?“這不太合適吧？”良久，斯陶洛德公爵才回應(yīng)道。
“大公是擔(dān)心大小姐的事？”
“嗯……”雖然察覺到了事態(tài)的變化，斯陶洛德公爵一時(shí)也想不到什么折中的辦法。
“其實(shí)，讓二小姐去莫比烏斯就讀，并不是意味著要讓她和大小姐相認(rèn)?！?br/>
斯陶洛德公爵和芙蕾雅對(duì)視一眼，說道：“但同為在校學(xué)生，她們的接觸卻是無可避免的，只怕……”
“大公是把問題考慮的太復(fù)雜了。我們的目的并不是‘不讓二小姐和大小姐相認(rèn)’，而是讓她們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)合適的時(shí)機(jī)相認(rèn)。因?yàn)榭紤]到她們的年齡，這種做法更為穩(wěn)妥。”克洛斯說道，“但這并不意味這她們不能在不知道對(duì)方身份的前提下見面，相反，她們?nèi)绻茉诓恢缹?duì)方身份的前提下相識(shí)，并成為好朋友的話，相信會(huì)讓那個(gè)時(shí)機(jī)更加提前到來。”
芙蕾雅覺得克洛斯的話確實(shí)有道理，她給了斯陶洛德公爵一個(gè)征求意見的眼神。
“先生說的沒錯(cuò)，這樣，確實(shí)可以讓她們?cè)谥笙嗾J(rèn)時(shí)減少很多突兀感。但是，我擔(dān)心伊諾的身體沒那么容易接受的了外界的環(huán)境，畢竟去莫比烏斯就讀的話，就意味著她要住在那里。”斯陶洛德公爵立即挑出了弊端。
“這個(gè)大公不必?fù)?dān)心，”克洛斯笑了笑，“實(shí)不相瞞，我之所以接近大公，也是有著自己的打算的。”
“哦？”斯陶洛德公爵立即來了興趣，之前對(duì)克洛斯的賞賜都被他一一回絕了，他也知道克洛斯不可能是毫無企圖的。當(dāng)下聽到他自己坦白，斯陶洛德公爵收起了揣測(cè)說道，“先生請(qǐng)直說?！?br/>
“當(dāng)年聽到大小姐七歲學(xué)習(xí)魔法，同年便得到魔法協(xié)會(huì)的認(rèn)同時(shí)，我就像看到了自己使命一樣。大小姐這么優(yōu)秀，定能為帝國(guó)帶來無法估計(jì)價(jià)值，而我之所以接近大公，也是因?yàn)橄胼o佐大小姐，為她‘日’后的道路分憂解難。”
芙蕾雅聞言，臉‘色’變了變，回想了一下克洛斯的年齡。
“但，這和伊諾有什么關(guān)系？”斯陶洛德公爵用眼神制止了芙蕾雅。
“如果大公決定讓二小姐去莫比烏斯就讀的話，我也會(huì)申請(qǐng)去莫比烏斯任教。這樣的話，即便二小姐到學(xué)校后真的有所不適，也有我在那照應(yīng)，及時(shí)把她送回來?！?br/>
行云流水般的邏輯，可見克洛斯確實(shí)是早有打算。
而聽到克洛斯的話后，斯陶洛德公爵此時(shí)在考慮三件事。
第一件，克洛斯這個(gè)人的人品如何。
第二件，纖言是否有著分辨是非的能力。
第三件，伊諾去莫比烏斯學(xué)院就讀的必要‘性’。
看著突然沉默的兩人，芙蕾雅開口向克洛斯問道：“不知先生去莫比烏斯任教的話，決定教哪一科?！?br/>
不得不說，這句話出現(xiàn)的時(shí)機(jī)恰到好處。
畢竟，莫比烏斯是帝國(guó)建國(guó)后由皇家直接成立的學(xué)院，招生水準(zhǔn)之高，讓其他學(xué)院望塵莫及。報(bào)名入學(xué)后，除了基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)外，還有一項(xiàng)選科測(cè)試。
而大多數(shù)有入學(xué)意圖的學(xué)生，都是在這項(xiàng)選科測(cè)試中落敗，可見其‘門’檻之高。
比起各個(gè)學(xué)科入學(xué)的統(tǒng)一高難度，學(xué)費(fèi)卻是毫無定‘性’的參差不齊。
基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)合格，且能通過選科測(cè)試的，學(xué)院承擔(dān)學(xué)生在校三年的一切費(fèi)用；基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)不合格，但能通過選科測(cè)試的，根據(jù)基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)不合格的程度，學(xué)院則收取學(xué)生在校期間的伙食費(fèi)，住宿費(fèi)，書本費(fèi)，制服費(fèi)，依次遞增；基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)合格，但是選科測(cè)試不合格的，學(xué)院在收取上述費(fèi)用的同時(shí)，也會(huì)收取一部分學(xué)費(fèi)；基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)不合格，選科測(cè)試也不合格的，想入學(xué)的話，就必須支付一筆讓一般貴族都覺得‘肉’疼的費(fèi)用。
這種方法在保證了學(xué)院的學(xué)生質(zhì)量的同時(shí)，又讓學(xué)院的運(yùn)轉(zhuǎn)不會(huì)因?yàn)殄X而發(fā)愁。
但歸根究底，學(xué)院還是在為學(xué)生考慮。不管是真正有才能的，還是沒有才能但家族能夠支付得起昂貴學(xué)費(fèi)的，他們長(zhǎng)大后所處的世界都是相同的，所以，讓他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就各自熟識(shí)，對(duì)他們的未來而言是很有必要的。
因此，芙蕾雅之所以會(huì)這么問克洛斯，言下之意，是她想探探克洛斯的底。如果想要去教導(dǎo)“國(guó)家的未來”，首先，自身的實(shí)力不能太差。
“在投奔大公之前，我已經(jīng)獲得了魔法協(xié)會(huì)的魔導(dǎo)師證書。去莫比烏斯任教的話，應(yīng)該是教治愈魔法?！笨寺逅棺匀恢儡嚼傺艜?huì)這么問的原因，不卑不亢地答道。
“魔導(dǎo)師？！”芙蕾雅看向斯陶洛德公爵，見他也是同樣的一臉震撼。
斯陶洛德公爵越來越覺得眼前的年輕人深不可測(cè)。不到三十歲，就獲得了魔導(dǎo)師資格，單從天賦上來說，眼前的青年絕不比受益于契約魔法的纖言低。
這樣看來，即使克洛斯的目的真的是以纖言為跳板入贅?biāo)固章宓录?，芙蕾雅也覺得可以讓理解了。畢竟以他的天賦，選擇碌碌無為是不可能的。斯陶洛德公爵作為開國(guó)功臣，在帝國(guó)中有著一人之下萬人之上的地位，而他的大‘女’兒纖言又那么優(yōu)秀，在這個(gè)看似和平，其實(shí)暗流動(dòng)‘蕩’的時(shí)期，克洛斯的做法可以說是完全正確的。
“想不到，我還是低估先生了?！彼固章宓鹿艨粗寺逅?，苦笑了一聲。
“請(qǐng)大公不要做無謂的擔(dān)心，我知道自己的出身。輔佐大小姐只是想為家族出一份力，絕無高攀的意思。”克洛斯解釋道。
在獲知克洛斯的能力之后，斯陶洛德公爵便開始權(quán)衡利弊。
如果克洛斯真的像他所說的那樣，只想盡為臣之本，那固然是好。這相當(dāng)于是直接增強(qiáng)了家族的實(shí)力，對(duì)斯陶洛德家可以說是百利無一害；但假如他說的“無高攀之意”只是說著玩玩的，那么倘若‘日’后纖言真的有所成就，他身為近臣，功勛自然可以掩蓋他的卑微出身，那樣的話即使提親，也是名正言順。
這意味著，如果斯陶洛德公爵做最壞的打算，要在‘女’兒和家族更好的未來之中選一個(gè)。
而在此時(shí)，克洛斯卻微笑著開口了：“大公，你知道為什么我剛來的時(shí)候，沒有跟你提及過我是魔導(dǎo)師嗎？”
經(jīng)克洛斯這么一說，斯陶洛德公爵則像是想到了什么一般，突然愣了愣神。
看到公爵夫人看待自己的眼神越來越復(fù)雜，克洛斯‘露’出了微笑，說：“樹大招風(fēng)，雖然帝國(guó)當(dāng)前正處于穩(wěn)固內(nèi)政的階段，卻是以討伐古東之事作為前提的。我相信，皇室也不想看到強(qiáng)大到難以把持的隱患。”
看著眼前的青年，斯陶洛德公爵頓時(shí)覺得一陣目眩。
克洛斯的考慮可謂深謀遠(yuǎn)慮，無論是‘日’后帝國(guó)討伐古東一事成敗與否，斯陶洛德家族在帝國(guó)的地位都會(huì)變得難以動(dòng)搖，甚至于皇室齊平。
不到三十歲的魔導(dǎo)師，確實(shí)有著足以左右一個(gè)家族命運(yùn)的價(jià)值，哪怕是帝國(guó)公爵眼里，也是如此。
不管是戰(zhàn)勝的功勛，還是戰(zhàn)敗的自立?？寺逅篂樗固章宓录易鍘淼睦妫呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了斯陶洛德公爵的想象。
不知為何，斯陶洛德公爵突然覺得，雖然沒有一個(gè)能說服他的理由，眼前的青年確實(shí)有著一顆赤子忠心。而他的忠誠(chéng)所向，比起帝國(guó)，更偏向于斯陶洛德家族本身。
“大公，今‘日’之言，你和夫人都是見證者。倘若他‘日’我做出了有違人臣的事，我的這番話，足以當(dāng)做‘煽動(dòng)帝國(guó)公爵叛國(guó)’之行定罪……”
克洛斯的話還沒說完，斯陶洛德公爵就揮手打斷了他，正‘色’道：“先生無需多言，我的兩個(gè)‘女’兒，就拜托先生了?！?br/>
“臣……自當(dāng)竭盡全力，以保護(hù)家族的未來?！笨寺逅沟谋砬橐材仄饋怼?br/>
餐桌上一席話，讓芙蕾雅不禁覺得內(nèi)心一陣‘激’‘蕩’。
她覺得自己之前，似乎確實(shí)是做了無謂的擔(dān)心。眼前的青年能為家族帶來的利益，在她看來，已經(jīng)變得難以單憑他“不為人知”的目的而局限了。
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經(jīng)過一上午的嘗試，我才發(fā)現(xiàn)，原來我的耐心相當(dāng)?shù)牟睢?br/>
雖然我確實(shí)在看書，卻連一本都沒有認(rèn)認(rèn)真真的看完。全都是隨手翻翻，便換下一本。
最后更是往柔軟的背靠椅上一躺，開啟了上帝視角，連書都懶得翻了。
結(jié)果，這讓我發(fā)現(xiàn)了一件事。
真正處于第三人稱視角后才注意到，這個(gè)世界的語言和主世界的語言是不同的。雖然我可以和這個(gè)世界的人做到正常的‘交’流，但所使用的語種卻是我從未聽過的。
仔細(xì)感覺這個(gè)過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)在看到書本上那些彎彎曲曲的符號(hào)之后，大腦會(huì)進(jìn)入一個(gè)短暫的當(dāng)機(jī)狀態(tài)，隨后，便會(huì)變得能理解這些文字的意思。
雖然還不清楚這究竟是為什么，不過不得不說這是個(gè)相當(dāng)方便的能力。
同時(shí)，也否定了我之前對(duì)這個(gè)世界所抱有的態(tài)度。
最初剛在這個(gè)世界醒來時(shí)，我覺得這個(gè)世界上的人類雖然相貌上普遍很‘精’致，但世界構(gòu)成卻相當(dāng)?shù)耐倒p料。
在我注意到可以和這個(gè)世界的人正常‘交’流時(shí)，其實(shí)是相當(dāng)?shù)氖?。研發(fā)世界的主要作用是以一個(gè)“額外空間”的形式解決生物占地面積的問題，也就是說，之所以有這么多研發(fā)世界，是因?yàn)槿丝跀?shù)量相當(dāng)?shù)拇?，主世界放不下這么多生命。
話雖這么說，研發(fā)世界也是有著三六九等的。它的主導(dǎo)生命種群的文化底蘊(yùn)，決定了這個(gè)世界在第二契約中為“甲方”帶來的價(jià)值，研發(fā)世界和主世界的文化差異越大，為“甲方”帶來的價(jià)值就越大。
所以，在我抱著“連語言都沒障礙，看來這個(gè)世界的價(jià)值也只是一般般而已啊”——這種想法的當(dāng)初，其實(shí)是對(duì)這個(gè)世界有那么一點(diǎn)抵觸心理的。盡管我不停地說服自己“這是工作”，可還是不能否認(rèn)我確實(shí)很失望。
若是比喻的話，就像是原本以為很高端的職位，其實(shí)遠(yuǎn)不如自己想象的一樣。
落差之大，讓我在獲知克洛斯的真實(shí)身份之前一直沒什么干勁。
但如今，在我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)語言是有障礙的，只是由于我不知道的理由讓我變得可以理解之后，我對(duì)這個(gè)世界偏見在一瞬間消失了。
畢竟，只要語言不同，就意味著文化的差異。而和主世界的文化差異越大，就意味著這個(gè)世界的價(jià)值越高。價(jià)值越高，就顯得我的職位越重要。
我的心情拜這間接的認(rèn)同感所致，開心的甚至有想哼歌的沖動(dòng)，翻動(dòng)墨守成規(guī)的書本一事也顯得沒那么枯燥無味起來。
不過，劇情的走向卻從來沒有給我準(zhǔn)備的時(shí)間，可能這就是身臨其中的實(shí)感吧？在我開始思考工作完成后的事時(shí)，書房的‘門’突然打開了。
走進(jìn)來的是加利亞，正以一副驚奇的目光看著坐在背靠椅上的我。
我當(dāng)前的姿勢(shì)可談不上文雅。由于這身體相當(dāng)嬌小，而背靠椅是以chéngrén男‘性’大小設(shè)計(jì)的，就算我把蜷縮著陷在其中，也不足以占用所有的空間。
可就是這么一副下巴頂在膝蓋上，懶洋洋地伸出手指翻動(dòng)桌上書本的畫面，卻被最不適合的人看到了。
雖然是這樣，我也不能立即彈起身來改變姿勢(shì)，那樣未免顯得過于做賊心虛，盡管我也確實(shí)沒做什么事。
于是我稍微睜大了點(diǎn)瞇起的雙眼，看著站在‘門’口一時(shí)間不知道該說什么的加利亞，合上了《帝國(guó)編年史》的書本。
“伊諾對(duì)這些很感興趣嗎？”加利亞瞥了一眼擺在書桌上的書籍，無外乎是大陸歷史以及人文圖鑒之類的東西。
“只是沒其他事做而已，談不上感興趣?！蔽胰鐚?shí)回答道。
聽到我的回答，加利亞瞇起雙眼，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“伊諾，你知道‘學(xué)?！鞘裁礀|西嗎？”加利亞走了過來，揮手制止了意圖離開座椅的我。
“知道。”我看著加利亞充滿慈愛的表情，一時(shí)間覺得有些拘束。
“那你想不想去看看呢？就當(dāng)是去玩玩?！奔永麃喌恼Z氣中透‘露’著詢問意見的意味，看來他并不想勉強(qiáng)我。
“學(xué)校嗎……”我看著自己纖細(xì)的手掌，嘆了口氣。
這個(gè)世界的學(xué)校，無外乎是以教導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人實(shí)力為主的類型，這對(duì)無法修煉能量的我顯然有些多余。
似乎是看出了我的擔(dān)心，加利亞立即補(bǔ)充說明道：“我也知道，伊諾你并不適合……但是學(xué)校的教導(dǎo)可不是只有這些危險(xiǎn)的東西哦?！?br/>
為了隱藏自己的猶豫，加利亞甚至用上了哄小孩的語氣。
看來，他還不知道，我已經(jīng)知道了自己注定無法獲得力量的事實(shí)。
“那你是準(zhǔn)備讓我去哪所學(xué)校就讀呢？”實(shí)際上，根據(jù)我的工作而言，外出游歷這件事幾乎是必然的，而以我的身體現(xiàn)在的年齡和狀態(tài)，除了“上學(xué)”這一途徑之外，幾乎沒有第二種方法讓我離開這里。所以考慮到這方面的可能之后，我也從書上看到了不少學(xué)校的介紹。
“莫比烏斯，有聽說過嗎？”
“莫比烏斯？就是那所皇家學(xué)院？”不得不說，我對(duì)加利亞的這個(gè)回答還是很震驚的，“可是我……”
“你不必?fù)?dān)心太多，只要你有去就讀的意向，我自然有辦法?！彼坪跏怯X得我對(duì)自己沒信心，加利亞鼓勵(lì)我道。
但其實(shí)我所納悶的是，明明加利亞沒有讓我和纖言立即相認(rèn)的打算，為什么想要把我送到纖言正在就讀的學(xué)校里去呢？
所以，盡管此刻我們四目相接，考慮的卻完全不是同一件事。