?在已經(jīng)無(wú)人的加油站，一位拖著雪白色長(zhǎng)劍的巨型身影如同電影版生化危機(jī)里的喪尸一樣，搖搖晃晃的靠近那堆破爛汽車，有些笨拙的撿起遺落的匕首，端詳了一會(huì)兒，漫不經(jīng)心的將其拋向車頂。

    “嘩~~”一道一臂長(zhǎng)度的裂口讓巨型身影呆了一下，接著像個(gè)孩子般興奮地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)劍。

    如果看的足夠仔細(xì)，想必都會(huì)注意到那柄長(zhǎng)劍，是連在手掌上的……

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    “沒(méi)人知道到底發(fā)生了什么，人們只知道，一夜之間，原來(lái)的天府之都變成了現(xiàn)在的修羅地獄。嗚嗚……”女孩滿帶哭腔的答復(fù)讓兩個(gè)有些草菅人命的的人，體會(huì)到了普通人在這場(chǎng)突如其來(lái)的變故中，經(jīng)歷了多少生死離別。女孩布滿泥垢的稚嫩小臉上寫著太多不該屬于她的驚慌與傷痛。

    女孩子名叫林嵐，是九中的一名初二學(xué)生。她媽媽是她的班主任，而她的父親是風(fēng)暢集團(tuán)銷售部經(jīng)理，恰巧在3月27號(hào)出差到鄭州一周，家里面只剩下她和媽媽兩人。

    29號(hào)那天，她像往常一樣到學(xué)校上課。卻發(fā)現(xiàn)很多富家子弟沒(méi)有到學(xué)校，一些成績(jī)十分優(yōu)異的學(xué)生也沒(méi)有到學(xué)?！?br/>
    “怎么這么多人沒(méi)來(lái)？”身為學(xué)習(xí)委員的林嵐很是不滿。

    “翹課吧~~應(yīng)該是這樣，那些富二代官二代有幾個(gè)像是讀書樣，翹課對(duì)他們來(lái)說(shuō)很正常?！闭驹谥v臺(tái)上的語(yǔ)文科代表推了一下滑落的眼鏡，開(kāi)始領(lǐng)早讀。

    “那些平時(shí)考滿分的怎么也沒(méi)來(lái)？”嘀咕了一句，看見(jiàn)老媽腳步蹣跚來(lái)到班上，趕緊裝模作樣巡查紀(jì)律。

    “宣布一個(gè)事情，從今天開(kāi)始，校園周邊會(huì)有軍隊(duì)臨時(shí)駐扎。將要實(shí)行交通管制，所以今天回去和爸媽說(shuō)一下，暫時(shí)不要車接車送?！贝驍嗾Z(yǔ)文早讀，班主任面色嚴(yán)肅的宣布了這一爆炸性消息。

    似乎是人太少的緣故，換做平時(shí)早該炸開(kāi)鍋的學(xué)生們很詭異的安靜下來(lái)。

    “繼續(xù)早讀，另外，今天語(yǔ)文課換到下午第四節(jié)課?！倍诹艘痪?，扶在門框上的手才移開(kāi)。

    一上午的課，稀稀拉拉的學(xué)生讓課堂變得十分尷尬，不管是平時(shí)接嘴的還是回答問(wèn)題的，都失去了蹤影。

    “下午要還是這樣的話我也要請(qǐng)病假了?！睗M臉郁悶的語(yǔ)文課代表將學(xué)校食堂的垃圾食品推到餐桌對(duì)面。

    “耐心點(diǎn)吃吧，這么多人請(qǐng)假，尖子生一大半的人都沒(méi)來(lái)，誰(shuí)知道有沒(méi)有什么特殊情況啊。吃飽了好歹也有力氣跑步。”因?yàn)槟赣H身體不適，心情不好的林嵐皺著眉頭把餐盤推給了她。

    “我減肥，不行??？”說(shuō)是這么說(shuō)，但回想起那場(chǎng)混亂，語(yǔ)文課代表也是情不自禁打個(gè)哆嗦，忙往嘴里扒拉幾筷子。

    三月底的天，也確實(shí)催人入眠。

    下午的課，不僅學(xué)生疲憊不堪的趴到了桌上，即便是課堂上的老師也沒(méi)有那份精力去管下面睡覺(jué)的學(xué)生。

    林嵐是班上僅有的幾個(gè)沒(méi)睡的，其他還能打起精神的也就班長(zhǎng)、體育委員、物理和語(yǔ)文課代表了。

    （好無(wú)聊啊~~老媽今天到底怎么了？）

    “唰！”雪白的閃光，驚醒了大半昏昏欲睡的人，緊隨其后轟鳴的雷聲以及抖動(dòng)的地板搖醒了最后幾個(gè)沉睡中的人。

    電燈和電扇都停止了工作，綠蒙蒙的天空也迅速凋零。

    “??！~~~”

    整棟教學(xué)樓都瘋了，所有人都在大叫，老師們想管學(xué)生們也管不住，刺耳的尖叫早已超過(guò)所有個(gè)體嗓音的極限。

    趕在最后一絲綠光還沒(méi)有消失前，林嵐招呼著幾個(gè)要好的還算鎮(zhèn)定的班委聚了過(guò)來(lái)。

    “趁他們還沒(méi)有瘋，收拾好東西先撤?！眲偩墼谝黄?，林嵐就不客氣的發(fā)話了，“等他們回過(guò)神來(lái)，我們說(shuō)不準(zhǔn)都活不了?！?br/>
    “危機(jī)法案的原則是‘全責(zé)分化’，如果沒(méi)有更高一級(jí)別的人接管局勢(shì)或更換責(zé)任人，否則直接責(zé)任人不得擅自離崗?！卑嚅L(zhǎng)猶豫著說(shuō)。

    “你留下又能救得了誰(shuí)？這會(huì)兒天已經(jīng)完全黑了，這伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境你打算拿什么救人，泥菩薩過(guò)江自身都難保?！蔽锢碚n代表頂了班長(zhǎng)一句，接著抓起提在身邊的書包又說(shuō)道，“邊走邊說(shuō)吧。這些人可能還會(huì)嘗試用手機(jī)和外界聯(lián)系，但多半都是無(wú)法連接，剛才的閃電極有可能已經(jīng)破壞掉大部分通訊站，他們嘗試通話的時(shí)間可能會(huì)有2到5分鐘，這是我們最后的機(jī)會(huì)。人多了就別想再武裝自己了。有打火機(jī)嗎？”最后一句是對(duì)著體育委員說(shuō)的。

    “嗯，給?！苯?jīng)常偷偷抽煙的體育委員很自然地把打火機(jī)遞了過(guò)去。

    “先向年級(jí)組通報(bào)一聲吧。”書本上跳動(dòng)的火苗，映照在幾位臨陣脫逃的對(duì)策組成員臉上，三男五女，仍在擔(dān)心自己可能面臨的壓力的班長(zhǎng)咬著牙向大家征詢意見(jiàn)。

    自從那場(chǎng)冬至危機(jī)被平息下來(lái)之后，《危機(jī)應(yīng)對(duì)法》迅速被人大通過(guò)，同時(shí)通過(guò)的還有《未成年人危機(jī)決策法案》，為作區(qū)分，前者簡(jiǎn)稱：《危機(jī)法》，后者簡(jiǎn)稱《危機(jī)法案》。

    依照《危機(jī)法案》，各地正規(guī)學(xué)校都迅速成立了危機(jī)部門，各班也成立了危機(jī)應(yīng)對(duì)小組——即對(duì)策組。對(duì)策組組長(zhǎng)由副班長(zhǎng)擔(dān)任，組員都是各學(xué)科課代表和部分班委。所有學(xué)科課代表按規(guī)定全部換上該學(xué)科綜合能力最強(qiáng)的人。班長(zhǎng)與班主任助理對(duì)整個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)策組只需對(duì)班長(zhǎng)的決策負(fù)責(zé)。

    然而，這個(gè)法案從一開(kāi)始就太過(guò)理想化了，在應(yīng)試教育的枷鎖下，掛名的對(duì)策組沒(méi)有變成一紙空談已經(jīng)是萬(wàn)幸，何談對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？至少，在對(duì)策組人員殘缺的情況下，林嵐他們退卻了。

    “同意，但是不能所有人都到那邊去?！卑踩ǖ篮馨察o，林嵐的回答卻沒(méi)有出現(xiàn)回音，“班長(zhǎng)也不能去，不然我們都走不了?！?br/>
    “嗯，那就你和語(yǔ)文課代表去吧?！笨粗鴺翘菘诔霈F(xiàn)越來(lái)越多其他班的對(duì)策組成員，班長(zhǎng)勉為其難的同意了，“我們先到樓下等你們?！?br/>
    不等他第二句說(shuō)完，林嵐和語(yǔ)文課代表已經(jīng)沖到了辦公室門口。

    扭開(kāi)把手，正要把門推開(kāi)的林嵐感到門板異常的沉重，里面?zhèn)鞒鰜?lái)的呼救聲和物品破碎聲，意識(shí)到不妙的林嵐從燃燒著的半本書上撕下幾張帶著火苗的紙，扔進(jìn)門縫旁邊的廢紙簍，借這絲光亮看清辦公室內(nèi)一片狼藉和，一地鮮血。

    “媽！”林嵐大驚，顧不得什么小心，推門而入，正好看到一位提刀怪人把刀刺向一名女子，大駭之下，徑直向提刀怪人撲了上去，面門迎著刀鋒。

    刀勢(shì)似乎一頓，像是克制著躲避什么一樣避開(kāi)了林嵐，劃破趁林嵐撲上來(lái)時(shí)意圖逃走的女子背脊。

    “啊~”慘叫被無(wú)情劃過(guò)的消防斧掐斷，斧頭貼著嚇得趕緊埋頭的女子頭皮劃過(guò)，掠過(guò)林嵐的面頰，砍在了怪人的脖子上。

    怪人倒地，從角落里狼狽的爬起來(lái)的年級(jí)組長(zhǎng)是這間辦公室唯一的幸存者，女子在埋頭的瞬間已經(jīng)被刀刃透胸而過(guò)。

    剛從死神刀下活下來(lái)的林嵐焦急地向年級(jí)組長(zhǎng)問(wèn)道：“陳老，我媽呢？”此時(shí)此刻，她是多么希望聽(tīng)到自己老媽身體不適，已經(jīng)回家的消息啊。

    “斧頭砍倒的就是?！被靵y得像二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)般的辦公室讓往日健談的年級(jí)組長(zhǎng)舍不得多說(shuō)一個(gè)字。

    如同晴天霹靂，林嵐癱倒在地上……

    “我不知道后來(lái)發(fā)生了什么，當(dāng)我對(duì)周圍有意識(shí)的時(shí)候就開(kāi)始為躲避后面的活尸而不斷的奔跑?！迸⒂殖橐艘幌拢蹨I和鼻涕把之前就有些塵土和血跡的小臉弄得更花了，在她臉上完全看不出任何表情。

    林濤和楚瑛菲面色各異的對(duì)視一眼，如果女孩的話屬實(shí)，那無(wú)疑是對(duì)先前的猜測(cè)起到一個(gè)有力的佐證；然而話中一個(gè)小漏洞讓這個(gè)堪稱完美的謊言出現(xiàn)了重大危機(jī)——試問(wèn)：一個(gè)人的眼睛可能看到身后的人是怎樣躲過(guò)斧頭攻擊的嗎？

    楚瑛菲揉了揉自稱林嵐的女孩子的頭發(fā)，很溫柔的問(wèn)：“這場(chǎng)危機(jī)帶走了你媽媽，以后你打算怎么辦？去找你那個(gè)好朋友共同渡過(guò)難關(guān)？”

    “除了她我再也沒(méi)有熟人了?！迸⒆诱f(shuō)著又要哭。

    “你在哪里跟他走散的？”

    “校門，嗚~??！”女孩子渾身一顫，顯然意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了。

    “呵呵?！背菩Φ煤芗?，不再說(shuō)話，繼續(xù)撫摸著那頭發(fā)，冰冷的眼睛看向前方哨站