?不用劉爸爸的提醒，劉淼自然不會(huì)將自己的全部精力都放到寶慶百貨集團(tuán)上面，畢竟自己對(duì)整個(gè)寶慶市場(chǎng)的了解還是不夠的，因此自己只能根據(jù)后世的經(jīng)驗(yàn)給一些建議，但要落實(shí)到具體執(zhí)行方面就肯定不如劉爸爸他們自己了。同時(shí)劉淼還和《薔薇》雜志社達(dá)成了一些約定，比如在完成第三部之后，劉淼打算休息一段時(shí)間，預(yù)計(jì)要到過(guò)年之后才會(huì)開始創(chuàng)作接下去的。

    而與此同時(shí)，《薔薇》雜志社的母公司花都文化也打算在圣誕節(jié)新年檔期推出劉淼的第一部集。由于別的雜志社作梗，導(dǎo)致劉淼的三部一直沒(méi)有推出單行本的計(jì)劃，因此靳瑞林決定干脆將三部合為一本集推出算了。為了充實(shí)整本書的容量，卓然還特意找劉淼要了一些平素的散文填充期間。一般來(lái)說(shuō)，單行本的售價(jià)都在12元到15元之間，而集的售價(jià)則在25元到40元之間。單論利潤(rùn)來(lái)說(shuō)，單行本的利潤(rùn)自然更高。不過(guò)按照出版界的潛規(guī)則，能出集基本代表你這個(gè)作者已經(jīng)算是一線作者了。劉淼將集定名為《初戀》，因?yàn)樗娜縿偤弥v述的就是初戀，而且劉淼還要求集的作者名署自己的本名，并且以后所有的都署自己的名字。這其實(shí)也算是雜志出版圈里的潛規(guī)則之一，就是作者還沒(méi)成名前先用筆名試水，這樣如果失敗了就換筆名，但是成功了就可以考慮換回本名。當(dāng)然，也有很多作者因?yàn)楣P名實(shí)在是太紅，所以干脆也就不換回來(lái)了。

    劉淼希望換回本名的想法得到了靳瑞林的同意，但他也要求劉淼能公開自己的部分資料。因?yàn)閲?guó)內(nèi)出版圈曾經(jīng)流行過(guò)所謂的“美女作家”，而這個(gè)風(fēng)潮正是靳瑞林點(diǎn)燃的，所以靳瑞林希望能在“美女作家”潮流之后再創(chuàng)“美少年作家”的風(fēng)潮。劉淼想了想也同意了下來(lái)，于是靳瑞林和劉淼約定，在元旦假期的時(shí)候，他前往南華市拍攝一些宣傳照。

    現(xiàn)在的劉淼是難得的清閑的時(shí)候，初戀三部曲已經(jīng)全部交稿，隨手寫的一些散文也全部交了出去，因而劉淼現(xiàn)在唯一要面對(duì)的事情就是辯論賽。經(jīng)過(guò)這幾天的磨合，辯論隊(duì)也逐漸成型。根據(jù)郝老師的判斷，目前整個(gè)隊(duì)伍的短板就在四辯彭巧慧那里。

    張垚和劉淼組成的二辯、三辯恐怕是整個(gè)年級(jí)組最強(qiáng)的，畢竟張垚算是見(jiàn)多識(shí)廣，而劉淼則是有上一世的見(jiàn)識(shí)作為累積，再加上兩人的嘴巴又是格外毒辣，不僅能將己方死的說(shuō)成活的，還能將對(duì)方語(yǔ)言中的漏洞抓住并死纏爛打；周森的一辯雖然表現(xiàn)平平，但勝在穩(wěn)健，而且在后面的“彈藥支持”方面也做的特別出色；反倒是彭巧慧在總結(jié)陳詞的時(shí)候要么不是漏掉了己方的重要觀點(diǎn)，要么就是有那么一兩個(gè)格外明顯的漏洞讓對(duì)方抓住。為了幫助彭巧慧糾正這個(gè)問(wèn)題，郝老師還特意找了附近的一個(gè)二年級(jí)教室給劉淼等人晚上練習(xí)。

    轉(zhuǎn)瞬便是校辯論賽舉行的時(shí)間，除了一年級(jí)之外，二年級(jí)和三年級(jí)都組建了各自的班級(jí)辯論隊(duì)。首先大賽組委會(huì)公布了全部題目，所有的辯論主題都來(lái)自這個(gè)題目，但是具體誰(shuí)抽到哪個(gè)題目還要到比賽的時(shí)候才知道。其次便是分組，為了照顧三年級(jí)，因此幾乎第一輪比賽都是三年級(jí)對(duì)二年級(jí)，或者就是二年級(jí)內(nèi)部的自相殘殺。

    三年級(jí)一班的第一個(gè)對(duì)手便是二年級(jí)的七班，對(duì)于劉淼來(lái)說(shuō)，這群小孩子還真的不是什么對(duì)手。因此在辯論賽的時(shí)候，張垚和劉淼就讓對(duì)手在駁論和自由辯論時(shí)段嘗盡了苦頭。先是張垚在駁論時(shí)段將對(duì)手的全部論點(diǎn)一一拿出來(lái)逐一批駁，愣是讓對(duì)方的二辯不知道該如何維護(hù)己方觀點(diǎn)是好；而在自由辯論時(shí)段，劉淼更是說(shuō)得對(duì)手冷場(chǎng)了好幾分鐘。在這樣的情況下，評(píng)委組的老師也幾乎知道七班不是一班的對(duì)手，于是在各自四辯作為總結(jié)陳詞之后，就宣布三年級(jí)一班獲勝了。在第一輪的辯論賽里，盡管組委會(huì)的老師們都偏向三年級(jí)的同學(xué)，但是讓三年級(jí)感到臉上無(wú)光的是，九班和十班居然還是輸給了二年級(jí)的六班和五班。因此在晉級(jí)第二輪的十二個(gè)班里，二年級(jí)還是占據(jù)了四個(gè)名額。

    而根據(jù)第二輪的分組情況，實(shí)力最強(qiáng)的一班和二班將去狙擊五班和六班的晉級(jí)，而剩下的二年級(jí)二班和四班則是面對(duì)三年級(jí)的七班和八班。二年級(jí)五班的辯論隊(duì)是清一色的娘子軍，這倒是一個(gè)很有特點(diǎn)的組成，但是讓劉淼等人意外的是，這群娘子軍的邏輯能力還是非常強(qiáng)的，駁論階段，由于有些輕敵的張垚更是有幾次差點(diǎn)就被對(duì)方的二辯帶到坑里去了，好在劉淼在三辯的時(shí)候依舊保持了自己的強(qiáng)勢(shì)，雖然沒(méi)有如第一輪那邊直接駁得對(duì)方不知道該如何反駁，但是也數(shù)度打亂對(duì)手三辯的布局，迫使對(duì)方四辯在總結(jié)陳詞的開始階段不斷為三辯犯下的錯(cuò)誤做補(bǔ)救。由于對(duì)方四辯浪費(fèi)了不少時(shí)間，因此彭巧慧在做總結(jié)陳詞的時(shí)候還是占盡了便宜。而最后的結(jié)果自然也是劉淼這邊獲勝，而那群娘子軍在敗北之后狠狠瞪了劉淼一樣。尤其是對(duì)方的四辯，仿佛要將劉淼吃掉一般。

    第二輪之后，二年級(jí)依然還有四班頑強(qiáng)晉級(jí)，在最后六個(gè)名額中占據(jù)了一個(gè)。由于現(xiàn)在校廣播站幾乎都是二年級(jí)的學(xué)生在負(fù)責(zé)，所以每天午飯后和晚飯后的節(jié)目都能聽(tīng)到二年級(jí)的學(xué)生在為四班加油鼓勁。第三輪比賽將直接決出三名半決賽隊(duì)伍，同時(shí)老師們還將從剩下失敗的三支隊(duì)伍中挑出較好的一支成為第四支半決賽隊(duì)伍。而且校電視臺(tái)還將同步直播所有的比賽，而辯論的題目也越來(lái)越有難度。并且為了增加比賽難度，除了明顯的犯規(guī)或違例可以由評(píng)委老師直接宣布成績(jī)之外，最后的辯論成績(jī)將由現(xiàn)場(chǎng)五十一名觀賽的同學(xué)投票選出。五十一名同學(xué)除了不能是隊(duì)伍所在班級(jí)之外，三年級(jí)、二年級(jí)和一年級(jí)將按照“4:4:2”的比例隨機(jī)組成現(xiàn)場(chǎng)的陪審團(tuán)。

    三年級(jí)一班抽到的隊(duì)伍正是屢次將三年級(jí)隊(duì)伍挑下馬的二年級(jí)四班，而兩個(gè)班級(jí)抽到的辯題則是“知識(shí)積累與知識(shí)創(chuàng)新的重要性”，劉淼等人的的論點(diǎn)是“知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要”，而對(duì)方的論點(diǎn)則是“知識(shí)創(chuàng)新比知識(shí)積累更重要”。

    抽完辯題之后，比賽將在明天晚上舉行。二年級(jí)四班的一辯是個(gè)個(gè)子不高的男生，他走過(guò)來(lái)微笑道：“我早就聽(tīng)說(shuō)了師兄班上二辯和三辯的伶牙俐齒，希望明天的比賽依舊能看到你們的精彩表現(xiàn)。畢竟比賽到了現(xiàn)在，我相信三年級(jí)的很多師兄師姐都覺(jué)得我們呆在比賽里有點(diǎn)礙人眼了吧？”

    這個(gè)囂張的言論一出，劉淼的嘴巴抿了起來(lái)，周森也皺起了眉頭，彭巧慧趕在張垚發(fā)火之前就開口道：“能到現(xiàn)在還沒(méi)淘汰的隊(duì)伍自然有它的強(qiáng)處，也希望你們別太容易輸了！”

    說(shuō)完劉淼等人就走了，而四班的囂張言論自然也被在場(chǎng)的其他三年級(jí)隊(duì)伍和老師聽(tīng)到了。雖然三年級(jí)的其他隊(duì)伍也有些不滿，但畢竟沒(méi)有直接惹到自己頭上，所以大家只是冷哼了一聲就算了。而負(fù)責(zé)抽簽的老師則出口道：“林新星，抽完簽就回去好好準(zhǔn)備！”

    雖然看上去是訓(xùn)斥林新星，但是其中維護(hù)的意味也能聽(tīng)得出來(lái)。二年級(jí)的隊(duì)伍能走到如今這個(gè)地步，不得不讓其他老師對(duì)他們感興趣，何況這個(gè)林新星也不簡(jiǎn)單。校廣播站和校電視臺(tái)的首席主播，?？母敝骶幒托Ｐ侣勆绲纳玳L(zhǎng)。如果不是按規(guī)矩由三年級(jí)把持學(xué)生會(huì)，只怕學(xué)生會(huì)主席的席位也會(huì)在他手里。才貌雙全還有個(gè)做省長(zhǎng)秘書的爹，林新星也的確算是學(xué)校里的風(fēng)云人物了?？上н@個(gè)人在前世并沒(méi)有出現(xiàn)在光明中學(xué)，所以劉淼對(duì)他知道的并不多。如果不是張垚事后補(bǔ)充了點(diǎn)背景知識(shí)，劉淼還真以為這人是得志便猖狂的中山狼。

    “果然到了復(fù)賽階段這題目的難度就完全和以前不是一個(gè)等級(jí)了?！敝苌弥q題有些頭痛，而其他人也不知道該如何下手。

    劉淼思考了一會(huì)，就說(shuō)道，“我們可以從量變和質(zhì)變的關(guān)系去立論。知識(shí)積累是量變，知識(shí)的累積過(guò)程；而知識(shí)創(chuàng)新則是質(zhì)變，知識(shí)的飛躍過(guò)程。量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)，量表到了一定的階段就可以促成質(zhì)變，因此知識(shí)創(chuàng)新其實(shí)就是知識(shí)積累到了一定程度之后的過(guò)程，所以知識(shí)積累更重要，因?yàn)橹R(shí)積累是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。辯論中我們要堅(jiān)守的論點(diǎn)有兩個(gè)：一是積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新是積累的結(jié)果；二是創(chuàng)新的最終結(jié)果是新的積累開辟道路。而我們要提防的論點(diǎn)也有兩個(gè)，一是對(duì)方否認(rèn)積累的基礎(chǔ)性，認(rèn)為創(chuàng)新可以在沒(méi)有積累的過(guò)程里出現(xiàn)激變；二是對(duì)方故意承認(rèn)積累的重要性，借此引申只要積累就有創(chuàng)新。這兩個(gè)觀點(diǎn)都是兩個(gè)極端的錯(cuò)誤，我們必須要否認(rèn)和糾正的?！?br/>
    其他三人思考了一會(huì)之后，紛紛點(diǎn)頭表示同意這個(gè)觀點(diǎn)。尤其是張垚說(shuō)了句，“這是高二的知識(shí)點(diǎn)啊，劉淼你不會(huì)已經(jīng)復(fù)習(xí)到高中二年級(jí)的哲學(xué)辯證法了吧？”

    “沒(méi)有，我只是看到有這樣的觀點(diǎn)，覺(jué)得適合我們才拿來(lái)用的。”劉淼連忙解釋，如果讓人以為自己復(fù)習(xí)到了高二哲學(xué)的話，只怕會(huì)引來(lái)老師的關(guān)注了。

    不過(guò)周森等人也沒(méi)有細(xì)究劉淼的話，而是紛紛研究起劉淼提供的辯論思路。大家花了半天的時(shí)間，在圖書館找了許多支持論點(diǎn)的論據(jù)，然后摘抄到各自的資料夾里。就在大家吃完晚飯休息了不到半小時(shí)，學(xué)校的老師就通知的大家前往校電視臺(tái)的錄制現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備今天的辯論賽。

    未完待續(xù)。.。