赫敏每天忙著上課和看書，克魯克山基本屬于散養(yǎng)狀態(tài)。認(rèn)真打理一番，看起來就像個(gè)小獅子一樣神氣。
它仍然趴在籠子邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著昏睡不醒的斑斑。它伸出爪子，啪的一下，很快！迅速而有力的打在斑斑沉睡的小腦瓜上。
羅格連忙把籠子提起來，生怕小矮星彼得被它揍成重度腦震蕩，甚至晚期植物人。
“好了，喂你們凍干吃。”羅格撓著克魯克山的下巴，同時(shí)想著布萊克不會(huì)被魔法部抓住了吧。
直到月底盧平請假，他還沒收到布萊克的回信。麥格教授調(diào)整后的課表，終于在滿月的陰影下，給孩子們送來代課教授格林德沃。
黑魔法防御課教室里，麥格教授穿著深綠色長袍，坐在角落。她方框眼鏡上閃爍著明亮的光芒，雙膝上的筆記本頁面快速翻動(dòng)。
學(xué)生們互相看著對方，好奇這位代課教授為什么還沒來。米勒娃教授的嘴角微微上揚(yáng)，她倒是希望格林德沃永遠(yuǎn)遲到。
踏踏踏……皮鞋敲打地板的聲音從門外清晰的傳來，格林德沃穿著一身優(yōu)雅的黑色燕尾服，拐杖搭在腋下。他穩(wěn)步走入教室，單片眼鏡反射著深邃的光芒。
“很抱歉，各位?！彼h(huán)視一周，微微欠身表達(dá)歉意。
“我剛剛參加了一場魔術(shù)表演，有觀眾圍著我，堅(jiān)稱我所展示的是魔法。”格林德沃說著揮動(dòng)右手，一副撲克牌如同花瓣般展開，呈扇形出現(xiàn)在手中。
學(xué)生們連連驚呼，連羅格都沒看清牌從哪里冒出來的。他第一時(shí)間嘀咕道：“袖子里有暗兜？”
“隱形咒？”其他人則用巫師的思維低聲猜測。
“他想拜我為師?！备窳值挛值穆曇衾飵еσ?，隨手將撲克牌送給旁邊的學(xué)生，“可他是個(gè)麻瓜，而且我是個(gè)真正的巫師?！?br/>
第二副撲克牌出現(xiàn)在手里，被他當(dāng)扇子一樣輕輕扇風(fēng)。
“哇，格林教授的魔咒好神奇！”學(xué)生們驚嘆道
“教授，這是什么魔法？”
“魔法？”格林德沃搖搖頭，示意起身的米勒娃稍安勿躁。他的眼神中閃爍著狡黠的光芒，準(zhǔn)備和大家分享一個(gè)與魔法無關(guān)的故事。
“你們應(yīng)該了解《保密法》?！彼χ鴱目诖锾统鲆槐痉ǖ?，“我們應(yīng)當(dāng)遵守法律，隱藏魔法和巫師的存在。所以……”
格林德沃笑著把牌合在一起，然后遞給了另一位學(xué)生。當(dāng)他的手回到身前時(shí)，第三副撲克牌無聲無息的出現(xiàn)。
聽著耳邊此起彼伏的驚嘆，他笑著說：“這是魔術(shù)，體力與腦力交織而生的作品，沒有任何一點(diǎn)魔法的力量?！?br/>
“誰想要？”格林德沃舉起手里的牌，大家紛紛舉起手來，口中高喊：“我、我、我！”
麥格教授心里一沉，這才上課幾分鐘，格林德沃已經(jīng)抓住了所有學(xué)生的注意力。她承認(rèn)作為教授，格林德沃的魔法能力完全符合要求。但是，在思想上，她保持絕對懷疑。
“當(dāng)然，我這里還有?！备窳值挛贮c(diǎn)點(diǎn)頭，決定把它送給了麥格教授，“我們的副校長米勒娃女士，早就迫不及待了?？峙滤胍獧z查一下，看看我這個(gè)老頭子是否在說謊?！?br/>
麥格教授接過牌，低聲警告：“我會(huì)盯著你。”
格林德沃微微一笑，似乎對麥格教授的警告早有預(yù)料。他的眼神中閃爍著自信和幽默，讓人無法猜測他接下來會(huì)帶來怎樣的驚喜。
他輕輕點(diǎn)頭，臉上偽裝出幾分害怕，說：“您的警告真是讓人膽戰(zhàn)心驚，我深感壓力巨大?！彼f從袖中掏出手絹，準(zhǔn)備擦汗。
當(dāng)手絹從指尖捋過，第四副牌神奇的出現(xiàn)了。麥格教授目瞪口呆，她根本沒看到一點(diǎn)魔法痕跡。然而，那副牌就突然出現(xiàn)啦！出現(xiàn)在自己眼前，毫無征兆。
“您看，女士，這不是魔法。我也沒有違反任何一條法律?！备窳值挛终驹邴湼衽赃叄盟麄儍扇瞬拍苈牭降穆曇粽f：“畢竟，我是沒魔杖的老巫師。”
羅格和其他人也一樣，轉(zhuǎn)頭看著他，目不轉(zhuǎn)睛。
“這是一個(gè)空蕩蕩的手絹，撲克牌從不在它里面?！彼呎f邊檢查手絹，一遍又一遍地捋過指間。當(dāng)他用左手接過手絹時(shí)，第五副牌奇跡般地出現(xiàn)在他的右手中。
他把牌送給旁邊的哈利波特，救世主先生覺得這位教授像盧平教授一樣平易近人。
“哇！哇哇……”以往沉悶的黑魔法教室，被格林德沃驚起蛙聲一片。
他的表演引起了轟動(dòng)，同學(xué)們涌到他身前，把他圍得水泄不通。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，仔細(xì)看他手上的每個(gè)動(dòng)作。
“誰能幫我拿下拐杖？”格林德沃問道。
“教授！我！”赫敏積極的舉手，雙手接過那根黑色拐杖。
“謝謝?！备窳值挛贮c(diǎn)頭致謝，并將第六副牌送給赫敏。沒人看到它是怎么出現(xiàn)的，好似原本就在教授手里。
“我看到了什么？”每個(gè)人心中都充滿了疑問，如果這都不是魔法，那還是什么？又能是什么？
“魔法嗎？”格林德沃搖搖頭，“我已經(jīng)告訴伱們，并不是。仔細(xì)看好啦！”
他調(diào)整了一下鼻梁上的單片眼鏡，然后在眾人好奇的目光中，第七副牌在他手中憑空出現(xiàn)。
他向?qū)W生們展示切牌、洗牌的技巧，當(dāng)那副牌如扇面展開，直接縮小了一號。
“哇……”
“噓！”格林德沃示意大家保持安靜。當(dāng)他再次合上牌并展開時(shí)，牌的大小變到了之前的一半。
第三次合牌展開后，卡牌成了迷你版。第四次，手里的牌直接在大家眼前消失。
在一片震驚的沉默中，羅格第一個(gè)開口詢問：“近景魔術(shù)？”
“魔法！一定是魔法！”旁邊的人立馬反駁。
“不，羅格是對的，斯萊特林加5分。”格林德沃笑著說，“我沒有用任何魔法力量，這一點(diǎn)說過很多次?！?br/>
然后，他的手里神奇的出現(xiàn)了一顆乒乓球大小的水晶球。它在他雙手間忽隱忽現(xiàn)，仿佛在玩弄著所有人的視覺，將大家玩弄于股掌之中。即便羅格明知這只是魔術(shù)手法，他也不得不承認(rèn)格林德沃的手法和表演堪稱完美。
水晶球如同活了一樣，在他指間跳躍、流轉(zhuǎn)，最后緩緩倒轉(zhuǎn)移動(dòng)到虎口處。他輕輕一握，化作一縷白煙消失無蹤。
“按照慣例，每位教授在開學(xué)時(shí)都會(huì)選定教材?！备窳值挛盅杆賹⒆⒁饬D(zhuǎn)回到課堂，示意大家回到各自的座位。
“我接到上課通知，才意識到自己還沒想好要講授什么。”格林德沃隱晦的向米勒娃表達(dá)自己的不滿，他走到講臺(tái)前，繼續(xù)說：“不過，考慮到盧平教授只是身體暫時(shí)抱恙，所以我就不選定教材了?！?br/>
“當(dāng)然，也有其他教授建議我講解一些高級的黑暗生物，比如狼人?！备窳值挛值淖旖俏⑽⒙N起，羅格猜測這位教授就是老師斯內(nèi)普。
“但是，我覺得需要讓你們明白魔法的本質(zhì)。比如我在麻瓜世界旅游時(shí)，學(xué)到很多被麻瓜誤認(rèn)為是魔法的東西?！彼f著將水晶球放在桌子上，“它從來沒有消失過，剛才的只是魔術(shù)。”
格林德沃銳利的眼睛掃過教室，帶著一絲玩味地說：“你們中有人聲稱這是魔法，并且從巫師的角度來看?！?br/>
不少純血巫師不自在地低下了頭。假設(shè)麻瓜看不出魔術(shù)和魔法的區(qū)別，還有情可原。但是作為巫師，這仿佛一種恥辱。
“麻瓜將自身無法理解的事物，甚至是他們過于高深的發(fā)明創(chuàng)造，都?xì)w入魔法一類。”格林德沃提出一個(gè)問題，“如果今天的麻瓜坐著汽車回到中世紀(jì)，他是不是要被當(dāng)做巫師燒死？”
“格林德……格林教授！”麥格教授焦急地喊道。
格林德沃微笑著搖搖頭，語氣堅(jiān)定的說：“麥格教授，這是我的課堂。而且，我認(rèn)為，比黑魔法更可怕的是人心?！?br/>
(本章完)