不過，想到白離的天賦，被挑選，也是完全可以接受的。

    只要白離稍微一努力，達(dá)到的高度絕對比他們高。

    有了那位導(dǎo)師的開頭，其余導(dǎo)師徹底放開了，爭著向白離推銷自己。

    白離也是給這群老人家跪了。

    多大的年紀(jì)了爭得臉紅脖子粗，難道是主任和校長帶的頭？

    想到這，白離看向校長和主任的目光就很詭異了。

    主任和校長：“……”雖然這就是他們所期待的，但是莫名的丟臉怎么回事？

    尤其是接收到白離投過了的視線時，那種感覺更強(qiáng)烈了。

    清了清嗓子，校長開口了：“既然諸位都覺得自己更適合當(dāng)白離的導(dǎo)師，這么多人，白離也的確很難選，我看不如這樣。”

    頓了頓，校長才繼續(xù)道：“讓白離輪轉(zhuǎn)，一個導(dǎo)師那里呆一個月……”

    白離剛要拒絕，導(dǎo)師們先開口了：“我們這么多人，一處待一個月，等到最后結(jié)果出來，豈不是要2、3年？不行，不行?！?br/>
    校長和主任吹胡子瞪眼，這群拖后腿的。

    他們巴不得白離多待段時間。

    那12天，但凡白離去過的實驗室，都攻破了個難關(guān)。

    一個實驗室是偶然，每個實驗室都出現(xiàn)同樣的情況，這就不可能是偶然了。

    白離把這種偶然，變成了必然。

    這樣的天賦和實力，季老都說擔(dān)不起白離導(dǎo)師，平輩相交。

    換句話說，作為季老的學(xué)生，真正論起來，校長和主任還得比白離小上一輩兒。

    虧得校長和主任都不是心思狹隘的人。

    “還有個問題，校長你別怪我心眼多，萬一白離一個不小心，把我的研究成果向其他不懷好意的人透露，那我可沒地哭去。”

    “說得好像到了時間，你不寫論文，不發(fā)布似。我們都直接點，你不就想說我就是那個‘不懷好意’的人么。不要扯上白離，人白離可是好孩子?！?br/>
    “我可沒這么說，是你自己對號入座。我也沒有針對白離的意思，換了一個人我也是一樣的說法?！?br/>
    “嘿，你怎么說話的……”

    校長和主任臉都黑了。

    當(dāng)著這么多人吵起來，指桑罵槐含沙射影的，要點臉不？

    “要我說，半個小時的時間就夠了，大概知道了我們在做哪方面的研究，也可以下決定了?！?br/>
    這話一出，部分導(dǎo)師附和道：“半個小時都用不著，我們把正在進(jìn)行的課題名一說，就知道大概了，白離對哪個課題感興趣就選誰，簡單得很嘛?！?br/>
    白離淡定的聽著。

    她算是懂了季老的憂慮。

    這些人不希望她，一個不確定是己方人員的人完全了解實驗步驟。

    怕她“不小心”透露最新進(jìn)展。

    一個課題興起的時候，全世界范圍內(nèi)，無數(shù)的實驗室同時做同一個課題，相似的研究。

    這個時候，實驗進(jìn)展就成了第一重要的事。

    決定領(lǐng)頭羊地位和掌握話語權(quán)。

    在白離看來，科學(xué)的進(jìn)步，和其他行業(yè)的蓬勃發(fā)展一樣，少不了良性競爭。

    但是科學(xué)不同于其他，在未知的領(lǐng)域探索，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集眾家之長更為重要。

    競爭可以有，但是有個前提，得是良性競爭。

    像他們這樣，不憚以最壞的惡意揣測他人。

    雖然不至于是惡性競爭，但絕不會的良性競爭。

    更別說其中還有拉幫結(jié)派的存在。

    從剛才的情況就可以看出來，那位教授，研究課題和其他人完全不一樣，還是附和著。

    因為他和那位教授是同一個陣營的。

    白離很心累。

    那天早上季老同樣告訴了她醫(yī)學(xué)界的現(xiàn)狀。

    在醫(yī)學(xué)界，季老是泰斗級的人物，不論在國內(nèi)還是在國際上。

    季老豁達(dá)，平易近人，時常有人寫信和季老交流。

    也有人寫信告訴季老一些糟糕的風(fēng)氣和現(xiàn)象。

    最讓季老焦心的就是拉幫結(jié)派和勾心斗角。

    某些地方，做了手術(shù)，標(biāo)本取切片的時候，如果不是一個派別的，不給取，甚至不給看。

    狹隘得沒眼看。

    實驗室之間，時不時的也有人員流動，不是一個派別的，不接受。

    季老一調(diào)查詢問，才知道這些不是個例。

    季老的夙愿就是推動國內(nèi)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，和國外縮小差距，一直沒能施行。

    這不，白離就是個契機(jī)。

    能力強(qiáng)，天賦高，沒有任何派別，關(guān)鍵是人品高。

    聽眾人爭執(zhí)了半天，主任終于開口了：“照你們的意思，白離現(xiàn)在就該做決定了？還是說，讓你們再吵會兒？不用把精力留著下午用?！?br/>
    主任看了看時間：“不到一個小時到飯點，3碗5碗的下去，有的是能量，下午有的是力氣繼續(xù)吵?！?br/>
    “你們現(xiàn)在還可以繼續(xù)發(fā)揮，要不然早上也是3碗5碗的，多消耗點能量，雖然都是中年老年了，長膘了油膩膩的不好?！?br/>
    眾教授：“……”

    等到眾人安靜下來，校長上場了：“怎么不繼續(xù)了？精力這么充沛，就該去菜市場買買菜，還還價，多好?；蛘呶蚁蛏厦嫔暾埾?，在學(xué)校門口弄個菜市場，我們早上進(jìn)校門前，先去買買菜，消耗消耗多余的精力？”

    “上面問起來為什么要申請建個菜市場……”在校長停頓的功夫里，主任接口道：“我們醫(yī)學(xué)系的教授們飯量好，健談，極具辯論精神，需要個地方來發(fā)揮長處。”

    主任每說一個詞，教授們臉色就黑一點，但是無力反駁。

    他們能說什么？不愧是好基友，說的話都是一樣的毒？

    “你們不說的話，就輪到我說了？”見眾人依然安靜，校長道：“之前我就問過你們的意見，都愿意收白離這個研究生，白離也的確不知道該選哪個，關(guān)于輪轉(zhuǎn)你們沒意見的話，我和主任的意思是一樣的，2、3個小時，和師兄師姐們聊聊天，交流交流。”

    校長也知道，這些人本心不壞，就是搞研究，和國外差距又大，確實很大的壓力，加上風(fēng)氣的影響，慢慢的偏了。

    “接下來，決定下順序，女士優(yōu)先，我看先去楊教授那里吧?！?br/>
    楊教授，就是搞了PPT的那位，聽了這話，高興得很：“白離，你什么時候有時間，你看下午行嗎？”

    白離想了下，早做晚做都是要做，下午也沒什么事，答應(yīng)了下來：“那我下午到您實驗室報到。”

    一聽白離答應(yīng)了，楊教授隔壁的齊教授邀請道：“那去了老楊實驗室，完了以后來我的實驗室吧，就在老楊實驗室隔壁，也方便?！?br/>
    眾人三三兩兩的就把順序定了下來，當(dāng)然也有人表示愿意最后。

    這人就是怕研究成果被一不小心透漏出去的那位。

    校長心想，現(xiàn)在有機(jī)會都不好好把握，以后說不定還得求著白離去實驗室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。

    到時候后悔去吧。

    更新速度最快趕緊來閱讀!..