林子昊站定臺上，什么話也沒有說，只是微微一笑就贏得了熱烈的掌聲。所以長得帥還是有點用處的，最起碼可以迷惑那些不堅定的娃。

    校長也不禁贊嘆道：“這個孩子有點帥?！?br/>
    想當年那英姿颯爽的我，也曾風靡過萬千少女，嘆何今日的我早已經(jīng)被地中海坑去了帥氣，有了皺紋的帥臉不再散發(fā)光芒。

    哎，還是年輕的好。

    專業(yè)巴結(jié)的教導(dǎo)主任自然會附和，“是啊，但怎么看都不及您當年的風采?！?br/>
    該巴結(jié)時就巴結(jié)，這可是多年來成為教導(dǎo)主任的自己總結(jié)出來的經(jīng)驗。沒有人不愿意聽對自己好的話，多說有益。

    校長厲聲說：“是嗎？你是說現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有風采了?！?br/>
    這教導(dǎo)主任總是時不時插上一句嘴，要不是看到多年來你勤勤懇懇的份上，你早就被罷免了。不得不說，你恭維的話說得也太沒水平了。

    還好我是一個不太喜歡聽夸獎的人，否則的話，教導(dǎo)主任就你這水平可能早就死了千次萬次了。巴結(jié)有風險，說話需謹慎。

    教導(dǎo)主任遭遇當頭棒喝，根據(jù)自己多年奉承的經(jīng)驗來說，現(xiàn)在自己該這么講，“當然不是，您無時無刻不散發(fā)著光彩，風采依舊更甚從前?！?br/>
    校長聽到這話滿足得不得了，摸了摸自己的地中海，滿意的笑了。果然教導(dǎo)主任的夸獎還是一樣的沒有水平，笑一笑給你個臺階下咯。

    見到校長消了火氣，教導(dǎo)主任跳到嗓子眼的心總算是咽下去了。我不就想巴結(jié)一句，我這個教導(dǎo)主任當?shù)貌蝗菀?，在夾縫中求生存。

    葉若琪不明所以的跟著鼓掌，但那鼓掌的聲音比誰都大，她不情愿卻又高興的說：“什么嘛，都沒有開始說話鼓的什么掌?！钡湫偷目谑切姆切汀?br/>
    掌聲越大就代表了期望越高，要是待會兒拿著空本子的他一個字都講不出來，被大家砸水瓶，我該不該上去救他呢。

    我才不要上去呢，他身手了得還用得著我救。到時我沒救成他，還被瓶子砸腫了臉，不劃算。做人要理智，不能被沖動蒙蔽了理性的眼睛。

    然而我為啥要去救他?。∶髅骺梢宰屗粋€待在水瓶下面的，果然我還是太善良了。最后我一個個的扒開水平，最終找到了他被砸得像個馬蜂窩的臉。

    想象果真是萬惡的，這介于現(xiàn)實和夢幻間的事件，很有它自己的行動路，一旦想象起來就根本停不下來。

    就算是林子昊真的什么都講不出來也是沒關(guān)系的，有盛世美顏和校長壓陣誰敢造次，所以沒有什么好擔心的了，看他究竟能說出什么花來。

    老班作為最先鼓掌的“掌托”，成功帶動了所有人鼓掌的熱情。不過大家的熱情一旦被帶動，眼光就再也沒能離開臺上的美少年了。

    看到周圍少女少年們即將“彌足深陷”，老班不禁有點兒小興奮?？纯磁_上那個，是我們班的班長，德智體美勞全面發(fā)展，風靡萬千少女。

    我的“少女心”都快萌動起來了，不過我似乎感受到了老張兇惡的眼光了，為了不造成不必要的誤會，我必須得收斂自己的少女心了。

    我的任務(wù)是帶動同學們在適當?shù)狞c發(fā)出掌聲烘托氣氛，原來我這個“掌托”還是很稱職的。如果我不鼓掌的話，我想大家也都能夠自發(fā)鼓掌，畢竟班長的一舉一動都值得別人鼓掌。優(yōu)秀的個人處在我們的團體中，就代表了我們的團體會一樣優(yōu)秀。

    一束亮白的燈光打在林子昊的身上，原本就白凈的皮膚在光下散發(fā)出獨有的嫩滑感，再配上他獨有的微笑。問世間帥哥幾何，今日我只看到了你。

    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我能站在這里發(fā)言要多感謝辛勤教育我的老師，沒有你們就沒有今天的我，在這里我好向全體老師道一聲，辛苦了?！本o接著一個深深的鞠躬，再次贏得了一片自發(fā)的掌聲。

    校長向林子昊投去了欣賞的目光。

    不忘師恩，先說了這么一番話感謝考試，讓我心里暖和和的?，F(xiàn)在能夠懂得感恩的孩子確確實實讓我欣賞得不得了，這孩子說的話真是中聽。

    教導(dǎo)主任見校長已經(jīng)被林子昊迷了眼睛，不知再巴結(jié)什么好便沒有再說話。

    老班則是激動得眼淚都快掉下來了，要是礙于自己臉上的淡妝容不得水，否則的話早就淚流滿面了。

    我的學生就是不同，一開口就能讓人產(chǎn)生共鳴，這么多年的語文課上得也太好了點，搞得我的眼淚都快忍不住往下串了。

    再次響起的掌聲讓葉若琪猛然一驚，這還沒說啥話呢，就又鼓掌了。我好像明白了他說的過午飯時間是怎么過去的，一直不停鼓掌，你說100個字就得鼓一次掌。按這樣說的話，那你豈不是說不了多少話而被鼓掌一直包圍著。

    看來迷妹們的熱情是擋都擋不住的。還好我頑強的堅持在陣地前方，說得我好像沒鼓掌似的，而且我的聲音還那么大。

    聽到這掌聲林子昊在沒有抬起身子的時候偷笑了一下。

    安慰著自己的小心臟，還好感謝攻略成功了，否則的話我就可能堅持不住了。畢竟演講無非就是感謝你，感謝他，感謝得大家都哭得稀里嘩啦的我也就算是精彩的完成了任務(wù)。

    “其次我要感謝我的父母給予我學習的動力，我的一切都來自于他們，我將用我的一生去回報他們無私的愛?！鄙壳槁肪€再接再厲。

    臺下的掌聲在這停頓的間隙，恰到好處的響了起來，這是來自迷妹們的關(guān)愛和瘋狂。若不是有校長老師壓陣，那些迷妹們指不定就沖上去“動手動腳”了。

    畢竟這樣的極品很難得，搶到就是賺到。怎么變得跟甩賣似的??！

    “天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。沒有人的成功是建立在不努力之前，只有打下堅實的基礎(chǔ)才能為成功奠基。

    就像現(xiàn)在的我們，或許在為每天早起上課而埋怨，為每天晚睡寫作業(yè)而煎熬。但是你們要明白，不苦不累，哪能享得安寧。養(yǎng)成良好的學習習慣，現(xiàn)在多學點，以后少苦點。

    當我們在抱怨在見不到日光的時刻摸黑上學，在沒有陽光的晚上回家，我們的老師卻還堅守在學校為我們批改作業(yè)，只為讓明天的我們盡早知道自己學習中的錯誤，盡早改正防止造成錯誤觀念。

    在這里我要再次感謝我的老師們，沒有你們的付出，就沒有現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們?！?br/>
    臺下掌聲雷動，臺上也是掌聲雷鳴。

    校長的態(tài)度，實則會決定所有人的態(tài)度?？吹叫ｉL鼓掌這么開心，教導(dǎo)主任啪啪拍手，那聲音都快趕上打雷了。

    所以說，這教導(dǎo)主任不是一朝一夕就能練成的，想要一直在位，就必須習慣性的去巴結(jié)校長。其實校長從未表達過需要巴結(jié)的任何話語，教導(dǎo)主任大概是得了“不巴結(jié)會死”的怪病。

    臺上林子昊還在堅持不懈發(fā)表著自己的洗腦言論，可葉若琪卻是清醒得不能再清醒。畢竟他做個動作，自己都能明白他想要干什么。

    今天他一直在感謝老師們，無非是想把他們都夸上天從而忘記時間，拖過他所說的午飯時間。好羨慕他的本事，無論怎么說都能迷上那么一大群人。

    按現(xiàn)在的情況來講，他是足夠拖很久的時間了，可是我咋這么想去吃飯呢。說好的寒假卻因為一場總結(jié)會而拖拉掉半天的光陰，想想眼淚都快掉下來了。

    這半天時光我要是能在家睡覺該有多爽，那從早睡到晚的酸爽。剛剛我為什么要沒話找話說，要不是我刺激了他，他最多也就講個25分鐘，現(xiàn)在好了我感覺他怎么能講到下午都沒有人愿意喊停。

    果然啥禍都是自己惹出來的，我要是現(xiàn)在認慫他是不是就能放下話筒，立地成佛了。不過離這么遠，他怎么可能看到我投降的誠心。

    不，我不能被一頓飯打倒在地，今日一認慫，以后我都別想再有面子了。說得我好像有面子似的，所以認個慫也是可以滴。

    就在葉若琪滿臉糾結(jié)的時候，她的目光恰好對上了林子昊的目光。

    這就是命啊，既然對上了，那我就先認慫吧，什么事情都沒有吃飯重要。葉若琪做出一副央求的樣子，眨巴自己的眼睛。

    林子昊嘴角泛上一絲笑意，讓葉若琪不禁抖了一下，總感覺有什么不好的事情即將發(fā)生，而且還是那種我想躲都躲不了的事情。

    沒飯吃就算了，日子怎么還過得這么凄慘。