“我去學(xué)校了?!?br/>
“好。”
今天便是望海初等學(xué)院新生正式上課的日子了。
雖然云逍對(duì)課程并沒(méi)有多少期待,但并沒(méi)有曠課,而是和眾多學(xué)生一樣帶起背包去往學(xué)校里。
來(lái)到教室坐到昨天選定的位置上,也沒(méi)有出現(xiàn)有人占位置的情況,所有人都規(guī)規(guī)矩矩的坐在昨天坐著的位置上,座位上放著五本書(shū)分別是:聯(lián)邦發(fā)展史、術(shù)師概要與特殊職業(yè)、種族分類與判斷、魂器基礎(chǔ)認(rèn)知、道德與認(rèn)知和聯(lián)邦法律。幾本書(shū)都不厚,這便是一年級(jí)的文化課程學(xué)習(xí)內(nèi)容了,其實(shí)初等學(xué)院的文化課都非常輕松只要認(rèn)真對(duì)待都能取得好成績(jī)年級(jí)提高后學(xué)的內(nèi)容也不會(huì)有多么精深。
為了避免還是小孩子的學(xué)生分心貪玩沒(méi)有自控力學(xué)校并沒(méi)有用更為先進(jìn)的光腦來(lái)授課也不允許學(xué)生私帶掌機(jī)在課堂上使用,而是依舊采用歷史非常古老的書(shū)本來(lái)傳遞知識(shí)。
叮鈴鈴~,上課時(shí)間到請(qǐng)學(xué)生入座等候老師,準(zhǔn)備上課!
墻角的廣播響起,任云婷慢慢走進(jìn)教室,這是一個(gè)有些俏麗的姑娘穿著白色長(zhǎng)裙,長(zhǎng)相和任蘭有些相似但更加年輕富有活力,嘴角微翹,輕笑道“同學(xué)們大家好,我便是你們的以后的文化課老師我叫任云婷,大家可以叫我云婷老師想必大家都知道我的名字了?!?br/>
“云婷老師好”
“那么接下來(lái)的一個(gè)半小時(shí)呢,大家就簡(jiǎn)單翻看一下書(shū)本了解一下書(shū)本的內(nèi)容,最后半個(gè)小時(shí)呢老師來(lái)抽學(xué)生提問(wèn)?!?br/>
“好。”
云逍簡(jiǎn)單翻看了一下書(shū)本就沒(méi)有再看撐著頭看著窗外,幾本書(shū)都是云逍早就看過(guò)的,書(shū)本內(nèi)容非?;A(chǔ)唯一的區(qū)別可能就是書(shū)本的封面更新罷了。
班上不少人在家中就看過(guò)這些書(shū)的人也只是隨意翻了翻便自顧自的輕聲聊起了天。
只有一些出身較差的人,認(rèn)真的翻看著這些書(shū)。
一個(gè)半小時(shí)后。
“好,時(shí)間到了同學(xué)們,那接下來(lái)我就會(huì)根據(jù)這些書(shū)本來(lái)提問(wèn)?!?br/>
“請(qǐng)這位同學(xué)回答一下種族具體分為哪幾大類又如何區(qū)分呢?”
“種族分為五大類,人類、靈妖、靈獸、靈植和靈器。人類便是我們這樣的;靈妖身上帶有獸類特征而且直立行走智慧不遜于人類而且普遍能進(jìn)行變化變成人,身上只保留一點(diǎn)特征,實(shí)力越強(qiáng)變化后的特征越少,到圣階后就光看外表已經(jīng)完全分辨不出來(lái)了;靈獸就是吸收靈能自行修煉但不帶有太高智慧的野獸,通常壽命極長(zhǎng),活的越久實(shí)力越強(qiáng);靈植便是植物吸收靈能進(jìn)化而來(lái),可以自行修煉是壽命最長(zhǎng)的種族,帶有低微靈性,具有很大的價(jià)值,是靈藥、靈液等輔助藥劑的原材料或者生產(chǎn)者,但靈植中有些特殊存在和靈獸一樣具有很強(qiáng)戰(zhàn)力具有極大殺傷力;靈器是最特殊的種族帶有一絲微弱的靈性只有得到認(rèn)可的主人才能使用,是靈性結(jié)合一些死物或者器具誕生,不具備自主修煉的能力,但具有成長(zhǎng)性,是唯一能人造的種族,極大增強(qiáng)持有者的戰(zhàn)力。”
“好,下一個(gè)問(wèn)題術(shù)師可以學(xué)習(xí)哪些特殊職業(yè)呢?好,這位女同學(xué)來(lái)回答一下?!?br/>
“有傀儡師、念師、鑄器師、鑄符師等?!?br/>
“好,在這些特殊職業(yè)外其實(shí)還有結(jié)界師和器械師以及一些早已封禁禁止傳承的特殊職業(yè)如詛咒師等。”
下一個(gè)問(wèn)題“魂器是什么?”
“魂器是人為制造的物品,相較于靈器來(lái)說(shuō)它不具備靈性可以通過(guò)本就設(shè)定好的程序運(yùn)行,也可以通過(guò)使用者魂力來(lái)操縱,不僅廣泛運(yùn)用于生活中例如魂車(chē),掌機(jī),光腦,穿梭機(jī)和靈門(mén)等等,還可作為武器如現(xiàn)在軍隊(duì)使用的槍支彈藥等等,甚至還能制作為機(jī)甲也是器械師的戰(zhàn)力來(lái)源?!?br/>
“好,那下一個(gè)問(wèn)題”……
“現(xiàn)在,最后一個(gè)問(wèn)題,就請(qǐng)那個(gè)窗邊的白發(fā)同學(xué),是叫云逍吧,那就請(qǐng)?jiān)棋型瑢W(xué)來(lái)回答一下術(shù)師和術(shù)式的關(guān)系還有鑄器的相關(guān)知識(shí),戰(zhàn)斗中的體現(xiàn),還有領(lǐng)域的構(gòu)建基礎(chǔ)吧?!睍r(shí)間已經(jīng)要不夠了,任云婷早早就注意到了這個(gè)特殊的白發(fā)少年,知道他是家族子弟便在最后時(shí)間將這個(gè)最難的問(wèn)題留給了他,也有些好奇云逍會(huì)怎么回答。
“術(shù)師通過(guò)對(duì)于自身權(quán)柄的應(yīng)用能夠調(diào)動(dòng)在靈宮中的靈力作戰(zhàn),但無(wú)論如何使用這份力量都無(wú)法得到增幅不具備在同階中扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的能力,而術(shù)式則能調(diào)用靈宮中自行構(gòu)建的鑄器發(fā)揮出最大為十倍到七十倍的威力。不同的術(shù)式會(huì)發(fā)揮鑄器不同形態(tài)的效果,術(shù)式通過(guò)手印激發(fā),相同的手印可以運(yùn)用到不同的鑄器中但不能運(yùn)用在同一件鑄器的兩種形態(tài)上。比如最常見(jiàn)的劍型鑄器,一種手印運(yùn)用一個(gè)術(shù)式運(yùn)用出鑄器的一個(gè)形態(tài)如刺,而另一個(gè)形態(tài)就需要另外一個(gè)手印運(yùn)用對(duì)應(yīng)術(shù)式調(diào)用出鑄器的另外一個(gè)形態(tài)的攻擊如斬。假設(shè)一個(gè)人已經(jīng)打開(kāi)了兩個(gè)靈宮那就便能在兩個(gè)靈宮中構(gòu)建不同的兩種鑄器,另一個(gè)靈宮的鑄器也能通過(guò)這個(gè)手印調(diào)用攻擊或者使用??傮w而言就是,手印可以對(duì)應(yīng)不同靈宮內(nèi)鑄器的術(shù)式,但不能對(duì)應(yīng)同一靈宮內(nèi)的不同術(shù)式。一個(gè)靈宮只能構(gòu)建一件鑄器,不過(guò)鑄器可以自行廢除重新構(gòu)建。鑄器在百分百功率運(yùn)作的時(shí)候會(huì)調(diào)用全靈宮的靈力,鑄器進(jìn)入過(guò)載狀態(tài),蘊(yùn)含的術(shù)式也將會(huì)陷入熔斷不能調(diào)用。鑄器的過(guò)載可以通過(guò)反轉(zhuǎn)術(shù)式進(jìn)行恢復(fù)。運(yùn)用領(lǐng)域也相當(dāng)于百分百功率運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)使鑄器熔斷?!?br/>
云逍喝了口水,再道:“領(lǐng)域便是在靈宮中以鑄器為中心構(gòu)建靈宮內(nèi)景,將靈宮內(nèi)景外放于體外便為領(lǐng)域,領(lǐng)域可以自行構(gòu)建以擁有并施加不同的特性,范圍的大小,必中性,開(kāi)放式,封閉式,領(lǐng)域外殼的抗性或者特性,領(lǐng)域內(nèi)壁的抗性或者特性都需要考慮,其中必中性最重要。在領(lǐng)域中術(shù)式不再需要結(jié)印使用而且可以通過(guò)領(lǐng)域中心的載物發(fā)動(dòng)攻擊,構(gòu)建領(lǐng)域非常精細(xì)化,每一樣特性都需要大量的靈力作為依托,在靈宮內(nèi)的靈力不足時(shí)特性往往無(wú)法兼得。領(lǐng)域與鑄器相性相合才能發(fā)揮出最大效果,所以領(lǐng)域往往都是根據(jù)鑄器的形態(tài)構(gòu)造的。一個(gè)領(lǐng)域?qū)?yīng)一個(gè)靈宮,所以一共可以擁有七個(gè)領(lǐng)域,當(dāng)然領(lǐng)域也能和鑄器一樣重新構(gòu)造,只是和鑄器一樣需要花費(fèi)一定時(shí)間和大量精力?!?br/>
“好,回答的非常好,有些內(nèi)容連老師也不太了解,同學(xué)們一定要記下云逍同學(xué)說(shuō)的話哦。”
不待老師說(shuō)完,下課鈴聲就響了起來(lái)。
“好,那同學(xué)們下課了快回家吧?!?br/>
話音落下,教室便一哄而散。
眨眼間。
已經(jīng)到了下午上課的時(shí)間了。
云逍和班上同學(xué)回到學(xué)校門(mén)口等待著格斗課老師的到來(lái),格斗課教學(xué)根據(jù)班群通知要由老師帶到戶外進(jìn)行所以便約好在學(xué)校門(mén)口等待了,雖然時(shí)間還是六月初,天氣依舊非常炎熱,但學(xué)生們都沒(méi)有任何不耐,顯得興致勃勃。
校門(mén)口除了一年六班外還有很多其他班級(jí),甚至高年級(jí)也有不少,看來(lái)格斗課在戶外進(jìn)行是學(xué)校傳統(tǒng)了。
“同學(xué)們跟我走?!?br/>
不少班級(jí)的老師都到了,帶領(lǐng)著班上的學(xué)生出發(fā)了。
等到校門(mén)口只剩一年六班,同學(xué)們都有些不耐了,終于見(jiàn)到了一個(gè)一臉頹廢,好像沒(méi)睡醒的樣子的一位黑發(fā)身材修長(zhǎng)孔武健壯,身著黑色勁裝的中年人(類似于伏黑甚爾)從保安亭出來(lái)。
原來(lái)這個(gè)老師早早就到了,躲在保安室里吹空調(diào),學(xué)生們不免有些憤慨,但還不等開(kāi)口,便見(jiàn)許豪隨意道:“同學(xué)們隨我走?!北愦蛄藗€(gè)哈欠轉(zhuǎn)身向校外走去。
學(xué)生們只能把要脫口而出的精粹憋了回去,邁步跟上。
許豪本來(lái)并不是教六班的,他在學(xué)校眼中是特殊的,校長(zhǎng)也不怎么敢為難他。但因?yàn)樵萍夜釉谶@個(gè)班,云寬又給學(xué)院捐了一大筆錢(qián)的份上。校長(zhǎng)就強(qiáng)制調(diào)他到六班了。
本來(lái)許豪是不想聽(tīng)從校長(zhǎng)的調(diào)令的,可是校長(zhǎng)開(kāi)三倍工資誒,我能有什么辦法,我也很無(wú)奈啊,誰(shuí)會(huì)跟錢(qián)過(guò)不去,多了那么些錢(qián)去酒吧夠點(diǎn)很多瓶酒了,還能點(diǎn)兩個(gè)靚妹。
許豪其實(shí)在保安亭里的時(shí)候便一直觀察著自己的這一批學(xué)生,其中格外關(guān)注的就是云逍,畢竟三倍工資還得多虧了云寬老爸的投資。而且那一頭異色頭發(fā)實(shí)在太引人矚目了。
在他眼中“云逍實(shí)在太平靜了,哪怕被晾在太陽(yáng)底下那么久也沒(méi)和其他學(xué)生一樣急躁,見(jiàn)到他之后眼神里既沒(méi)有不滿但也沒(méi)有恭敬情緒始終沒(méi)有波動(dòng)。”當(dāng)下便對(duì)接下來(lái)的格斗課有了計(jì)劃。
“這里是舊城區(qū)吧,早就被廢棄了,老師怎么不帶我們?nèi)ヒ巴??!睂W(xué)院本來(lái)就修建在城市邊緣離野外很近到野外其實(shí)很方便。
“吶,我們都知道人類需要應(yīng)付偶爾的靈獸暴動(dòng)亦或者靈妖的襲擊,這些戰(zhàn)斗通常發(fā)生在野外或者城市邊緣的防御帶上,但城市內(nèi)的危險(xiǎn)也是不小,人這一生總會(huì)得罪一些人,這些人便是危險(xiǎn)之一,還有部分靈妖能有潛入城市的本領(lǐng)這也是危險(xiǎn)來(lái)源,現(xiàn)如今聯(lián)邦并不穩(wěn)定暗地里滋生了很多邪教派欲推倒聯(lián)邦的統(tǒng)治,這些都是我們?cè)诔鞘兄杏锌赡茉庥龅奈kU(xiǎn),通常防不勝防,所以在城市復(fù)雜地帶的戰(zhàn)斗訓(xùn)練也是非常有必要的。
云逍出列,我看你好像蠻不在乎,是覺(jué)得老師教不了你什么嘛?”
云逍有些啞然,驚訝于許豪敏銳的洞察力,雖然心中并不在意,但表面上還是尊敬道:“學(xué)生并沒(méi)有這樣的想法?!?br/>
“呵呵,我可沒(méi)看出來(lái)你有多在意,據(jù)說(shuō)你已經(jīng)到了盞境老師也是盞境,那便由老師和你對(duì)練一下吧。老師作為進(jìn)攻方你作為防守方,可以動(dòng)用任何外物?!?br/>
“看來(lái)得收著些力了?!痹棋行闹邢氲?,畢竟自己哪怕只能動(dòng)用雷系,也有池境修為可用,再加上和族內(nèi)長(zhǎng)輩切磋戰(zhàn)斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),要贏太輕松了。但偏偏不能表現(xiàn)的太突出,就做做樣子險(xiǎn)敗就好。
“好!”
許豪聽(tīng)到這里,拋出兩個(gè)電子蒼蠅說(shuō)“這是魂器全景攝像機(jī)能夠跟在我們身邊進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤拍攝。”然后拿出了自己的光腦交給了班上的其他學(xué)生道“你們站遠(yuǎn)點(diǎn)通過(guò)光腦鏈接攝像機(jī)觀看戰(zhàn)斗,相必這場(chǎng)戰(zhàn)斗會(huì)十分精彩!”
等到其他學(xué)生走遠(yuǎn)后。
便拿出了一把威力為盞境的能勉強(qiáng)威脅盞境的魂導(dǎo)手槍,一個(gè)鉤索器(類似于進(jìn)擊巨人里的立體驅(qū)動(dòng)裝置)還有一把剁骨刀靈器,介紹道“這個(gè)靈器具有吸收任何靈力的作用哦,這三樣作為我的外物支援哦?!?br/>
隨后左手撐地半跪于地面,在云逍耳邊輕聲道:“要將我當(dāng)做死敵哦,現(xiàn)在戰(zhàn)斗開(kāi)始!”【這里一般要有BGM】
下一刻!右手握拳,身軀以不可思議的角度扭轉(zhuǎn)帶動(dòng)拳鋒向云逍面首襲來(lái)。
這一下實(shí)在太快了,快的云逍完全反應(yīng)不過(guò)來(lái),便隨著這股巨力翻滾著向后方飛了出去。
隨后,許豪左手拇指微曲,將手印在了影子上。
“式神召喚!”
如人腰腹一般粗壯的黑色蜈蚣從許豪的影子中鉆出,隨即張開(kāi)巨大的口器卷起許豪放在身后的三樣武器吞下后纏繞在了許豪身上。
隨即,許豪再度向云逍沖去。嘴中還說(shuō)道“”
云逍滿臉是血還來(lái)不及驚訝于許豪的式神,看到許豪向自己殺來(lái)。快速抬起右手食指以中指為中心順時(shí)針交叉,對(duì)準(zhǔn)許豪的頭顱心中輕喊道:
“驚!”
瞬間,在云逍的指尖出現(xiàn)一道白光電射而出。
許豪有些驚訝于云逍的天賦,竟然能如此快的施展術(shù)式。但身體在驚訝之中并沒(méi)有停止行動(dòng),在白色閃電即將到達(dá)眼前只是雙腳陡然登地陷入地下,以違反物理學(xué)的方式停下了沖刺。更驚訝的來(lái)了,許豪的上半身以違反人體構(gòu)造的方式以盆骨為支點(diǎn)垂直向后倒去,云逍甚至能聽(tīng)到許豪老師脊椎骨寸寸斷裂的聲音。
是的這一刻,云逍在內(nèi)心承認(rèn)了許豪足以教導(dǎo)自己作為老師,因?yàn)閱问莿倓傔@一點(diǎn)需要忍受極其巨大的疼痛,他自問(wèn)目前還無(wú)法克服這般疼痛,而許豪能做到,達(dá)者為師。
白色閃電從許豪胸口正上方寸許位置激射而過(guò),下一刻許豪腰胯陡然發(fā)力上半身直立而起。
是的
反轉(zhuǎn)術(shù)式!云逍在看到許豪那不可思議的行為時(shí)就確認(rèn)了許豪必然有所依仗,而那依仗就是反轉(zhuǎn)術(shù)式了,畢竟能在戰(zhàn)斗中及時(shí)回復(fù)傷勢(shì)只有反轉(zhuǎn)術(shù)式一個(gè)辦法。
許豪起身,臉上表情沒(méi)有變化,仿佛脊椎斷裂并沒(méi)有帶來(lái)任何痛感,但身形卻也沒(méi)有再向前沖刺。只因眼前的云逍再次發(fā)動(dòng)了術(shù)式“驚”,身體也在術(shù)式發(fā)動(dòng)后驟然前沖向他襲來(lái)。
身體再次扭轉(zhuǎn)固然能避開(kāi)“驚”,但在云逍近身后將毫無(wú)還手之力。
隨即不再猶豫,向后飛跳避開(kāi)了“驚”,隨手將掌中的泥沙揚(yáng)向了云逍面門(mén)。
精神世界中原本清晰的景象因?yàn)槟嗌扯兊民g雜,聽(tīng)覺(jué)也因揚(yáng)沙之聲而變得遲鈍,正在云逍凌亂之際右耳耳側(cè)傳來(lái)破空聲,慌亂之下云逍只能架拳格擋。下一刻卻從左側(cè)太陽(yáng)穴中傳來(lái)一股劇痛,腦袋好像都要炸開(kāi)一般,云逍知道自己已經(jīng)輸了,若是真正的敵人云逍已經(jīng)喪命。但許豪并沒(méi)有宣布結(jié)束,顯然還打算教育教育他!
許豪意有所指,哈哈笑到“在戰(zhàn)斗中還要善于運(yùn)用對(duì)方的弱點(diǎn)?!彪S著沙石落地,云逍精神世界終于恢復(fù)清明但眼前并沒(méi)有許豪的身影。他謹(jǐn)慎的站定,魂力細(xì)細(xì)的感知著周?chē)囊磺?。他不得不?jǐn)慎,這一戰(zhàn)已經(jīng)徹底將他的高傲擊碎。
躲在廢墟后面的許豪有些佩服云逍了,若是尋常人估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)崩潰了?!耙瓿山裉斓慕虒W(xué)任務(wù)才是?!毕乱豢虖氖缴窨谥刑统隽藰審膹U墟中沖出。繞著云逍快速奔襲時(shí)不時(shí)開(kāi)上兩槍,看著云逍騰挪躲避,身體逐漸變得遲鈍起來(lái),他知道時(shí)間到了,最后一個(gè)課程即將結(jié)束,隨即停下身形,快速連射向云逍,身影也隨著子彈沖向云逍,輕喊到:
“要贏啦”
“中計(jì)了,老師!”云逍已經(jīng)紅了眼,他想要贏下這場(chǎng)戰(zhàn)斗!他知道他再隱藏可能會(huì)失去自己這輩子僅有的一個(gè)機(jī)緣,他漏出了瘋批般的笑容,大笑不止的同時(shí),雙手拇指微曲,四指相合道:“領(lǐng)域展開(kāi)-雷霆寂滅間!”
云逍身后出現(xiàn)一精致的炮型虛影【負(fù)載狀態(tài)下,載器會(huì)顯化投影,領(lǐng)域狀態(tài)下載器和實(shí)體無(wú)異作為象征物出現(xiàn),領(lǐng)域會(huì)調(diào)動(dòng)全靈宮內(nèi)景自然也是百分百功率嘍,同樣會(huì)進(jìn)入負(fù)載】,幾顆子彈瞬間被領(lǐng)域彈開(kāi),周?chē)目臻g隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)變直至形成一圓球狀將許豪包裹在內(nèi)。
許豪有好久沒(méi)這么震驚過(guò)了,他活到現(xiàn)在一半時(shí)間都在戰(zhàn)斗都在殺人,碰到過(guò)太多人了,其中甚至有很多世家成員,甚至有超凡者!但掌握成型領(lǐng)域的人依舊屈指可數(shù),而且其中大多數(shù)還是世家子弟!眼前的少年不過(guò)六歲,他爹都可能不會(huì)領(lǐng)域,而他卻會(huì),在他眼里這個(gè)少年的天賦已經(jīng)超過(guò)了他所見(jiàn)過(guò)的所有人!
但他知道自己不能輸在這里,在被領(lǐng)域籠罩的瞬間,許豪便敏銳的發(fā)現(xiàn)自己被鎖定了,而觀察外壁也就得知了這個(gè)領(lǐng)域有封閉性,這是一個(gè)具有兩個(gè)特性的領(lǐng)域,必中以及封閉,當(dāng)前只有兩個(gè)選項(xiàng)要么在攻擊到來(lái)前擊敗云逍,要么就是破壞領(lǐng)域外壁逃出去,很明顯只能選二,他的速度雖快但絕對(duì)不可能快得過(guò)領(lǐng)域的攻擊。
想法在一瞬間構(gòu)思完全【哪路hudu有點(diǎn)出戲】,式神將大口張開(kāi),
看了這個(gè)死寂一般的領(lǐng)域,許豪快速?gòu)氖缴窨谥腥〕瞿俏ㄒ灰话鸯`器,快速擊向了領(lǐng)域的壁壘,領(lǐng)域內(nèi)壁如同水面一般散去封閉性即將完全消失。
許豪瞬間向著破開(kāi)的口子沖去。
“老師,逃不掉的!”
云逍知道,這把靈器的存在所以就沒(méi)考慮過(guò)領(lǐng)域能把許豪封在里面,從始至終他都只考慮必中效果,憑借他真正的殺手锏足以一擊奠定勝局,讓許豪喪失戰(zhàn)斗力。
“蒼!”
巨大的炮口迸出一陣強(qiáng)光,向著許豪的背影射去!
【豬腳的第一次戰(zhàn)斗,我感覺(jué)戰(zhàn)斗畫(huà)面刻畫(huà)的挺好的,有任何意見(jiàn)都可以提出來(lái),已經(jīng)盡量更改讓讀者滿意】