下午。

    由于雨水下落速度漸緩。

    兩人很快達(dá)成共識(shí)，即刻開(kāi)始收拾東西。并不打算在租房休息，而是想要提前去往學(xué)校。

    畢竟這變化多端的天氣，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，待會(huì)兒，還會(huì)不會(huì)再次暴雨傾盆。

    為了防止意外發(fā)生，當(dāng)前最為穩(wěn)妥的做法就是，趁雨下小時(shí)，趕緊去往學(xué)校。

    李舒雅把門反鎖。

    走之前將雨傘遞還給余子楓。

    如果不提前這樣做的話，若是在學(xué)校里被林澤鵬發(fā)現(xiàn)……

    那真是跳進(jìn)黃河都洗不清。

    正是因?yàn)榭紤]到這點(diǎn)，所以兩人很快就能相互理解。

    至于以前為什么不反鎖。

    那是因?yàn)?，壓根不清楚硬塑料套就能開(kāi)門。

    見(jiàn)識(shí)，并且親自使用方法過(guò)后，才意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性。

    以防萬(wàn)一。

    所以李舒雅現(xiàn)在不管出門，還是回家，都會(huì)進(jìn)行反鎖。

    不是說(shuō)單方面針對(duì)某人，僅僅只是為了安全起見(jiàn)。

    等到班級(jí)。

    罕見(jiàn)的是，林澤鵬也在自己座位。

    看著對(duì)方還未弄干的頭發(fā)。

    余子楓就已經(jīng)大致能猜到，在林澤鵬身上發(fā)生過(guò)什么事。

    別的不說(shuō)，肯定是蹭傘計(jì)劃失敗。

    至于過(guò)程啥的，估摸著只有當(dāng)事人自己清楚。

    林澤鵬本就有些不太開(kāi)心。

    在看到余子楓走進(jìn)教室后，像是情緒發(fā)泄一般。

    并不是那種抱怨。

    而是委屈訴苦。

    “她好絕情……甚至都沒(méi)問(wèn)我有沒(méi)有帶傘?！?br/>
    話語(yǔ)雖短，但意思表達(dá)十分明確。

    “我都走她旁邊去淋雨了，還是沒(méi)有任何反應(yīng)！更離譜的，她就完全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，你知道那種感受嗎？”

    “大概能理解……”

    這就好比李舒雅不搭理自己，代入之后余子楓瞬間明白，同時(shí)內(nèi)心帶有點(diǎn)小愧疚。

    如果不是因?yàn)樽约汉鲇疲譂声i應(yīng)該不會(huì)發(fā)生這種事情，也不會(huì)被別人當(dāng)做為小丑。

    “沒(méi)事，看來(lái)她真的是討厭我了?！?br/>
    話語(yǔ)中透露的，滿是失落情緒。

    當(dāng)時(shí)教室所來(lái)人數(shù)本就較少，所以不管兩人怎么小聲，李舒雅大致都能聽(tīng)到一二，但不完全。

    大多時(shí)間都在仔細(xì)傾聽(tīng)余子楓所說(shuō)內(nèi)容。

    從頭到尾就那么一句話。

    大概能理解。

    嗯。

    沒(méi)有學(xué)壞。

    內(nèi)心算是松了口氣。

    這也就相當(dāng)于，自己往后只要再過(guò)多了解一下對(duì)方，就能對(duì)其進(jìn)行徹底改造。

    當(dāng)前唯一困惑李舒雅的。

    就是對(duì)方，為什么在校內(nèi)校外，完全是兩種樣子。

    學(xué)校里給人感覺(jué)很乖，壓根不會(huì)違紀(jì)鬧事。

    可一旦到了放假時(shí)間……

    所以這讓李舒雅一直沒(méi)搞明白。

    每次想要去問(wèn)，卻不知怎么開(kāi)口。

    自己和他，現(xiàn)在是什么關(guān)系？

    此時(shí)的李舒雅有些發(fā)呆，小腦袋開(kāi)始不停思索著兩人所處關(guān)系。

    勉強(qiáng)算是朋友。

    但自己這幾天，是不是對(duì)他有些苛刻？應(yīng)該不會(huì)被反感吧……

    然而余子楓壓根就沒(méi)這樣想。

    在聽(tīng)林澤鵬抱怨完后，目光緩慢瞟向李舒雅。

    果然，她又開(kāi)始發(fā)呆了。

    舒雅同學(xué)究竟是個(gè)什么樣的人？

    此時(shí)的余子楓，也開(kāi)始有著相同的想法。

    因?yàn)榧彝リP(guān)系，所以才會(huì)產(chǎn)生這種性格，倒是能夠理解。

    要說(shuō)沒(méi)有心理防線，自己怎么都不可能相信的。

    本質(zhì)上來(lái)說(shuō)。

    自己和對(duì)方，就是同類人。

    這點(diǎn)余子楓能感覺(jué)到。

    唯一區(qū)別在于，兩人表達(dá)方式不太一樣。

    正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以才會(huì)知道，對(duì)方做法肯定是帶有一定目的性。

    這就好比自己。

    種種奇葩行為，為的就是博取親戚關(guān)注，從而將信息傳遞給父母。

    陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)回到教室。

    雨水下落速度越來(lái)越快了。

    擊打在樹(shù)葉聲響，即刻傳入兩人耳中。

    隨后再是不約而同扭頭。

    相互對(duì)視。

    沒(méi)有任何言語(yǔ)。

    這種突發(fā)情況令余子楓都有點(diǎn)猝不及防，很快移開(kāi)目光，裝作漫不經(jīng)心的樣子。

    不知為何。

    心跳有些莫名加快。

    剎那間的心動(dòng)感。

    安撫情緒回歸正常，偷摸扭頭，用余光再次看去。

    只見(jiàn)李舒雅一副若無(wú)其事的樣子。

    已是轉(zhuǎn)頭看向窗外。

    朋友……

    多么熟悉又遙遠(yuǎn)的名詞。

    從徐桃桃之后，就再也沒(méi)有接觸過(guò)這一條件。

    先前對(duì)視，屬實(shí)是讓自己慌了。

    有種想要逃避意思。

    并不明白那是種什么情緒。

    唯一能感覺(jué)到的，這是一種跟徐桃桃相處時(shí)，完全不同的感覺(jué)。

    說(shuō)不出的溫馨……

    本就很少跟異性交流，完全分不清這種狀況。

    余子楓哪能猜到對(duì)方在想什么。

    兩人各懷心思，熬完整個(gè)下午。

    上課像是二人發(fā)泄情緒的時(shí)候。

    不刻意去想什么事情，唯一想法就是將所有題目全部刷完。

    晚自習(xí)的課程也是如此。

    余子楓罕見(jiàn)的在教室里，刷完所有習(xí)題。

    做題速度飛快。

    要不是李舒雅目光集中，不然絕對(duì)會(huì)感到詫異。

    放學(xué)鈴聲響起。

    二人幾乎同時(shí)停下筆尖。

    窗外雨聲此時(shí)若隱若現(xiàn)，聽(tīng)上去下的不大。

    教室同學(xué)紛紛開(kāi)始離開(kāi)，并未過(guò)多停留。

    “記得鎖門哈，我要去在奮斗爭(zhēng)取一下，我就不信了！”

    林澤鵬在走之前，先給自己加油打氣，同時(shí)不忘提醒。

    “加油?！?br/>
    說(shuō)完話語(yǔ)后，余子楓背上早已收拾好的東西，離開(kāi)教室，等在走廊位置。

    一直到李舒雅出來(lái)離開(kāi)時(shí)，才關(guān)燈鎖門，重復(fù)著往常動(dòng)作。

    雨水雖是變小，但還在下。

    所謂毛毛雨就是如此。

    當(dāng)余子楓走到一樓大廳，讓自己怎么都沒(méi)想到的是。

    李舒雅就站在下邊，并未有離開(kāi)的意思，像是在等待。

    余子楓不會(huì)自作多情的以為對(duì)方是在等著自己，很快朝向大廳外走去。

    就在路過(guò)李舒雅的同時(shí)。

    不同于冰冷話語(yǔ)傳出，帶有一絲溫柔。

    “不要淋雨，我有傘?！?br/>
    這種時(shí)候，余子楓都有點(diǎn)懷疑自己耳朵。

    疑惑轉(zhuǎn)頭，看向?qū)Ψ健?br/>
    確認(rèn)眼神是在看自己后，才緩緩開(kāi)口。

    “沒(méi)事的，雨比較小，我先走了，免得別人看到后會(huì)誤會(huì)?！?br/>
    說(shuō)完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。

    “你還想吃飯嗎？”

    可惡！

    就會(huì)用這個(gè)來(lái)威脅自己！

    “你不要誤會(huì)，我就是不想某人之后感冒，還需要我來(lái)照顧。”

    .

    .

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