酒店二樓，茶室門口不遠(yuǎn)處。

    一直在琢磨心事的李建高突然停下了腳步，旁邊的喬澤立刻也跟著停了下來。

    其實(shí)李建高覺得喬澤不說話的時(shí)候也挺可愛的。

    起碼在他思考的時(shí)候，不會一直在旁邊言語轟炸。

    “你這個(gè)情況的確有點(diǎn)不保險(xiǎn)。所以等會進(jìn)去了，你盡可能對一位叫張春雷的教授尊敬些。他是江城大學(xué)數(shù)學(xué)院的教授，也是博導(dǎo)，而且還是長江學(xué)者，在江大的分量比我重的多，學(xué)術(shù)圈人脈也很廣?！?br/>
    李建高悉心的囑咐了句。

    喬澤略微有些困惑，問道：“長江學(xué)者是什么？”

    李建高耐心的解釋道：“就是國家萬人計(jì)劃選拔出的人才，你可以理解為是一種榮譽(yù)頭銜?？傊軈柡?。而且江大就在星城隔壁城市，離家也很近。尤其是江大數(shù)學(xué)院其實(shí)比我們西林大學(xué)數(shù)學(xué)院要厲害，他們學(xué)院有院士坐鎮(zhèn)。

    雖然都是985大學(xué)，但相對而言，江大理學(xué)更強(qiáng)，我們西林大雖然也有院士，但主要集中在工科領(lǐng)域。純粹的理學(xué)教育質(zhì)量，其實(shí)是比不上江大的。”

    “院士很厲害嗎？”

    “起碼在國內(nèi)是學(xué)術(shù)界最高榮譽(yù)。嗯，如果能在四十歲前就成為長江學(xué)者，在選擇一個(gè)好的平臺，以后就有機(jī)會成為院士?！?br/>
    喬澤想了想，又問道：“那你為什么不評長江學(xué)者，然后去江大當(dāng)教授，再去當(dāng)院士？”

    李建高下意識的又開始苦笑。

    他發(fā)現(xiàn)今天見到眼前這個(gè)少年后，他苦笑的次數(shù)已經(jīng)超過了他在西林工大這些年苦笑的總和。

    智商極高，偏偏又心思單純。

    這孩子以后如果向善，妥妥的國家棟梁。

    如果被帶歪了，絕對是行業(yè)毒瘤。

    “不是我不想去，也得人家要我??！想去江大任教要求很高的，想成為長江學(xué)者要求更高。這些你還不懂，總之如果你跟那位張教授對了眼緣，讓你去江大讀書也就是一句話的事?！?br/>
    喬澤搖了搖頭道：“我不去江大，我要去西林工大。”

    “這……”

    迎著李建高狐疑的目光，喬澤言簡意賅的說道：“除非江大要你去當(dāng)教授?！?br/>
    聽了這句話，李建高一時(shí)間竟然不知道該欣慰、高興，還是頭疼。

    這孩子……是認(rèn)定他了？

    “算了，現(xiàn)在不說這個(gè)?；厝ブ竽阍诰W(wǎng)上對比一下西林工大跟江大兩所大學(xué)再說吧。對了，等會你可別提能解決質(zhì)量缺口假設(shè)這事，會讓人覺得你不知道天高地厚。第一印象很重要。至于其他的，你自由發(fā)揮吧?！崩罱ǜ邍诟懒司?。

    “我還有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒想明白，在解決這些問題之前我不會跟別人說的，你是例外?！眴虧梢Я艘ё齑剑f道。

    李建高也覺得自己想多了，以這孩子的心思，其實(shí)根本不用他交代這么多。這大概就是關(guān)心則亂吧。

    “那我們進(jìn)去吧，再教你一件事，約好了時(shí)間一定要遵守，這也是人際交往中很重要的一點(diǎn)。任何人的時(shí)間都是寶貴的?！?br/>
    喬澤默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    ……

    李建高帶著喬澤走進(jìn)張春雷定好的雅間時(shí)，一眾教授已經(jīng)圍著茶具坐好了，正興致勃勃的聊著。

    當(dāng)然，也已經(jīng)提前給李建高跟喬澤留好了座位。

    大概是考慮到喬澤要來，教授們沒請茶室里的茶藝師，而是張春雷親自操刀，坐在主位上洗茶、斟茶。

    “小李，終于來了??！剛才他們還在說你是不是被困電梯里了，這就是你說的那個(gè)很天賦的孩子吧？來，坐，一起喝茶?！?br/>
    當(dāng)兩人走進(jìn)雅間后，張春雷便熱情的招呼了一句。

    其實(shí)此時(shí)雅間里絕大多數(shù)教授的注意力都在喬澤身上。

    都是搞高校教育的，當(dāng)然知道如果不是交情極深、又或者數(shù)學(xué)天賦極高，高校里可沒哪位教授會愿意幫著照顧幾天別人家的孩子。畢竟是要擔(dān)責(zé)的。

    這年頭能在高校升到副高職稱，尤其是理工向?qū)I(yè)，都是千辛萬苦才升上來的，還真的愛惜羽毛。

    萬一因?yàn)橐恍┢剖掠绊懙搅宋磥砩w，甚至被學(xué)校開除了，那損失可就大了。

    所以難免好奇。

    當(dāng)然，在知道喬澤心理可能有些問題的情況下，教授們的關(guān)注其實(shí)也沒那么明顯。

    嘴上還是跟李建高打著招呼，只是眼角余光在喬澤身上打個(gè)轉(zhuǎn)……

    嗯，這小孩看上去好像有些木訥。

    “不好意思，來晚了。我先陪個(gè)不是，對了給大家介紹一下，他是喬澤，就是我剛才跟大家說的數(shù)學(xué)天賦很高的孩子。先聲明啊，我先發(fā)現(xiàn)的，你們別跟我搶?！崩罱ǜ哳H有深意的開了個(gè)玩笑。

    “哈哈……瞧你這話說的。我們又不是招生老師，不管招生那事。今天只喝茶，不談這些。來，先喝茶，喬澤，你也坐下來，跟叔叔伯伯們坐一起聊幾句就都熟了。”張春雷哈哈一笑，

    “這就是我剛才說的江大張教授，叫張教授。”李建高不失時(shí)機(jī)的給喬澤介紹了句。

    坐在李建高身邊的喬澤沖著張春雷點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后木訥的叫了一聲：“張教授?！?br/>
    “你是高三學(xué)生？”張春雷一邊給新來的兩人洗著杯子，一邊隨意跟喬澤聊著。

    “嗯?！?br/>
    “今天周三不用上課？”

    喬澤一本正經(jīng)的答道：“媽媽給我請了病假。老師也認(rèn)為我有病，不過我可能的確腦子有病?！?br/>
    “啊……”

    眾人都呆了呆，這個(gè)開場白很強(qiáng)勢，一時(shí)間腦子都沒轉(zhuǎn)過彎來。

    “哈哈，醫(yī)生說他患有阿斯伯格綜合征，他就記下了。”李建高開口打起了圓場。

    “這可是天才病啊！小家伙，你知不知道，當(dāng)年牛頓也得了這種病？”有人立刻跟著回了句。

    “哦……”喬澤隨口應(yīng)了句，然后看向張春雷，直接問道：“你為什么能成長江學(xué)者？”

    李建高感覺額頭滲出汗來……開始暗暗后悔剛才就不該跟這孩子說那么多。

    算了，隨這孩子吧！

    張春雷哭笑不得看了眼李建高，但也沒覺得冒犯，反而笑著隨意解釋道：“因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)科研向的題目，被長江學(xué)者的審核組認(rèn)可了，就從專門的基金里撥了一筆錢，支持我的研究。然后研究出了成果，評審團(tuán)又認(rèn)可了，我就成了長江學(xué)者了?！?br/>
    “哦，那你選的是什么題目？很難嗎？”喬澤繼續(xù)問道。

    “這個(gè)我也不好說難不難，但跟你說，你也聽不懂啊?！睆埓豪卓扌Σ坏玫恼f道。

    “你不說怎么知道我不懂？雖然我腦子有病，但我數(shù)學(xué)方面懂的還挺多的?！眴虧烧J(rèn)真的說道。

    這下雅間里所有教授都笑了起來。

    這大概就是初生牛犢不怕虎了。

    有人打趣的問道：“那群論你懂嗎？我們這些人可都是研究群論的?！?br/>
    喬澤更認(rèn)真的回答道：“我的確懂一些啊。”

    聽了喬澤這話，雅間里突然安靜下來。

    張春雷看了眼神色似乎沒什么變化的李建高，突然來了興致：“那好，我問你一道群論的題目，如果你能現(xiàn)場解出來，我就告訴你我得選題，怎么樣？”

    喬澤點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那說好了！我要不會的話就不問你了?！?