?第二日清早，縣書(shū)院突然忙碌起來(lái)。
很多縣書(shū)院的學(xué)子們，到了書(shū)院之后，就驚奇地發(fā)現(xiàn)，今日縣書(shū)院戒備森嚴(yán)，莊重程度并不在往日童生試之下。
從縣城外兵營(yíng)調(diào)來(lái)的精銳軍士，已經(jīng)將縣書(shū)院周?chē)Ｗo(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
距離縣書(shū)院兩百丈距離內(nèi)的幾條大街，也被臨時(shí)封鎖。
各個(gè)路口都設(shè)有關(guān)卡，除了縣書(shū)院學(xué)子，以及擁有學(xué)士身份的林、羅兩家學(xué)士，還有縣醫(yī)館的學(xué)士們之外，他人一律不得入內(nèi)。
如此戒備森嚴(yán)，倒也正常，畢竟，林家和羅家在縣城的所有學(xué)士，幾乎都齊聚一堂，若真是發(fā)生一些意外，莫說(shuō)古林縣，只怕整個(gè)東林府瞬間就要變天了。
卯時(shí)過(guò)了不久，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)士們進(jìn)入縣書(shū)院。
他們雖然都穿著便服，但尋常人一眼便可看出，其中有好多學(xué)士，自有不凡的氣度，一看便是歷練官場(chǎng)的各級(jí)官員。
時(shí)間又過(guò)了不久，越來(lái)越多的重量級(jí)人物登場(chǎng)，直把那些在縣書(shū)院中圍觀(guān)的書(shū)院學(xué)子們，看得驚呆了，他們私下里議論紛紛。
“這不是縣丞羅彬大人么？他也來(lái)了？”
“你們看，那是縣醫(yī)館的醫(yī)令林嵩大人。”
“那是羅家家主羅廣明帶著幾位族老趕來(lái)了?！?br/>
“天哪，林家家主林遠(yuǎn)耀也來(lái)了，這可真是大人物，他一跺腳，整個(gè)東林府都要震一震，平日里根本難見(jiàn)他的蹤影啊。”
有那晚來(lái)的學(xué)子驚奇問(wèn)道：“今日何事，竟有這么多大人物匯聚一堂？”
有人解釋道：“聽(tīng)說(shuō)是我縣書(shū)院學(xué)子羅風(fēng)開(kāi)堂授課，這些大人物都是來(lái)聽(tīng)課的?！?br/>
“你們沒(méi)搞錯(cuò)吧，童生授課，秀才舉人來(lái)聽(tīng)課？”
“那又有什么辦法？好像說(shuō)羅風(fēng)找到了對(duì)付風(fēng)寒的方法，叫什么板藍(lán)根藥液，極為有效，這些都是我古林縣丹藥學(xué)士，自然都要來(lái)學(xué)習(xí)這法子?！?br/>
“不會(huì)吧，這風(fēng)寒之癥，聽(tīng)說(shuō)極難解除，羅風(fēng)怎么會(huì)知道？”
“這我就不知道了，但我方才聽(tīng)林家弟子說(shuō)起，林如雪原先也染了這風(fēng)寒，危在旦夕，但昨日羅風(fēng)只以一瓶板藍(lán)根藥液，便讓她一天之內(nèi)，徹底康復(fù)，今日，她竟然也來(lái)聽(tīng)課了，這便是事實(shí)！”
頓時(shí)，驚嘆聲四起。
此時(shí)，身為古林縣書(shū)院的主官，古寧教授自然是最為忙碌的人。
原先，羅家只是借用可以容納六百人的縣書(shū)院大堂授課，昨日下午，林家派了人過(guò)來(lái)，說(shuō)是六百人的地方不夠，加上縣醫(yī)館的學(xué)士，至少得有千人的場(chǎng)地。
古寧只得將場(chǎng)地放在童生試的大廣場(chǎng)上。
但此時(shí)古寧雖然忙碌，卻似乎有些心事，更是時(shí)不時(shí)地將目光落在廣場(chǎng)邊上的那處二樓樓房中。
昨日晚上，有一姓李的先生，拿了一紙文書(shū)來(lái)找他，要求安排一個(gè)相對(duì)安靜的聽(tīng)課場(chǎng)所，也沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)要用。
但古寧只是一看那文書(shū)落款處的大章，便是驚出了一身冷汗。
這落款處，蓋的可是天南州的公章！
文書(shū)上寫(xiě)著，要求天南州各處官衙，給與必要的方便等等。
能有資格帶著這等文書(shū)出行的，會(huì)是何人？
就在方才，李先生帶著一名身材高大，氣度不凡的中年人，和他打過(guò)招呼后，直接去了古寧給他安排的二樓一處房間，古寧雖然不認(rèn)識(shí)這中年男子，但只是初略估計(jì)了這中年男子身邊四位隨從的實(shí)力，便隱隱有所覺(jué)察。
能帶這么強(qiáng)大的武者外出的，會(huì)是什么級(jí)別的人物？
至少是天南州的重要官員之一。
一邊想著，古寧一邊暗自抹著冷汗，他只希望今日這堂課，千萬(wàn)不要出了什么岔子才好。
又過(guò)了一會(huì)兒，羅風(fēng)終于來(lái)了。
羅風(fēng)一下車(chē)，便看見(jiàn)族老羅正清在書(shū)院門(mén)口親自等待，羅風(fēng)連忙笑著問(wèn)好。
他和羅正清一邊笑談，一邊朝著書(shū)院行去。
但當(dāng)羅風(fēng)一腳跨進(jìn)書(shū)院的大門(mén)，突然眼前一亮。
一個(gè)熟悉的白衣人影，出現(xiàn)在他的面前，似乎等候他已久。
今日，伊人臉上雖然還有一些憔悴之色，但和昨日相比，無(wú)疑是恍若兩人。
羅風(fēng)驚喜道：“林小姐，你康復(fù)了？”
林如雪微微一禮，淡淡笑道：“托羅公子的福，昨日下午一直睡到今日早上，似乎已經(jīng)痊愈了?！?br/>
羅風(fēng)驚喜之后，頓時(shí)臉色一沉，帶著埋怨的口氣道：“即便你痊愈了，也不能馬上出來(lái)走動(dòng)，還要靜養(yǎng)幾日才行?！?br/>
羅風(fēng)這話(huà)說(shuō)得極為自然，關(guān)切之意，溢于言表，林如雪卻聽(tīng)得眼前微微一亮，一絲絲難以覺(jué)察的喜意，從她眼中流過(guò)，她笑道：“我也想看看，羅公子的神藥，究竟是如何創(chuàng)造的，公子放心，今日聽(tīng)了公子授課之后，我回家定然好好休息幾日。”
羅風(fēng)這才釋?xiě)岩恍Α?br/>
羅風(fēng)和林如雪這番對(duì)答，極為自然，邊上的羅正清看了，眼中卻流露出難以置信之意，似乎隱隱還有一些難言的喜意。
羅風(fēng)和林如雪又閑聊幾句，方才告別，自去做授課的準(zhǔn)備。
此時(shí)，高臺(tái)之下的座位上，幾乎已經(jīng)密密麻麻地坐滿(mǎn)了各級(jí)學(xué)士，自然是按照林家、羅家和醫(yī)館的不同體系，分成三大塊就坐。
在這些學(xué)士之后，縣書(shū)院丹藥體系的七八十名學(xué)士，也都坐在一起，準(zhǔn)備聽(tīng)課。
連書(shū)院的丹藥老師們都來(lái)聽(tīng)課了，這些學(xué)子不來(lái)聽(tīng)課，又能做什么？
既然大家都是熟人，自然難免議論紛紛。
看得出來(lái)，很多人雖然對(duì)羅風(fēng)找出治療風(fēng)寒的法子，感到非常佩服，但對(duì)于今日家族的安排，都是有些不以為意。
更有一些人，私下里不免有些不滿(mǎn)。
想想也是，他們大都是秀才、舉人的身份，今日卻來(lái)聽(tīng)一童生授課，自然有些不滿(mǎn)。
若不是家族和醫(yī)令大人的命令，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)聽(tīng)課？
又過(guò)了一些時(shí)候，終于到了開(kāi)課的正時(shí)。
古寧教授身為地主，自然承擔(dān)這主持之責(zé)，他簡(jiǎn)單介紹了幾句之后，便大聲宣布：“現(xiàn)在有請(qǐng)醫(yī)館羅風(fēng)醫(yī)正登臺(tái)，替大家講授創(chuàng)造神藥板藍(lán)根的方法?！?br/>
臺(tái)下便有稀稀拉拉的鼓掌聲響起。
鼓掌的，大部分倒是坐在最后面，曾看過(guò)羅風(fēng)在童生試上大展神威的縣書(shū)院學(xué)子，其他的舉人、秀才，都是自持身份，沒(méi)有什么表示。
聽(tīng)得古寧教授如此介紹，早已在臺(tái)上就坐的羅風(fēng)，自然連忙起身，來(lái)到臺(tái)前。
這時(shí)候，看看臺(tái)下由羅家兩百多名學(xué)士，林家六百多名學(xué)士，醫(yī)館三百名學(xué)士，所組成的超過(guò)千人的大場(chǎng)面，要說(shuō)羅風(fēng)不緊張，那也是不可能。
要知道，臺(tái)下超過(guò)半數(shù)可都是秀才、舉人級(jí)別的學(xué)士。
更別說(shuō)，縣醫(yī)館的所有官員，縣書(shū)院和丹藥相關(guān)的官員和老師，羅、林兩大家族的族長(zhǎng)，族老們，此刻也都坐在他身邊兩側(cè)的高臺(tái)上。
但羅風(fēng)的緊張，也只在片刻之間，很快，他便平靜心情，用正常的聲音和語(yǔ)速說(shuō)道：“各位在座的學(xué)士，我乃一介小小童生，只是有緣得了高人點(diǎn)撥，知曉創(chuàng)造板藍(lán)根藥液的法子，本無(wú)資格替大家授課，但此時(shí)恰好是風(fēng)寒肆虐之時(shí)，我們身為丹藥學(xué)士，自然要承擔(dān)拯救萬(wàn)民的重任，又因時(shí)間極為緊迫，只能由我代那高人，替大家解釋創(chuàng)造板藍(lán)根藥液的法子，希望能早一日救萬(wàn)民于水深火熱之中。”
羅風(fēng)這話(huà)一出，高臺(tái)上諸位重要人物，都是看得暗自點(diǎn)頭不已。
而臺(tái)下學(xué)士們，再看看羅風(fēng)之時(shí)，眼神都是和善了不少，不滿(mǎn)之意，少了很多。
廣場(chǎng)邊上二樓，臨窗而立的梁知秋和李先生，也都是在點(diǎn)頭微笑。
李先生道：“大人，這羅風(fēng)看來(lái)確實(shí)不簡(jiǎn)單，如此年紀(jì)輕輕之人，面對(duì)這么多學(xué)士，竟絲毫不怯場(chǎng)，說(shuō)話(huà)間，也是極有技巧，如此一來(lái)，臺(tái)下眾人，對(duì)他必然大生好感?！?br/>
梁知秋也笑著點(diǎn)頭：“確實(shí)，他先是用當(dāng)前危機(jī)來(lái)暗中抬高學(xué)士們的重要作用，不著痕跡地恭維了在場(chǎng)所有人，又以高人名義代為授課，讓臺(tái)下諸人，心中更容易接受一些。這年輕人，真是好聰明，很好，很好！且不知他授課水平如何？”
李先生笑道：“這樣看來(lái)，必然不會(huì)太差?！?br/>
臺(tái)上的羅風(fēng)，看看臺(tái)下學(xué)士們的表情變化，自然也知，他的這番開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，算是有些效果了。
羅風(fēng)倒不是真想要恭維臺(tái)下的學(xué)士們，只不過(guò)，他看了方才臺(tái)下的氣氛，也知道，若是臺(tái)下的學(xué)士們，心中帶著其他情緒聽(tīng)課，必然效果不佳，他只是用這方法調(diào)動(dòng)氣氛罷了。
接著，羅風(fēng)又緩緩說(shuō)道：“今日，我的授課方式，有些不同尋常，或許和往日書(shū)院老師們的方法不同，也是我學(xué)自那高人的法子，只要一個(gè)時(shí)辰，我便可完成授課，但我要求在座的學(xué)士們，都要用心聽(tīng)課，仔細(xì)領(lǐng)悟，若是真聽(tīng)不懂，我也絕不多說(shuō)，大家課后自行向其他聽(tīng)懂的學(xué)士請(qǐng)教便可。”
羅風(fēng)這話(huà)一出，頓時(shí)臺(tái)下一片轟然作響。
二樓窗邊，梁知秋忍不住笑了起來(lái)：“哎呀，我倒真是小看這年輕人了，這用的是好狡猾的一個(gè)激將法，若是有人聽(tīng)不懂，去請(qǐng)教別人，豈不意味差人一等？想必，到時(shí)候聽(tīng)課，誰(shuí)也不敢分心了?！?br/>
邊上的李先生，倒是有些不信：“一個(gè)時(shí)辰？只怕有些夸張，這種全新藥液的創(chuàng)造方法，按照正常的教學(xué)方式，只怕需要一天時(shí)間?！?br/>
梁知秋笑得更開(kāi)心了：“他若是做不到，豈敢如此大放厥詞？我此刻倒真是非常好奇，他怎么才能做到這點(diǎn)？”
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