當(dāng)一個人變強(qiáng)以后，他會不自覺的變得更加自信起來。
此時(shí)，陳勇的潛意識里就是如此。
上課期間，他聽著老師講課。
臉上的面容一直保持著微笑，好像遇到了可以讓他開心一整天的事。
邱林蘭從他進(jìn)教室的那一刻，再到之后上課，她一直在關(guān)注他。
是因?yàn)樯眢w復(fù)原讓他開心？邱麗蘭心想。
不過，陳勇從進(jìn)入教室后，就壓根沒有看過邱麗蘭。
曾經(jīng)明明是對方向自己表白被拒的，如今怎么成了自己在關(guān)注對方。
當(dāng)然了，她的這個關(guān)注僅限于，很好奇陳勇是怎么復(fù)原的。
她清楚陳勇受傷的前因后果，不知道對方會不會來找自己麻煩。
之前在醫(yī)院，她拒絕向他道歉，找的借口說因?yàn)殛愑律祥T也聽不見。
現(xiàn)在陳勇醒了，她卻也不敢提起這件事，因?yàn)樗诤ε隆?br/>
反觀陳勇自己，他壓根不知道是誰把自己弄傷的。
也許是因?yàn)橐恢碧幱诨杳裕麑κ軅羌?，似乎已?jīng)忘懷了。
今天他來學(xué)校，其實(shí)還有一個重要的目的，就是去找李風(fēng)言挑戰(zhàn)。
他雖然沒有減肥成功，但以現(xiàn)在的實(shí)力來看，他認(rèn)為已經(jīng)不需要李風(fēng)言再教武學(xué)了。
他甚至認(rèn)為李風(fēng)言不是自己的對手，因?yàn)辇堶[的強(qiáng)大，給了他太多信心。
課間，他抬著自信的步伐，往李風(fēng)言教室走去。
來到教室門口，經(jīng)過詢問，發(fā)現(xiàn)李風(fēng)言并不在教室里。
陳勇問的人恰巧是許欣，也是李風(fēng)言的女朋友。
他見許欣對李風(fēng)言的事，好像很上心，便客氣的說道：
“麻煩學(xué)姐幫我告訴李風(fēng)言一聲，就說他的徒弟陳勇找他有點(diǎn)事，下午放學(xué)，我在翠華樓頂?shù)人?，叫他一定要來?br/>
徒弟？許欣心里很納悶。
李風(fēng)言什么時(shí)候多了一個徒弟了！
自己怎么不知道？
這個徒弟是向他學(xué)習(xí)什么？
籃球？
知識？
反正沒有她沒有聽李風(fēng)言說過這類事。
不過，既然對方說了是李風(fēng)言的徒弟，許欣自然要幫他把話帶到。
許欣便回道：“你放心好了，等會兒李風(fēng)言回來，我會幫你告訴他的”
陳勇笑著點(diǎn)頭道：“謝謝學(xué)姐”
在許欣眼里，陳勇就是一個憨厚的小學(xué)弟，長得雖然胖胖的，不過作為學(xué)弟來看，還是挺可愛的。
不久，李風(fēng)言上完廁所回到教室。
剛回來，許欣就把陳勇的話帶給了他。
李風(fēng)言聽了，笑了笑，心想：“這小伙子難道知道是我救了他？要不然剛來學(xué)校就來找我干什么，想感謝自己？”
可他哪里知道，陳勇找他的主要目的只是為了切磋而已。
感謝？想多了！
畢竟他并不知道自己是被誰救的。
每天下午放學(xué)，他都會去球隊(duì)訓(xùn)練籃球，也就是說根本沒有時(shí)間去翠華樓。
可許欣已經(jīng)替他帶話了，按照陳勇的性格肯定會傻傻的在翠華樓頂?shù)戎?br/>
不去的話，肯定有點(diǎn)對不起他！
去吧，又會耽擱籃球訓(xùn)練。
突然，他想到圖書館也和自己長得一模一樣。
不如讓圖書館假扮自己，去接受對方的感謝好了。
想到這個點(diǎn)子，他立即通過意識和圖書館對話，說明一下這件事。
幾句話就得到了圖書館同意。
自實(shí)驗(yàn)室出來以后，圖書館的性格越來越穩(wěn)定。
對于李風(fēng)言的要求，他現(xiàn)在基本都會答應(yīng)。
他對現(xiàn)在的圖書館越來越滿意，只是不知道這種情況還會持續(xù)多久。
畢竟，他遇到過圖書館翻臉如翻書的時(shí)候。
所以，他害怕哪天圖書館一個心情不好，又開始和往常一樣，對自己的要求愛答不理。
而且說話也能噎死人。
叮鈴鈴，下午放學(xué)的鈴聲如期響起。
李風(fēng)言放下手里的東西，成為第一個離開教室的人，甚至比老師還要先走。
不過，這些老師知道李風(fēng)言的成績?nèi)绾?，也知道他每天下午都要去?xùn)練籃球，所以對他這種行為也表示理解。
或許成績很好的人，在老師心里都有一定地位。
和以往一樣，李風(fēng)言快馬加鞭來的更衣室把衣服換上。
與此同時(shí)，他把圖書館喚了出來。
圖書館最強(qiáng)的能力，莫過于可以把自己化為成一縷煙。
煙霧散開，圖書館便憑空消失掉。
片刻，圖書館按照陳勇的約定來到翠花樓頂。
此時(shí)，陳勇早已經(jīng)在那里等候多時(shí)。
圖書館為了不暴露，把身上的衣服也變化成和李風(fēng)言穿的一模一樣。
一件黑色的秋裝外套，加上一根褪色的牛仔褲，以及白色的休閑鞋。
這便是一個再普通不過的高三學(xué)生打扮。
陳勇站在樓頂邊緣，聽到身后有腳步聲就猜到李風(fēng)言來了。
轉(zhuǎn)過身，看見來人果然是李風(fēng)言。
陳勇露出滿臉的微笑，見到李風(fēng)言他是打心眼里開心。
畢竟李風(fēng)言在食堂幫過他的忙，那份恩情他一直都記得，而且對方也答應(yīng)過要教自己武學(xué)。
雖然這些都還未開始，但他早已認(rèn)定了他們的師徒關(guān)系。
“師傅你來了”陳勇笑著道。
圖書館的臉上卻相當(dāng)嚴(yán)肅，衣服和臉都可以變成和李風(fēng)言一樣，但是心情和性格卻沒有辦法。
圖書館直截了當(dāng)?shù)膯柕溃骸澳阏椅襾碜鍪裁?？?br/>
從語氣上聽著，對方好像沒有之前那么客氣。
不過，陳勇并不在意這點(diǎn)。
他走到圖書館面前，說道：‘師傅，你之前說過，只要我減掉三十斤的體重，你就會教我武學(xué)，你應(yīng)該還記得這件事吧？”
圖書館回答：“記得，那你現(xiàn)在減掉了多少？”
“呃...體重應(yīng)該沒有下降吧”陳勇說道，還故意去捏了一下肚子，肥肉還是鼓囊囊。
圖書館接著道：“既然你的體重沒有下降，那我也不會教你武學(xué)”
剛說完，圖書館似乎從陳勇身上看出了點(diǎn)什么！
沒錯，一股隱藏在他體內(nèi)的龍靈之力。
這種龍靈之力寄生在他體內(nèi)，圖書館能夠看見那股力量在陳勇身體里流動。
雖然看出來了，但圖書館還是保持原有的表情，就好像什么也不知道。
陳勇臉上的笑容消失，也恢復(fù)嚴(yán)肅的臉色，他說道：“師傅，其實(shí)我今天找你來，主要是想和你切磋一下”
“哦”圖書館故意裝作驚訝的表情，問道：“你還沒有學(xué)習(xí)武學(xué)就想向挑戰(zhàn)我了？”
陳勇沒有回答他的話，而是突然問道：“師傅，不知道你看過醫(yī)院復(fù)原者的那個新聞沒有？”
“看過”圖書館回答。
“其實(shí)，我也是其中的一員”
圖書館點(diǎn)頭：“我知道”
陳勇并沒有想到對方會知道這點(diǎn)，心想，難不成是自己復(fù)原的消息已經(jīng)傳遍學(xué)校了？