宴菁舟驚得愣住了，她覺得梅玉是絕對不會拒絕的。

    梅玉說：“如果你的描述沒有過度美化，那么這個男人絕對是我想要投懷送抱的類型；不論結(jié)果如何我都會損失最好的朋友，所以……”

    宴菁舟突然一陣失落，縮回了自己的被窩。

    她突然意識到：安靜，喜歡看書，聰明伶俐的梅玉正是孟莊理想的類型。

    而經(jīng)濟不錯，博學(xué)多識，沉著穩(wěn)重的孟莊也正好是梅玉想遇到的類型。

    宴菁舟難過極了，她在心里大喊：“蒼天啊，你在開什么玩笑，為什么讓我最重要的朋友和最心愛的男人如此般配?！?br/>
    憋一口氣捂在被子里，喘不過氣了才松開。

    梅玉還在看書，一點也沒有注意到宴菁舟的情緒。

    宴菁舟打開游戲，選擇隨機匹配隊友。緊張刺激的對戰(zhàn)游戲讓她很快就把梅玉、孟莊這兩個名字拋在腦后。

    連敗兩戰(zhàn)，宴菁舟憤怒差點錘床，在心里把隊友祖宗十八代罵了個遍。

    梅玉察覺到床在晃，知道是宴菁舟輸了游戲又不能爆發(fā)憤怒，她關(guān)了手機燈，探下腦袋叫宴菁舟：“該睡覺了。”

    這樣的事情在兩個人的生活中已經(jīng)見怪不怪了，宴菁舟甚至一度覺得沒有梅玉的話她會死得很快；所以她很聽話的放下手機，跟梅玉說了“晚安”。

    梅玉躲在被窩里繼續(xù)看書。

    “還是去吧?！泵酚衤牭窖巛贾鄣穆曇簦龔谋蛔永镢@出腦袋，天已經(jīng)亮了。

    宴菁舟頓了約半分鐘，繼續(xù)說：“還是去吧，幫忙打掃，給我補習(xí)，然后借機成為他家的賓客?！?br/>
    梅玉正在想著要怎么回答。宴菁舟告訴她：“我相信你，你不會喜歡他的，就算喜歡，你也不會跟我搶的，因為是我先看上的。”

    梅玉關(guān)了手機燈，把書從被窩里拿出來，做個深呼吸?？戳艘徽淼臅?，內(nèi)心被充實了，但身體卻有點撐不住，如果縮回被窩里看書，今天一整天都沒有問題，如果起床去上課，可能洗漱的時候她就會在廁所里睡著。

    但是，起床與否？這不是選擇題，這是判斷題，判斷錯誤的結(jié)果是三方會談，這對梅玉來說是當(dāng)下最不愿意的事情之一。

    她拖著疲憊的身子起床，洗漱之后把看了三分之二的書收進書包，在自助售貨機買了牛奶，走到教室外面剛好喝完。

    教室里還一個人都沒有，大部分的時間都是這樣，別人還懶在床上的時候，梅玉已經(jīng)在教室里了。她很努力，當(dāng)然也足夠優(yōu)秀。

    宴菁舟掐著上課鈴進教室，爬在桌子上大呼小叫：“好困，我睡會你幫我看著老師?！?br/>
    “嗯?！泵酚翊饝?yīng)的很爽快，但其實她只是為了不讓宴菁舟煩她，除非她在預(yù)習(xí)的時候有不懂的地方，否則她根本不會在意老師，甚至不會在意這節(jié)課是什么課。

    同樣的，老師也基本選擇無視她。六十多個人需要管，哪有時間在意一個成績好卻不聽話，拿著歷史書解物理題的怪胎。

    關(guān)鍵是她還解出來了，因此她也獲得一個稱號，叫做“預(yù)言公主（女王）”。

    宴菁舟趴下沒兩分鐘就被老師叫醒：“別睡了，拿出書來，拿出青春該有的活力。”

    宴菁舟翻開語文書扯著嗓子吼：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還……”

    她是故意朝著梅玉吼的，捂住耳朵白眼瞪她。宴菁舟吼得更大聲：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。……”

    梅玉把臉別朝一邊，用手捂住耳朵杵在桌子上。

    宴菁舟繼續(xù)早讀，聲音漸漸降到正常水平。

    第一節(jié)課中途梅玉就困得趴下了，宴菁舟貼心的給她蓋上外套。老師在講臺上把這一切都看在眼里，瞪了一眼兩人沒有說什么。

    第二節(jié)課下課，班主任來叫宴菁舟。

    醫(yī)務(wù)室，心理輔導(dǎo)老師跟孟莊對面而坐，教導(dǎo)主任坐在孟莊右邊斜對面的單人沙發(fā)椅上。

    宴菁舟叫了聲‘老師好’，在孟莊左邊落座，班主任則坐在心理輔導(dǎo)老師旁邊。校方、家長、學(xué)生三方之間的五人會議正式開始：

    之所以叫家長來，主要是弄清楚宴菁舟說的“心臟病”的事情，一來是跟家長確認(rèn)是否屬實，而來是那天早上宴菁舟突來的情緒嚇壞了老師們，關(guān)于這件事他們必須跟家長當(dāng)面談。

    重要的事情在宴菁舟被叫來之前就已經(jīng)談完了；很多話老師們不愿意當(dāng)著學(xué)生的面說，美其名曰：“為了不增加學(xué)生的心理負擔(dān)?！钡鋵嵾@是一種盡可能規(guī)避風(fēng)險的做法。

    宴菁舟之所以被叫來，是為了看心理醫(yī)生一事。

    鑒于她上星期在課堂上情緒失控的事情，學(xué)校方面建議家長帶她去看心理醫(yī)生。心里輔導(dǎo)老師展現(xiàn)出前所未有的溫柔，問宴菁舟：“你最近心情怎么樣，我們想讓你跟相關(guān)的專業(yè)人士傾訴一下，你覺得有必要嗎？”

    ‘心理咨詢’這個詞，宴菁舟甚至還不知道它的存在，所以她沒有明白心理輔導(dǎo)老師的意思，不知道該答應(yīng)還是拒絕。

    她看向孟莊，孟莊告訴她：“我覺得你需要看心理醫(yī)生，主要是為了弄清楚你之前情緒失控的原因，另外在這個年紀(jì)總有一些想要一吐為快的事情?！?br/>
    宴菁舟愣住，小半分鐘才喃喃說：“我沒有拒絕的權(quán)利嗎？”

    孟莊說：“當(dāng)然有，不過我希望你接受。如果你不想讓阿姨陪你去，我陪你去或者讓你的朋友陪你去都可以。”

    這件事肯定會告訴爸媽，在學(xué)校里她還可以拒絕，可是爸媽可不是老師這種生物，相較于老師盡可能的規(guī)避風(fēng)險而不刺激她，爸媽會冒著更大的風(fēng)險把她揪過去。

    她也絕對不愿意讓多余的人知道，所以，只有一個選擇：“你賠我去吧，找遠一點的地方?！?br/>
    “當(dāng)然?！泵锨f安慰她：“不要有心理負擔(dān)，看心理醫(yī)生并非你想的那樣。”

    宴菁舟想的是什么樣呢？跟大部分人一樣，覺得看心理醫(yī)生這件事難以啟齒。