?幼學(xué)的司蒙吳老先生這天肚子有些不舒服，夜里起來(lái)如廁。完事之后，他正想回房，無(wú)意之中卻發(fā)現(xiàn)含劍的屋里還有亮光透出。他心中好奇，躡手躡腳地走了過(guò)去，想看看自己最看重的學(xué)生這么晚還在做什么。
沾濕窗紙，通過(guò)小洞望去，小含劍正握著一支毛筆，在紙上奮筆疾書(shū)。
“孺子可教，晚間還在苦練書(shū)法，只是明日里要提醒他注意身體了?！崩舷壬牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，正要離去，忽然間想到一事：
“屋里的光怎的如此奇怪？”
再向里面看去，只見(jiàn)含劍書(shū)桌上放了一塊木板，木板上空浮著一個(gè)明亮的光球，正是這個(gè)光球發(fā)出不同于蠟燭的光芒，照亮了整個(gè)房間。
“……！這個(gè)，難道是……”
含劍正在刻苦練習(xí)的，并不是用書(shū)法寫(xiě)字，而是書(shū)寫(xiě)陣圖。在他發(fā)現(xiàn)“超級(jí)簡(jiǎn)易光明陣”的奧秘之后，眼前豁然開(kāi)朗，出現(xiàn)了一個(gè)這世界所有術(shù)士都不曾想到的境界。
他猜想，只要能對(duì)所有陣圖的書(shū)寫(xiě)都琢磨出一種真氣流暢運(yùn)轉(zhuǎn)的筆法，這些陣術(shù)的效果都會(huì)有一個(gè)很大的提高。當(dāng)然，隨著陣術(shù)的復(fù)雜程度的提高，陣圖的線條筆畫(huà)會(huì)越來(lái)越多，想要找到這種方法其實(shí)困難很大，但自己所精通的行書(shū)，可能正是解決這個(gè)問(wèn)題的利器！
所以，他從最簡(jiǎn)單的陣圖開(kāi)始，在紙上一個(gè)一個(gè)地琢磨、練習(xí)，將行書(shū)的筆法韻味融入到這些陣圖中去，一個(gè)晚上下來(lái)，已經(jīng)頗有些成效了。
忽然，門(mén)上發(fā)出“篤篤”的敲門(mén)聲音。含劍奇道：“誰(shuí)呀？”趕緊收起練習(xí)術(shù)法的工具材料去開(kāi)門(mén)，卻忘了桌上的“超級(jí)簡(jiǎn)易光明陣”。
門(mén)開(kāi)處，是笑吟吟的司蒙吳老先生。
司蒙笑著問(wèn)含劍：
“含劍，這么晚還在做什么?。俊?br/>
“我……我在練書(shū)法！”
司蒙看著他匆忙中擺出來(lái)裝樣子的幾張寫(xiě)了字的紙，說(shuō)：
“你的字是倒著寫(xiě)的嗎？”
含劍一看，原來(lái)忙中出錯(cuò)，自己把字放反了。他的臉騰地一下紅了，期期艾艾地說(shuō)道：“嗯……我剛才是站在這邊寫(xiě)的。我最近發(fā)現(xiàn)站著練字可能比較有效……”
“哈哈……”吳老先生大笑，說(shuō)道：“好機(jī)靈的孩子！不過(guò)，那個(gè)是什么呢？”他指著含劍桌上的“超級(jí)簡(jiǎn)易光明陣”。
含劍這才發(fā)現(xiàn)他忘了把最重要的東西藏起來(lái)，尷尬之下，不知該說(shuō)什么好。
吳老先生微笑地拍拍他地頭，說(shuō)道：“孩子，不用擔(dān)心，雖然神州國(guó)有十歲以下不得修習(xí)術(shù)法的規(guī)定，也限制了術(shù)法書(shū)籍的買(mǎi)賣(mài)，但這個(gè)措施的目的卻是防止修習(xí)不當(dāng)傷人毀物而已！至于在貴族豪門(mén)和術(shù)士世家，比你還小的孩童修習(xí)術(shù)法的都有！”
他又走近那個(gè)明亮的光球，細(xì)細(xì)觀察，而后說(shuō)道：“老夫雖然不精通術(shù)法，不過(guò)看得出這個(gè)光明陣設(shè)得已經(jīng)很有功力了。這樣，我有一個(gè)知交好友是術(shù)士，你帶一封我寫(xiě)的信去給他，相信他會(huì)賣(mài)我一個(gè)面子，教你學(xué)術(shù)法！”
含劍問(wèn)：“不知這位術(shù)士是誰(shuí)？”
吳老先生道：“他就住在環(huán)山鎮(zhèn)上，道號(hào)五木！”
含劍：“……”
幾天后，蕭含劍拿著吳老先生的信件去找五木先生，五木讀著信，皺眉說(shuō)道：“這個(gè)吳老兒，根本不懂術(shù)法，就瞎做引薦，七歲的孩童，連真力外放都還沒(méi)掌握，怎么能學(xué)術(shù)！……咦，他說(shuō)你已經(jīng)能做出光明陣？”
含劍點(diǎn)了點(diǎn)頭，從隨身袋子里拿出桃木板和其它術(shù)法材料。
“真的？你設(shè)一個(gè)給我看看！”
含劍按部就班地開(kāi)始書(shū)寫(xiě)陣圖，不過(guò)他沒(méi)有采用行書(shū)筆法，筆畫(huà)之間也略有停頓。即使這樣，一個(gè)明亮地光團(tuán)出現(xiàn)在陣圖上方地時(shí)候，五木先生也嘖嘖稱(chēng)奇，問(wèn)：
“你學(xué)的是養(yǎng)真功么？什么時(shí)候?qū)W的真力外放？”
得到含劍的回答后，他摸著胡子苦思不解：“不對(duì)啊，真力充溢于內(nèi)而放于外，最少也要五百圈上下，這個(gè)小孩不過(guò)二百圈的真力，怎么能夠發(fā)放外氣呢？”
雖然奇怪，但含劍能制出陣法來(lái)卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，五木先生想了想，也就答應(yīng)了含劍學(xué)“術(shù)”的要求。
“就當(dāng)是賣(mài)吳老兒一個(gè)交情吧！”
其實(shí)，他本人對(duì)這個(gè)神奇的孩子也有更大的好奇了。
五木老頭別看人挺邋遢，還有些鉆錢(qián)眼，不過(guò)肚子里還是很有些貨色的，面對(duì)如此聰明的學(xué)生，再加上他靠含劍供應(yīng)的“玄機(jī)鳥(niǎo)”在錢(qián)塘郡府賺了不少錢(qián)，雖然含劍并不知道，但他內(nèi)心不免稍有些歉疚，所以教授術(shù)法也頗為盡心盡力。司蒙老先生知道也含劍早已不再滿(mǎn)足幼學(xué)里所教課程，見(jiàn)他專(zhuān)心于術(shù)法，干脆許他九天里有五天可以去鎮(zhèn)上五木那里修習(xí)，只要功課跟得上就行。
含劍有了這樣的自由，也不是這五天每天都去五木那里，有時(shí)候就在家中自己鉆研。父親蕭至善見(jiàn)兒子經(jīng)常逃課在家，不免焦急，捉著小含劍就奔幼學(xué)而去，直到司蒙老先生和他說(shuō)明緣由，他才轉(zhuǎn)怒為喜，連連感謝司蒙先生的提攜?；氐郊抑校秃头蛉松套h著備些什么禮物去拜謝司蒙先生和含劍的師傅五木先生。
含劍父親提到禮物，才想起按鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，拜師要送謝師禮的。怪只怪自己前世是個(gè)書(shū)呆子，到這里來(lái)也沒(méi)好到哪里去，人情世故方面還是一竅不通。不過(guò)說(shuō)到送禮，他倒想起一樣?xùn)|西。
他回屋里取出兩個(gè)小瓶子，對(duì)父親說(shuō)道：“爸爸，你來(lái)聞聞這個(gè)。”說(shuō)著拔出一個(gè)瓶子的軟木塞子。
蕭至善忽的聞到一股芳冽的酒香，奇道：“這是什么酒，竟這么香！”
含劍嘻嘻一笑，說(shuō)：“爸爸，這是孩兒自己做的，名叫百糧醇，你看把這個(gè)做禮物送給師傅和司蒙怎樣？”
蕭至善驚訝地問(wèn)：“你自己做的？你什么時(shí)候做的？”
“嘻嘻，爸爸你忘了么？三個(gè)月前，咱們家里是不是少了一壇米酒？我這兩小瓶百糧醇，就是用那壇酒取其精華萃制而成的?！?br/>
“我說(shuō)怎么突然少了一壇酒，原來(lái)是你這小兔崽子偷了去！”蕭至善作勢(shì)便打，臉上卻滿(mǎn)是笑意，含劍輕松避過(guò)。
蕭至善又去聞那酒香，良久才不舍地重新塞上塞子，說(shuō)：“一壇米酒，萃制成這樣兩瓶，值得?；仡^要將萃制的法子告訴我！”
含劍笑道：“爸爸，我省得了！就怕你沒(méi)有這許多米酒！”心中想，蒸餾酒的誘惑果然是不可抗拒啊。
含劍當(dāng)年讀大學(xué)的時(shí)候，雖然兜里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，卻也喜歡每天喝上幾口，到了這個(gè)世界后，難得逢年過(guò)節(jié)家里允許小孩喝一點(diǎn)酒，卻是奇淡如水的米酒。直到三個(gè)月前才逮到機(jī)會(huì)，在已經(jīng)是心腹家將的阿土幫助下，用簡(jiǎn)陋的蒸餾裝置做了四小瓶高度酒，醇厚無(wú)比，給了阿土一瓶，他一嘗之下，當(dāng)場(chǎng)就醉倒了。而另一瓶，已經(jīng)被含劍每天一小口喝了一大半，還有一點(diǎn)卻實(shí)在舍不得，還在自己屋里沒(méi)拿出來(lái)。好在父親已經(jīng)打算大做特做，其間稍許揩點(diǎn)油，有阿土在，還是很容易的。
不出所料，五木和司蒙一嘗這酒便大為驚嘆。自此五木先生教授術(shù)法更加賣(mài)力，司蒙老先生除了通過(guò)各種渠道借了許多書(shū)給含劍瀏覽之外，對(duì)含劍逃課逃學(xué)、遲到早退等等惡行不聞不問(wèn)，自不必提。