夏白眨了眨眼，臉上終于露出了情緒。
藺祥和花昊明都從他那張過(guò)于漂亮的臉上看出來(lái)了，這種情緒叫做“你怎么能這樣”。是都看出來(lái)了，也看的很精準(zhǔn)，但理解完全不一樣。
本來(lái)害怕的藺祥，見(jiàn)夏白這時(shí)候還不愿意讓自己涉險(xiǎn)，心中涌出勇氣萬(wàn)千。“夏白，他們都有家人護(hù)著，你也有。他們有爸爸、媽媽、姐姐，你有哥哥。你放心，我一定沖在你前面?！?br/>
花昊明：“……”
夏白張嘴了，“不用。”
藺祥堅(jiān)決道：“一定?！?br/>
花昊明仰頭望向天空，半晌，“噗！”
夏白：“……”
夏白立即站起來(lái)，現(xiàn)在差不多可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了，他走得毫無(wú)留戀。
“哎？夏白等等我！”藺祥大步追上他。
花昊明也起身了，嘆了口氣，“這個(gè)憨批，我才是怕這些東西的人啊?！?br/>
這所醫(yī)學(xué)院小又老，放在房產(chǎn)市場(chǎng)就是現(xiàn)在人人嫌棄的老破小，但老破小也有自己獨(dú)有的美麗，樹(shù)木粗壯，綠茵如云。
幾十年樹(shù)齡的榕樹(shù)長(zhǎng)得比四層實(shí)驗(yàn)樓還要高，可能是常年被樹(shù)木遮掩不見(jiàn)陽(yáng)光，實(shí)驗(yàn)樓很潮濕，他們一進(jìn)去就感覺(jué)到了某種陰涼的腐朽的濕氣黏在他們身上。
這濕氣除了讓人嗆鼻的馬爾馬林，還有一股若隱若現(xiàn)的腥氣。
夏白嗅了嗅，和在人工湖附近聞到的腥氣一樣。
實(shí)驗(yàn)樓光線很差，即便下午兩點(diǎn)也開(kāi)著燈。不知道當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)師是怎么想的，實(shí)驗(yàn)樓的內(nèi)里和外觀一樣，大面積選的紅色。紅色的墻面在歲月的侵蝕下，在不甚明亮的光線下，像是從墻里滲出的已經(jīng)干涸的血。
大門正對(duì)著樓梯，玩家們沒(méi)有任何停頓，直接走上了樓梯。
一樓是停尸房，這里存放的全是合作醫(yī)院送來(lái)的尸體和各種人體器官標(biāo)本。打眼過(guò)去，幽長(zhǎng)陰暗的走廊里，有一個(gè)房間的門沒(méi)關(guān)嚴(yán)，那門縫黑洞洞的，好像有什么在窺探著他們，那股讓皮膚黏癢，胃液翻涌的濕氣好像就來(lái)自那里。
夏白停了一下，剛向旁邊停尸房看了一眼就被花昊明拽上了樓梯。
上了二樓后，藺祥大大松了口氣，“你們感覺(jué)到了嗎，一樓陰氣森森的，特別涼?！?br/>
溫冬點(diǎn)頭，“我都起雞皮疙瘩了，我們晚上真的要進(jìn)去嗎？”
藺祥：“我們還是選個(gè)中午吧?！?br/>
其他玩家也一樣，呼吸重了很多，很難描述被那種陰冷腥氣侵染的感覺(jué)，幾近窒息。
只有夏白在遺憾。
二樓有十個(gè)解剖實(shí)驗(yàn)室，他們?cè)?03上課。
實(shí)驗(yàn)室比他們上課的教室小一點(diǎn)，最中央的試驗(yàn)臺(tái)上，正躺著一具死尸，顏色很深，看起來(lái)死了有些時(shí)間了。
一般醫(yī)學(xué)院都有合作的醫(yī)院，有些生前簽署了遺體捐贈(zèng)，愿意將自己的身體用于科研的人，在醫(yī)院去世后，尸體就會(huì)被送到學(xué)校用于教學(xué)，被醫(yī)學(xué)生尊稱一聲大體老師。
這些人很值得尊敬，很偉大，因而很多醫(yī)學(xué)生不怕大體老師。
可是，這是在恐怖游戲世界里。
除了新鮮的用于教學(xué)的尸體，大多數(shù)人體標(biāo)本都會(huì)被抽干血浸泡在福爾馬林中，隨著時(shí)間而加深顏色，試驗(yàn)臺(tái)上這個(gè)已經(jīng)呈現(xiàn)出深褐色。但詭異的，沒(méi)有血的他看著很鮮活，甚至那張不知道在福爾馬林中浸泡了多久的臉上，好像還有表情。
尸體完整，只有嘴巴被縫了起來(lái)，密密麻麻地看著不只被縫了一次。
夏白全神貫注地看著尸體，眼睛微微睜大，呈現(xiàn)出最美麗的樣子。
直到藺祥拉了他一下，他才看到解剖課的老師已經(jīng)來(lái)了。
一起圍著尸體，老師先講了一會(huì)兒理論知識(shí)，然后在同學(xué)們的無(wú)比緊張中，說(shuō)：“不用緊張，我們先來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的，我說(shuō)幾塊肌肉，找個(gè)同學(xué)來(lái)摸，看看能不能摸清了。”
這哪里簡(jiǎn)單了？簡(jiǎn)直是地獄難度。
老師看過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)低下頭，恨不能在原地消失。
只有一個(gè)例外。
夏白右手舉得高高的。
看過(guò)一個(gè)個(gè)黑黢黢的頭頂后，看到夏白那雙直勾勾看著他，充滿好奇和期待，以及對(duì)知識(shí)渴求的雙眼，這位老師久違地感受到了身為教師的感動(dòng)和喜悅。
他立即說(shuō)：“好，就這位同學(xué)?！?br/>
其他人紛紛抬頭。藺祥這才發(fā)現(xiàn)，老師竟然叫了夏白，他剛要向前走就被花昊明死死地拉住了。
孟天佑發(fā)現(xiàn)是夏白后，幸災(zāi)樂(lè)禍地看向他。正好夏白從他身邊經(jīng)過(guò)，那兩秒鐘，他看到夏白眼里閃過(guò)流光。
誰(shuí)都知道，夏白長(zhǎng)了一雙特別好看的眼睛，連他都不得不承認(rèn)的好看，只是這雙眼睛平日里都空蕩蕩?kù)o呆呆的，好像沒(méi)有靈魂。此時(shí)他眼里的光把眼睛徹底點(diǎn)亮，甚至給人一種這間陰森破舊的實(shí)驗(yàn)室都被點(diǎn)亮了的感覺(jué)。
夏白已經(jīng)站在尸體身邊了，孟天佑才回過(guò)神，他剛才竟然看得恍惚了。
此時(shí)夏白正用這樣的眼睛看著老師劉教授，又把劉教授感動(dòng)到了，感動(dòng)到讓他有些羞愧，為這么長(zhǎng)時(shí)間的敷衍教學(xué)。
誰(shuí)說(shuō)他們不可改變地抗拒解剖課的？
這樣的學(xué)生一定是來(lái)治愈老師的小天使。
劉教授：“同學(xué)，你叫什么名字？”
夏白：“老師，我叫夏白?！?br/>
劉教授：“好，夏白同學(xué)，我們現(xiàn)在開(kāi)始？”
夏白：“嗯！”
劉教授：“胸鎖乳突肌、腹橫肌、縫匠肌……”
夏白有一雙冷白的手，和他給人的感覺(jué)不一樣，手的骨骼感很強(qiáng)。隨著劉教授的話，那雙手在死尸身上慢慢游走，冷白的血管發(fā)紫的手，和深褐色干枯的尸體形成強(qiáng)烈反差，刺激著人的雙眼。
那雙手總能精準(zhǔn)地找出每一塊肌肉，讓人不由想象，如果手里拿著手術(shù)刀，一定能精準(zhǔn)利落地割開(kāi)人體，肌骨分離，但實(shí)際上，那雙手在尸體上游走時(shí)，如愛(ài)人的輕撫，溫柔又有力。
藺祥看傻眼了。
花昊明心想，這下他該意識(shí)到點(diǎn)什么了吧。
結(jié)果立即聽(tīng)到了藺祥的喃喃聲：“他竟然都記住了，夏白好厲害！”
花昊明：“……”
劉教授越看越滿意，終于停下考學(xué)后，對(duì)夏白說(shuō)：“夏白同學(xué)真棒。”
夏白開(kāi)心的臉上熠熠生輝，“謝謝老師，我還可以繼續(xù)。”
“不用了，我能看出你全都掌握了?！眲⒔淌谵D(zhuǎn)而問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”
這兩屆學(xué)生因?yàn)槟莻€(gè)校園傳說(shuō)，一個(gè)個(gè)都非常抵觸解剖實(shí)驗(yàn)課，課堂上就算碰到了人體標(biāo)本，大腦可能都沒(méi)在工作。
真是好不容易遇到一個(gè)夏白，醉心醫(yī)學(xué)，無(wú)懼傳說(shuō)。劉教授就想讓他說(shuō)說(shuō)感覺(jué)，以打消大家心底里的恐懼。
夏白很配合地說(shuō)了起來(lái)，剛才還笑盈盈的眼里，浮出了點(diǎn)悲傷和低落，“他很孤單?！?br/>
“……？”
連教授都懵了，“什么？誰(shuí)孤單？”
“大體老師很孤單。他去世的時(shí)候，死神來(lái)過(guò)，但死神只是短暫地來(lái)了一下，帶走了他的魂。后來(lái)，也有別人和其他東西來(lái)過(guò)，他的魄也沒(méi)了，只剩他一個(gè)尸體，終日沉在暗無(wú)天日的福爾馬林中?！?br/>
“……”
夏白面露憂傷，“他很孤單，他需要一個(gè)家?！?br/>
“…………”
花昊明覺(jué)得后半句話有點(diǎn)耳熟，他有點(diǎn)聽(tīng)不得。
藺祥驚呆了，喃喃道：“夏白真的好善良，連尸體都能共情?！?br/>
花昊明：“……”
你tm也不是個(gè)正常人吧！
劉教授正不知道該怎么接夏白的話，聽(tīng)到了藺祥的感慨忙說(shuō)：“對(duì)，夏白同學(xué)很善良，醫(yī)者仁心，以后一定會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生?！?br/>
花昊明：“……”
什么好醫(yī)生，哪個(gè)醫(yī)院敢要他就是不要太平間了。
因?yàn)榇蠹叶贾赖脑?，這節(jié)漫長(zhǎng)的解剖課并沒(méi)有想象中的恐怖。
下課后，大家看夏白的眼神都很奇怪，帶著懷疑和審視。
溫冬有點(diǎn)牙疼，感受到了來(lái)自舍友的恐怖壓力，“夏白，你好積極啊，在游戲里也在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？”
夏白點(diǎn)頭。
溫秋盯著他看了幾秒，說(shuō)：“既然你這么想學(xué)習(xí)，以后解剖課可以積極點(diǎn)?！?br/>
好幾個(gè)人：“對(duì)對(duì)對(duì)！”
夏白積極點(diǎn)頭。
孟天佑看不下去了，他說(shuō)：“我們要不要討論一下解剖課能得到的線索？”
這么說(shuō)著，他現(xiàn)在一想，腦海里也全是夏白那雙手在人體標(biāo)本上撫摸的畫面，努力了好一會(huì)兒，才找到一個(gè)疑點(diǎn)，“大體老師的嘴巴被縫起來(lái)了，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)人體標(biāo)本要這樣縫嘴巴啊?！?br/>
“我知道，我知道。”宋強(qiáng)說(shuō)：“我以前去農(nóng)村，聽(tīng)人說(shuō)被害死的人，要在嘴里放什么，還要把嘴巴縫上，防止他們下地獄后跟閻王告狀?！?br/>
孟天佑：“大叔，我們醫(yī)學(xué)院是講科學(xué)的地方，那些村婦詭話就算了吧?！?br/>
“都卷進(jìn)恐怖游戲了還科學(xué)呢，你用科學(xué)解釋一下我們目前的情況？”藺祥直懟。
孟天佑：“……你故意跟我過(guò)不去是吧？”
溫冬說(shuō)：“我倒是覺(jué)得我們應(yīng)該發(fā)散思維，不應(yīng)該直接否認(rèn)宋叔說(shuō)的可能。”
“這個(gè)醫(yī)學(xué)院這么小，解剖課卻安排的這么頻繁，哪里來(lái)的那么多大體老師供應(yīng)？你們說(shuō)大體老師的來(lái)源會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？所以才把嘴巴縫上？”
藺祥對(duì)于溫冬的話很配合，他立即開(kāi)始發(fā)散思維，“縫嘴巴是不讓開(kāi)口，那作惡的人就是學(xué)校？是學(xué)校殺人做成大體老師？殺的就是學(xué)校的學(xué)生或老師？”
花昊明從另一個(gè)角度提出可能，“尸體偷竊，非法買賣？”
說(shuō)著他看了一眼夏白。
夏白茫然。他正在聞自己的手，上完課后，他摘了手套，但是并沒(méi)去洗手，好像不舍得把味道洗掉。
“……”
他們討論了一路，直到回到宿舍也沒(méi)討論出什么。
藺祥：“那我們今晚還要去停尸房找線索嗎？”
說(shuō)實(shí)話，好幾個(gè)人都不想去，今天下午進(jìn)去時(shí)，他們本能地察覺(jué)到了危險(xiǎn)，恐怖得心臟都能起雞皮疙瘩。而且他們昨晚沒(méi)睡覺(jué)，此時(shí)又累又困，走路都暈乎。
溫冬說(shuō)：“今晚我們還有課，宿舍還會(huì)熄燈，要不今晚早點(diǎn)睡，明晚沒(méi)課再去？”
這個(gè)提議得到了很多人的支持，他們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都要撐不住了。于是他們今晚上完課就回了宿舍。
夏白睡覺(jué)依然很積極，最困的三個(gè)人還撐著沒(méi)睡，他就已經(jīng)睡著了。
夜晚的醫(yī)學(xué)院依然很潮濕，濕氣里隱隱散發(fā)著腥氣。睡夢(mèng)的中夏白明白過(guò)來(lái)，這濕氣和實(shí)驗(yàn)樓里，和人工湖里的氣味是一樣的，像是湖底的某種綠藻，又像是水里的某種動(dòng)物。
濕氣越來(lái)越黏膩，越來(lái)越陰涼，黏在腿上如一只冰涼的鬼手相貼。
夏白睜開(kāi)眼。
一個(gè)黑影正趴在他的床上，貼他很近。
窗簾又被溫冬拉上了，宿舍里一片黑暗，只能看到黑影的輪廓、雙眼里冒出的光以及一排裂開(kāi)嘴時(shí)露出的白牙。
夏白其實(shí)沒(méi)怎么仔細(xì)看過(guò)宋明亮的眼睛，他大多數(shù)時(shí)候是微垂著頭的，而且有厚重的劉海遮擋。
此時(shí)，這么近的距離，劉海被蹭到一邊，他才看清宋明亮有一雙狹長(zhǎng)幽暗的眼睛，里面涌動(dòng)著興奮瘋狂的光，光在黑暗中把那一排白牙照得森森如雪。