此高看，說(shuō)明也是個(gè)有實(shí)力的?！?br/>
    陳金豪先說(shuō)柳山林是北戰(zhàn)第一人，又說(shuō)他能在京都戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院里排進(jìn)前十，話里話外都是在貶損北戰(zhàn)的實(shí)力。

    周圍的考生聽(tīng)了這話，議論紛紛，有的氣憤于陳金豪的囂張，有的則感到十分疑惑：這個(gè)陳金豪將來(lái)也是要進(jìn)入北戰(zhàn)的，為什么如此明目張膽的得罪北戰(zhàn)老師？

    陳金豪當(dāng)然不在乎這些。他之所以來(lái)北戰(zhàn)參加武考，不過(guò)是要避一避京都那邊的風(fēng)頭。在北戰(zhàn)混上一年，自己的爺爺自然會(huì)將他調(diào)回京戰(zhàn)去。

    而且北戰(zhàn)在華夏四所戰(zhàn)爭(zhēng)院校中常年排名末位，從小就出生于第一戰(zhàn)院的陳金豪，從骨子里確實(shí)是有些看不起北戰(zhàn)的；至于得罪一說(shuō)，陳金豪更不在意。自己的爺爺是京戰(zhàn)的副院長(zhǎng)，他自信就算是北戰(zhàn)的校長(zhǎng)，也要給自己爺爺一點(diǎn)面子。

    至于陳金豪身后的這些考生，一部分是跟自己身份相同的“武二代”，自然也不會(huì)擔(dān)心這種問(wèn)題；剩下的則是因毫無(wú)無(wú)背景而攀附過(guò)來(lái)的窮學(xué)生，這些考生拿了陳金豪的好處，即使聽(tīng)了這話有些別扭，也不好說(shuō)什么。

    宋川說(shuō)：“高品武者之間有沒(méi)有真正交過(guò)手，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)都未可知。”

    陳金豪見(jiàn)宋川說(shuō)的不軟不硬，心里便有些瞧不起宋川。便說(shuō)：“不過(guò)，你不應(yīng)該仗著柳山林的權(quán)勢(shì)，在考試中搶奪其他考生的異能晶。如果人人都像你一樣，搶來(lái)?yè)屓?，這入學(xué)考試豈不成了兒戲？”

    這話一說(shuō)出口，周圍的考生紛紛議論起來(lái)。

    已經(jīng)找到異能晶的考生，原本就生怕被別人搶了去，聽(tīng)了陳金豪的話，連忙大聲附和。

    而還沒(méi)有拿到異能晶的一部分學(xué)生，要么是沒(méi)有膽量去搶，要么是沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)。但進(jìn)入北戰(zhàn)的機(jī)會(huì)就擺在了眼前，多少都有些不甘，于是紛紛質(zhì)疑陳金豪說(shuō)的話。

    更有考生直接說(shuō)道：“你不也是搶了許多考生的異能晶？”不過(guò)陳金豪身后的幾人看過(guò)去之后，便又沒(méi)了動(dòng)靜。

    一時(shí)間，考場(chǎng)亂成一團(tuán)。

    陳金豪的這一番話，讓宋川明白此人就是劉利口中的豪哥。

    “你說(shuō)的原來(lái)是這個(gè)事。我是今年的考生，有機(jī)會(huì)通過(guò)武考，必然會(huì)爭(zhēng)一爭(zhēng)。考試規(guī)則里并沒(méi)有說(shuō)不能奪取其他考生的異能晶吧？而且第一，我沒(méi)有采用偷襲、下毒等低劣的手段，第二，是他們自己不爭(zhēng)氣，兩個(gè)人聯(lián)手都打不過(guò)我一個(gè)。武者世界，實(shí)力說(shuō)話，就這么簡(jiǎn)單?！?br/>
    宋川這番話說(shuō)完，周圍響起了一陣稀疏的議論聲。有的贊同，有的反對(duì)。

    宋川向周圍看去，系統(tǒng)中出現(xiàn)了許多條新的提示信息。

    對(duì)象列表：張勇，一品初段。好惡值，+1。

    李一天，一品初段，好惡值，+1。

    楊德讓，一品中段，好惡值，+1。

    ……

    宋川大略看了一下，大概有十幾個(gè)考生的信息都出現(xiàn)在對(duì)象列表中。

    意外的是，有一個(gè)人的信息也發(fā)生了變化：張東歸，？？？，好惡值，+4。

    宋川左右看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)神經(jīng)病老頭的蹤影。看來(lái)他也在這里。

    當(dāng)然，宋川的這一番話，還讓一些考生的好惡值由0變成了負(fù)數(shù)。

    宋川默默地記下了這些考生的面孔。

    陳金豪看著宋川，依然保持著微笑。“宋同學(xué)誤會(huì)了。他們兩個(gè)不是你的對(duì)手，那是實(shí)力不濟(jì)，我并不是要替他們拿回異能晶。既然宋同學(xué)也認(rèn)可這種通過(guò)實(shí)力獲得異能晶的方式，我的意思是我們比試比試，就以異能晶作為賭注?！?br/>
    還沒(méi)等宋川回答，一個(gè)聲音響徹全場(chǎng)：“考試時(shí)間到！”所有人都扭頭看去，見(jiàn)金主任正站在一個(gè)高臺(tái)上，并沒(méi)有看到柳山林的身影。

    大家暫時(shí)安靜了下來(lái)。金主任說(shuō)：“考試時(shí)間到，所有獲得異能晶的考生，都把異能晶交到登記處并出示號(hào)碼牌以進(jìn)行登記?！?br/>
    話音剛落，陳金豪喊道：“慢著！”

    金主任問(wèn)：“你有什么事？”

    “我跟這位叫做宋川的考生有一場(chǎng)賭約，就以彼此手中的異能晶作為賭注。所以能不能把考試時(shí)間延長(zhǎng)一些?！?br/>
    金主任額頭上皺起一個(gè)大疙瘩，他剛想訓(xùn)斥幾句，忽然耳邊聽(tīng)到有人對(duì)他傳音。

    “老金啊，這一屆考生不行啊，太柔弱了。我特意搞了個(gè)這么有創(chuàng)意的規(guī)則出來(lái)，卻沒(méi)有幾個(gè)人敢爭(zhēng)敢搶。我們北戰(zhàn)不要這種好好學(xué)生，我要修改考試規(guī)則，……”

    金主任一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，然后嘴唇微動(dòng)，回復(fù)了對(duì)方。

    金主任沒(méi)有再去看陳金豪，轉(zhuǎn)而對(duì)所有的考生說(shuō)：“現(xiàn)在修改考試規(guī)則。考試時(shí)間延長(zhǎng)30分鐘，所有考生都可以自由比試，勝者可以收取負(fù)者手中的異能晶。被挑戰(zhàn)者不得拒絕。不過(guò)下手注意分寸，殺人者，取消考試資格?！?br/>
    此話一出，轟的一聲，考場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋。

    有人忿忿不平，有人躍躍欲試。各有不同的打算。

    說(shuō)完，金主任一揮手，不知道從哪里跑出來(lái)二十名老師，分散到考生之中，以防止在爭(zhēng)斗中出現(xiàn)意外。

    經(jīng)過(guò)宋川身邊時(shí)，李離略微停頓了一下，然后仔細(xì)看了看宋川以及他身后的李猛跟王德睿，點(diǎn)點(diǎn)頭，走開(kāi)了。

    宋川等人的周圍已經(jīng)亂了，許多人都在大呼小叫的四處挑戰(zhàn)。

    由于被挑戰(zhàn)者不能拒絕，因此有許多沒(méi)能找到異能晶的考生，也被迫與其他人交上了手。

    而宋川這一邊，則沒(méi)有人敢來(lái)挑戰(zhàn)。明眼人都能看出來(lái)，這兩波人彼此已經(jīng)盯上了。