兩個(gè)籃球就這樣在華喬的身上旋轉(zhuǎn)，在享受夠現(xiàn)場(chǎng)掌聲之后，華喬逐一將籃球用左手指尖撥給了在一旁的覃東。

    表演的壓軸ttl到了，在華喬和覃東相互對(duì)視而制造出來(lái)的氣氛下，觀眾的掌聲停了下來(lái)，將注意力放到了二人的身上。

    隨著又一首新的嘻哈音樂(lè)響起，覃東開(kāi)始行動(dòng)了。他把手上的兩個(gè)籃球給了華喬一個(gè)，然后對(duì)著華喬做了一個(gè)勾手指的挑釁動(dòng)作，華喬非常淡定地?fù)芰藫苷谧⊙劬Φ膭⒑?，然后伸出右手，?duì)覃東豎起了拇指，然后將拇指朝下，手臂還上下晃了兩下。

    華喬的動(dòng)作又再次引起花心姐的抓狂，兩個(gè)小胖手再次握成拳頭，放到下巴，“我滴媽媽呀，我又怎么能想到在五中居然也能出現(xiàn)這么酷的人物呀。”很顯然，以往五中男生都是書(shū)呆子的情況，花心姐還是比較清楚的。

    覃東是一個(gè)各樣技術(shù)都比較平衡的追風(fēng)箭成員，所以他的表演很少會(huì)側(cè)重于哪一方面，而大多數(shù)都是綜合性的表演。在和華喬對(duì)視足夠長(zhǎng)的時(shí)間之后，覃東開(kāi)始表演了。有點(diǎn)而出乎關(guān)照的意料，因?yàn)殡S著覃東的開(kāi)始表演的時(shí)候，華喬的表演也跟著開(kāi)始了。

    先是手指轉(zhuǎn)球，然后“涮碗”，涮完碗之后，覃東和華喬都順勢(shì)將籃球涮向?qū)Ψ?，接到?duì)方籃球的二人同時(shí)彎下腰，雙手抱球頂?shù)刂紊眢w，接下來(lái)二人以來(lái)球?yàn)橹吸c(diǎn)，雙腳用力等地，伴隨著旋轉(zhuǎn)，二人就這樣身體直直地倒立著旋轉(zhuǎn)了360度。動(dòng)作非常到位，而且覃東和華喬的動(dòng)作幾乎保持一致。

    360度倒立旋轉(zhuǎn)完畢，覃東和華喬站直了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候張鷹和邱秋分別給二人各自遞上了一個(gè)籃球球，這樣二人手上一共有了二個(gè)籃球。還是面對(duì)面，覃東與華喬對(duì)視一眼之后就各自先將右手的籃球先打擊到地板上，然后左手的籃球迅速遞給右手，然后右手將籃球以同樣的方式拍擊出去，這個(gè)時(shí)候首先擊地的籃球彈到了左手，馬上又被左手送到右手，右手再次將籃球拍出擊地，如此循環(huán)往復(fù)。動(dòng)作看起來(lái)沒(méi)有太大難度，但是覃東和華喬二人動(dòng)作卻保持了高度的一致，這對(duì)表演性質(zhì)的技巧是非常重要的。

    就在現(xiàn)場(chǎng)觀眾在議論二人的表演還沒(méi)有之前的精彩的時(shí)候，張鷹和邱秋已經(jīng)各自站在了覃東和華喬的身邊，二人的雙手在身前甚至，各自捧著一個(gè)籃球；就在音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始加快的那一刻，覃東和華喬在保持原來(lái)兩個(gè)籃球按照原來(lái)軌跡運(yùn)動(dòng)的情況下，二分別以迅速的手法將張鷹和邱秋手上的籃球加入到原來(lái)兩個(gè)籃球運(yùn)行的軌跡中。音樂(lè)節(jié)奏在加快，覃東和華喬的動(dòng)作也在加快，以至于三個(gè)籃球運(yùn)行的軌道以尾影的方式展現(xiàn)出來(lái)了，籃球此時(shí)運(yùn)行的軌跡上，已經(jīng)可以看到又籃球尾影形成的一個(gè)圓圈。要知道，要達(dá)到這樣的效果，就要求籃球運(yùn)行得足夠快，而要籃球運(yùn)行得足夠快，就必須將籃球非常用力的拍擊到地面，但是用力拍擊之后反彈起來(lái)的籃球卻是比較難于控制的，尤其是在覃東和華喬要保持籃球反彈起來(lái)高度壓制在大腿之下的情況下，但是二人看起來(lái)輕松做到了，看見(jiàn)他們對(duì)籃球的手感有多強(qiáng)。

    這個(gè)時(shí)候，黃金銀帶來(lái)的桶一集團(tuán)的兩個(gè)工作人員各自抱著一個(gè)籮筐給走入了易拉寶圍起來(lái)的舞臺(tái)，然后分別放到與覃東和華喬身體成一直線、距離二人大概三米遠(yuǎn)的地方。等兩名工作人員離開(kāi)的時(shí)候，覃東和華喬交換了一下眼神。

    就在這一刻，有兩個(gè)籃球在打擊地板之后同時(shí)脫離了原來(lái)的運(yùn)行軌道，并且?guī)缀跤忠酝瑯訏佄锞€軌跡飛向了剛才工作人員準(zhǔn)別好的兩個(gè)籮筐，籃球不偏不倚，準(zhǔn)確地進(jìn)入了籮筐之中。在兩個(gè)籃球進(jìn)入籮筐之前，現(xiàn)場(chǎng)還有人以為是覃東和華喬二人的表演出現(xiàn)了脫手失誤呢。

    很快，二人各自的第二個(gè)籃球以同樣的方式鉆入到各自的籮筐里面。而覃東和華喬二人在即將處理最后一個(gè)籃球的時(shí)候，還不忘記表演一下對(duì)視，這次來(lái)的是一個(gè)側(cè)目，而側(cè)目的方向卻是籮筐所在方向的反方向。重要的是，二人幾乎在側(cè)目的同時(shí)，各自將手上的最后一個(gè)籃球打了出去。只不過(guò)，這次兩個(gè)籃球彈起的高度不一樣了，而是一高一低，而且他們的軌跡還是交叉的，但是最后兩個(gè)籃球還都是打入了籮筐。這個(gè)時(shí)候，觀眾終于忍不住要鼓掌了，因?yàn)轳麞|和華喬各自的籃球，這次并不是打入了自己的籮筐，而是對(duì)方的。

    或者有人說(shuō)二人的這次表演的動(dòng)作、技術(shù)難度還不是太高，但是毫無(wú)疑問(wèn)這是一次完美的表演，因?yàn)槎说膭?dòng)作是那么的嫻熟、一致，配合是那么的默契，劇情表演是那么的精彩。桶一集團(tuán)華南區(qū)總經(jīng)理黃金銀燦爛的表情，拼命地鼓掌說(shuō)明了這一切是多么的優(yōu)秀。

    追風(fēng)箭的表演最后在所有的四個(gè)成員合起來(lái)表演的一套動(dòng)作演出完畢。整臺(tái)表演過(guò)程中，場(chǎng)上的掌聲在乎沒(méi)有停止過(guò)，只因?yàn)樽凤L(fēng)箭為觀眾帶來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的。

    就在追風(fēng)箭掌聲中離場(chǎng)的那一刻，一把讓華喬覺(jué)得尷尬的聲音響起了：“小喬神好棒哦，同桌好棒哦?！泵恳粋€(gè)“哦”字聲音都拉長(zhǎng)拉高，而這個(gè)聲音發(fā)出者并不是之前多次尖叫的花心姐，而是華喬的同桌，方凌同學(xué)。

    華喬用劉海遮住的右眼無(wú)耐地瞥了方凌一眼，心中滿是崩潰的感覺(jué)，但是這個(gè)時(shí)候又一個(gè)聲音落井下石來(lái)了：“華喬同學(xué)，你好帥，你好酷?！边@個(gè)聲音才是雙拳托腮尖叫的花心姐花婷筱。

    這是什么跟什么??？華喬難道是男女通吃的嗎？華喬那個(gè)尷尬啊，此刻恨不得馬上瞬移回到更衣室。就連作為方凌表哥的宴大衛(wèi)都為方凌感到一陣莫名的惡心，他想不到，多年不見(jiàn)的表弟，居然這么雞婆，雖然他能夠確定方凌沒(méi)有特殊癖好，但是一個(gè)男生這樣為另外一個(gè)男生加油打氣，宴大衛(wèi)一時(shí)間很真接受不了。

    現(xiàn)場(chǎng)廣播響起了，“現(xiàn)在，我宣布，全國(guó)高中籃球聯(lián)賽2010年賽季，正式開(kāi)始?！闭f(shuō)話的是全國(guó)籃球協(xié)會(huì)主席馮偉?！艾F(xiàn)在，有請(qǐng)五中、六中雙方籃球?qū)Τ鰣?chǎng)?！痹挳叄\(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲響起。

    搞笑的是，在馮偉話畢的那一刻，五中、六中的籃球隊(duì)隊(duì)員馬上從籃球場(chǎng)旁邊亂糟糟地?fù)碜呱狭嘶@球場(chǎng)，這和大家預(yù)想的雙方球員從更衣室通道走出實(shí)在是區(qū)別太大了。重要的是，這是全國(guó)高中籃球聯(lián)賽的揭幕戰(zhàn)啊，居然會(huì)是這樣的出場(chǎng)方式。這讓吳彤、馮偉等領(lǐng)導(dǎo)不滿地瞥了五中校長(zhǎng)李德升一眼，李德升轉(zhuǎn)過(guò)頭，皺了皺嘴角，心中那個(gè)郁悶啊。

    五中、六中籃球隊(duì)以這樣的方式出場(chǎng)是有原因的，五中的隊(duì)員們當(dāng)時(shí)是為了出來(lái)支持華喬的表演，而六中則是換好了衣服在更衣室無(wú)事，被球場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣掌聲和笑聲吸引出來(lái)的。

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    三、《神魔不死不滅》，作者：流云滄海，/book/

    四、《掌神道》，作者：魏道，/book/