?西澤在經(jīng)歷了穆迪和贊彼的事情之后煩躁了整整半個(gè)小時(shí),不過(guò)半個(gè)小時(shí)之后他又將這件事情拋到腦后去了，因?yàn)樵谒男哪恐羞@將是他在天迷星球人生的起點(diǎn)，日后能不能成為一個(gè)頂級(jí)的機(jī)甲制造師就從這一步開(kāi)始了，于是他給自己營(yíng)造一個(gè)好的心態(tài),心態(tài)好了,萬(wàn)事都好了。
進(jìn)了自己的一年級(jí)主教室之后,他就按著次序?qū)A子放到了升級(jí)室升級(jí),因?yàn)樘烀匀说闹悄軐櫸锸呛腿祟惖拇竽X同步的,當(dāng)人類接受新的工作或者學(xué)習(xí)新的技能的時(shí)候，為了讓智能寵物更有效的為自己工作，一般都提供升級(jí)系統(tǒng)設(shè)備的，而這次也不例外。
圓子升級(jí)的時(shí)候西澤就去班主任那里領(lǐng)取自己的學(xué)習(xí)課程安排表，由于這里的班主任和在天朝的傳統(tǒng)大學(xué)里面的班主任的性質(zhì)并不一樣,所以西澤就覺(jué)著這個(gè)班主任實(shí)際上就是一個(gè)管理員。
因?yàn)樗械膶W(xué)生都是按照自己的進(jìn)度升級(jí)的，課程的安排也不盡相同，而且他并不像老師一樣督促自己的學(xué)生，只是每個(gè)星期到他這里報(bào)備一下，然后順便領(lǐng)走自己下個(gè)星期課程表而已。
不過(guò)今天有點(diǎn)不一樣，因?yàn)樗麄儗儆谛逻M(jìn)的學(xué)生，所以也要按照自己在應(yīng)試的時(shí)候的水平被分配到相對(duì)的等級(jí)，有些天賦異稟的人一進(jìn)來(lái)就上了三級(jí)，起步就比正常的人高出一大截，讓一干一級(jí)的人羨慕不已。
西澤進(jìn)了教室的時(shí)候那些排隊(duì)等候的人正在議論著一個(gè)叫尤里的學(xué)生，不難猜到他就是這一屆成績(jī)最高的學(xué)生，而且一進(jìn)了湯臣的時(shí)候就已經(jīng)被分配到了三級(jí)肩標(biāo)，要知道，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生可以獨(dú)立的組裝二級(jí)機(jī)甲零件了，而讓一幫一同進(jìn)來(lái)的學(xué)生情何以堪？
不過(guò)這些原本討論的如火如荼的學(xué)生因?yàn)槲鳚傻某霈F(xiàn)而止了聲，他們紛紛用一種期待的眼神等著他的成績(jī)分配，如此也好看看這個(gè)被騰也公爵選中的人有多么的能耐。
西澤的班主任是個(gè)中年男子，皮膚很黑，偏偏還穿著一件白色的正式裝，而白色的正式裝的里面是一件黃色為底的絢麗圖騰襯衫，因?yàn)槌ㄖ鴳?，所以視覺(jué)沖擊相當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈，這種不羈而張揚(yáng)的感覺(jué)讓他想到了葵，不過(guò)葵可比他讓人親近多了。
領(lǐng)著課程表的隊(duì)伍很長(zhǎng)，卻又是遲遲的不得疏散，原因是因?yàn)樗磉吘褂泻芏喔吣昙?jí)的學(xué)生再向他提著問(wèn)題，西澤正不解，這就聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)他是整個(gè)湯臣等級(jí)最高的一位老師，他這才知道他肩膀上那掛著金色麟獸的肩標(biāo)譽(yù)為何意。
而通過(guò)那些圍繞在他身邊的同學(xué)殷勤的提著問(wèn)題，西澤知道他叫羅文，由于以后要與這人相處，他不得不也學(xué)著其他同學(xué)一樣，對(duì)著他的冷臉問(wèn)了句好。
不過(guò)可能因?yàn)樗膯?wèn)好有點(diǎn)猶豫和刻意，所以羅文不由得抬頭多看了他兩眼，那眼神相當(dāng)?shù)墓之?，像是看?jiàn)了什么怪物一樣，惹得西澤渾身難受，好在他隨即叫了下一個(gè)學(xué)生，即刻掩蓋了這種另類的尷尬氣氛。
而就在西澤剛剛領(lǐng)到自己的課程表的時(shí)候，羅文身后的大屏幕上緊著就出現(xiàn)了西澤的等級(jí)——四級(jí)！??！
這個(gè)級(jí)數(shù)要單論著他的身份來(lái)說(shuō)是不高，但是對(duì)于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)實(shí)在是前所未有的，所以整個(gè)來(lái)報(bào)道的新生包括那些學(xué)了兩年仍然在三級(jí)滯留的學(xué)生集體嘆羨了一把。
而偏偏所有的人都無(wú)法質(zhì)疑什么，因?yàn)榈燃?jí)是整個(gè)湯臣內(nèi)部的人商定的，而湯臣給出的等級(jí)都是最準(zhǔn)確的，畢竟湯臣的學(xué)生除了留在湯臣本部就是直接效力皇家，而每個(gè)考核的時(shí)候都是直播到整個(gè)普吉的，所以壓根沒(méi)法作假。
于是一時(shí)間這個(gè)因?yàn)樵谑程镁芙^了七年級(jí)學(xué)生贊彼挑釁，并當(dāng)眾認(rèn)輸?shù)念A(yù)定機(jī)甲制造師被瞬地改變了看法，畢竟能在新生就被預(yù)定的人本身就是一個(gè)傳奇，而作為一個(gè)新生能被騰也公爵親自前來(lái)預(yù)定的，那就是傳奇中的傳奇。
西澤倒是沒(méi)有多么的震驚，反而想著自己要不是留著一手不知道能被分到幾級(jí)，況且被葵那樣的大師指導(dǎo)了這么久加上自己摸索了這么長(zhǎng)的時(shí)間才上了四級(jí)，可見(jiàn)先天還是不足的。
而如果說(shuō)四級(jí)是獨(dú)立完成二級(jí)機(jī)甲的水平，那當(dāng)他拿到更高的材料，再歷練一陣子的話，不知道可以不可以在短時(shí)間之內(nèi)升級(jí)，本來(lái)他也不想升級(jí)那么快去惹得旁人嫉妒，但是只有相對(duì)應(yīng)的等級(jí)才能得到相對(duì)應(yīng)的材料，他如果想早些研究自己介質(zhì)空間的那些硅基材料，必須將普通上厘機(jī)甲和生物機(jī)甲學(xué)好了再可以去做硅基機(jī)甲。
不過(guò)這樣的想法也就是西澤在心里想想，要是真的被周圍這一干人知道估計(jì)要吐血而亡，要知道，那些被專業(yè)的老師指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)了十來(lái)年還在四級(jí)的學(xué)生真的也不算稀奇！
正如安排的那樣，校院下午的時(shí)候舉行了開(kāi)學(xué)儀式，儀式的過(guò)程基本和天朝大學(xué)的開(kāi)學(xué)儀式差不多，都是重要領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，然后是代表講話，最后說(shuō)一些有的沒(méi)的的不成文規(guī)定，當(dāng)然，免不了又要將西澤這樣出類拔萃的學(xué)生拎到臺(tái)上讓別人嫉妒一番以激發(fā)別人的上進(jìn)心。
不過(guò)西澤倒是挺淡然的，畢竟已經(jīng)出名了，那么再出名一把他也不怕，反正日子照樣過(guò)，他最初的目的就是為了材料來(lái)的，也不指望以后和這些人有什么交集，再說(shuō)人就是一時(shí)新鮮罷了，等過(guò)了這陣子，誰(shuí)還記得這一茬？這地方能給他提供了這樣一個(gè)好的環(huán)境和免費(fèi)的材料已經(jīng)喜出望外了。
西澤就抱著這樣低調(diào)存活的思想學(xué)習(xí)著，由于課程的安排是早上上基礎(chǔ)必修課，下午的時(shí)候?qū)嵺`，而實(shí)踐的時(shí)間和地點(diǎn)是由著個(gè)人自主選擇的，所以各人之間見(jiàn)面熟悉的程度就要小得多，所以西澤除了早上必修課的時(shí)間，下午的時(shí)候基本都是領(lǐng)著一堆的材料在實(shí)踐室做著，有時(shí)候會(huì)做的很晚，甚至忘記了回家的時(shí)間，直至學(xué)院開(kāi)始關(guān)門催促的時(shí)候他才悻悻的離開(kāi)。
由于西澤的實(shí)踐地點(diǎn)相當(dāng)?shù)墓潭?，所以有不少的人開(kāi)始正面的關(guān)注他，這其中不但有好奇的也有戀慕的，畢竟如此出類拔萃而且也有上進(jìn)心和前途的男人不好找，所以不論是白天還是晚上，只要是他出現(xiàn)的地方總有那么幾個(gè)男孩子在他旁邊的實(shí)踐室或者休息室里面等著，然后制造者一個(gè)個(gè)狗血的巧合偶遇什么，倒是西澤心大，十來(lái)次偶遇之后還是沒(méi)有記住人家的樣子，導(dǎo)致有些人已經(jīng)憋不住了。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)看起來(lái)和柯泰差不多大的大男孩兒，倒是比柯泰還要黑一些，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，當(dāng)西澤剛剛準(zhǔn)備到旁邊的機(jī)甲停滯庫(kù)里面領(lǐng)取ENT的時(shí)候，這就叫住了他，然后相當(dāng)靦腆的說(shuō)道：“我叫莊臣，我可以和你做個(gè)朋友嗎？”
“當(dāng)然可以，我叫西澤，你也是經(jīng)常到這間實(shí)踐室嗎？”西澤對(duì)于多一個(gè)朋友的事情并不排斥，畢竟自己原本也是一個(gè)喜歡熱鬧的人，要不是因?yàn)樾蝿?shì)所迫，他也肯定是不會(huì)這么獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。
莊臣聽(tīng)了他這句不咸不淡的話心中沒(méi)底，也不知道這人是真的還是假的，不過(guò)能搭上說(shuō)句話總比不說(shuō)話強(qiáng)，這就緊著開(kāi)口道：“是的，我就是看你來(lái)這里才來(lái)的，我也是四年級(jí)的?！?br/>
西澤一聽(tīng)這話，直接將前面那句掐掉，而后問(wèn)道：“原來(lái)你也是四年級(jí)的呀，那我以后有不太明白的就問(wèn)你好了?！?br/>
莊臣雖然靦腆，但一聽(tīng)這話恰好能體現(xiàn)他大男子的作風(fēng)，更何況他下個(gè)月都要考五年級(jí)了，以他的這種速度已經(jīng)是相當(dāng)?shù)碾y得了，二級(jí)機(jī)甲的基本種類都已經(jīng)學(xué)全了，于是這就道：“沒(méi)問(wèn)題，你以后有什么問(wèn)題直接問(wèn)道我好了，我知無(wú)不言?！?br/>
西澤一聽(tīng)這話咧了咧嘴道：“那感情好，我今天正好想問(wèn)道你一個(gè)問(wèn)題來(lái)著。”
“你說(shuō)你說(shuō)……”
“我就想問(wèn)，要是不考試的話，能不能拿到五年級(jí)以上的材料??？”這個(gè)問(wèn)題困擾了他很久，因?yàn)樗胍獙⒍?jí)的重武器系統(tǒng)機(jī)甲的晶石用二級(jí)以上的材料做，那樣的話可以提高二級(jí)機(jī)甲整體效率。
其實(shí)按理說(shuō)他已經(jīng)可以申請(qǐng)進(jìn)入五年級(jí)了，而且要是照著這樣的速度下去，估計(jì)不過(guò)兩個(gè)月他就能又升一級(jí)，但是他怕如此快的升級(jí)會(huì)招人記恨，畢竟明箭易躲暗箭難防，到時(shí)候被人惦記上了就不好了。
于是他就想到了這個(gè)方法，如果有可能的話，他可以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何的動(dòng)作，然后等到有一定的實(shí)力了再調(diào)上應(yīng)有的等級(jí)，只是這個(gè)想法不知道會(huì)不會(huì)得到肯定，而他之所以打著晶石的借口，也是不想讓眼前的這人有任何的懷疑。
不過(guò)這個(gè)問(wèn)題卻噎著莊臣了，只見(jiàn)他的臉整體呈現(xiàn)烏青狀態(tài)，好容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這就有些不可思議的問(wèn)道：“你的意思是你可以制造三級(jí)能量晶石了嗎？”要知道只有六年級(jí)的學(xué)生才能為三級(jí)能量晶石充制精神力，畢竟晶石的能量充制都是機(jī)甲制造等級(jí)的憑證關(guān)卡，也是最難的關(guān)卡。
西澤一頓，立馬想到自己失口了，這就連道：“沒(méi)有沒(méi)有，我只是以前在家里的時(shí)候跟一個(gè)師傅學(xué)過(guò)，他說(shuō)重武器的機(jī)甲最好選擇比本身高出一個(gè)等級(jí)的晶石，我就想著拿了材料回去讓他幫我先充制一個(gè)?！?br/>
莊臣聽(tīng)了這話終于松了一口氣，要知道自己將近八個(gè)月的瘋狂努力才好不容易完成的二級(jí)晶石，三級(jí)豈是那么好做的？要真是這么厲害的話，那自己還有什么臉面追人家，于是這就道：“原來(lái)如此，不過(guò)以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)可以越級(jí)取材料的，但是即便是取了也沒(méi)有用，因?yàn)椴牧鲜遣豢梢詭С鲂Ｔ旱摹！?br/>
西澤一聽(tīng)這話便做出小有失望的模樣，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便道：“好吧，那我就按照一般的程序來(lái)吧！”
西澤說(shuō)罷看了一眼時(shí)間之后就立馬笑了起來(lái)，因?yàn)榻裉焓撬纳眨缟系臅r(shí)候就買了好幾樣菜，晚上的時(shí)候準(zhǔn)備犒勞一下自己，而且烈金這兩天就痊愈了，正好也為他慶祝一下。
“今天就到這里吧，我要先回去了，明天要是見(jiàn)面再說(shuō)吧！”
“可是現(xiàn)在才五點(diǎn)?！鼻f臣有點(diǎn)摸不著頭腦，往常的時(shí)候他都是十點(diǎn)鐘才回去的。
西澤里面道：“今天還有事情，家里的人等著呢，明天見(jiàn)！”
今天看他這么期待的樣子，難不成要和什么重要的人見(jiàn)面？莊臣這樣想著，心中咯噔一下，他剛才好像是說(shuō)家里的人，難不成他已經(jīng)有所屬了？
這個(gè)想法將莊臣嚇了一跳，連忙跟著他就出去了，可是就這么腳步連著腳步，他還是沒(méi)有看見(jiàn)他離開(kāi)的方向，這就不由得在心里罵了一下自己，不過(guò)如此也沒(méi)有辦法，只能等到他明天來(lái)的時(shí)候再問(wèn)了。
作者有話要說(shuō)：嗷嗷嗷嗷………………好不容易更新啊……………………
待會(huì)子還有一更，親們等著哈?。。?！
西澤在經(jīng)歷了穆迪和贊彼的事情之后煩躁了整整半個(gè)小時(shí),不過(guò)半個(gè)小時(shí)之后他又將這件事情拋到腦后去了，因?yàn)樵谒男哪恐羞@將是他在天迷星球人生的起點(diǎn)，日后能不能成為一個(gè)頂級(jí)的機(jī)甲制造師就從這一步開(kāi)始了，于是他給自己營(yíng)造一個(gè)好的心態(tài),心態(tài)好了,萬(wàn)事都好了。
進(jìn)了自己的一年級(jí)主教室之后,他就按著次序?qū)A子放到了升級(jí)室升級(jí),因?yàn)樘烀匀说闹悄軐櫸锸呛腿祟惖拇竽X同步的,當(dāng)人類接受新的工作或者學(xué)習(xí)新的技能的時(shí)候，為了讓智能寵物更有效的為自己工作，一般都提供升級(jí)系統(tǒng)設(shè)備的，而這次也不例外。
圓子升級(jí)的時(shí)候西澤就去班主任那里領(lǐng)取自己的學(xué)習(xí)課程安排表，由于這里的班主任和在天朝的傳統(tǒng)大學(xué)里面的班主任的性質(zhì)并不一樣,所以西澤就覺(jué)著這個(gè)班主任實(shí)際上就是一個(gè)管理員。
因?yàn)樗械膶W(xué)生都是按照自己的進(jìn)度升級(jí)的，課程的安排也不盡相同，而且他并不像老師一樣督促自己的學(xué)生，只是每個(gè)星期到他這里報(bào)備一下，然后順便領(lǐng)走自己下個(gè)星期課程表而已。
不過(guò)今天有點(diǎn)不一樣，因?yàn)樗麄儗儆谛逻M(jìn)的學(xué)生，所以也要按照自己在應(yīng)試的時(shí)候的水平被分配到相對(duì)的等級(jí)，有些天賦異稟的人一進(jìn)來(lái)就上了三級(jí)，起步就比正常的人高出一大截，讓一干一級(jí)的人羨慕不已。
西澤進(jìn)了教室的時(shí)候那些排隊(duì)等候的人正在議論著一個(gè)叫尤里的學(xué)生，不難猜到他就是這一屆成績(jī)最高的學(xué)生，而且一進(jìn)了湯臣的時(shí)候就已經(jīng)被分配到了三級(jí)肩標(biāo)，要知道，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生可以獨(dú)立的組裝二級(jí)機(jī)甲零件了，而讓一幫一同進(jìn)來(lái)的學(xué)生情何以堪？
不過(guò)這些原本討論的如火如荼的學(xué)生因?yàn)槲鳚傻某霈F(xiàn)而止了聲，他們紛紛用一種期待的眼神等著他的成績(jī)分配，如此也好看看這個(gè)被騰也公爵選中的人有多么的能耐。
西澤的班主任是個(gè)中年男子，皮膚很黑，偏偏還穿著一件白色的正式裝，而白色的正式裝的里面是一件黃色為底的絢麗圖騰襯衫，因?yàn)槌ㄖ鴳眩砸曈X(jué)沖擊相當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈，這種不羈而張揚(yáng)的感覺(jué)讓他想到了葵，不過(guò)葵可比他讓人親近多了。
領(lǐng)著課程表的隊(duì)伍很長(zhǎng)，卻又是遲遲的不得疏散，原因是因?yàn)樗磉吘褂泻芏喔吣昙?jí)的學(xué)生再向他提著問(wèn)題，西澤正不解，這就聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)他是整個(gè)湯臣等級(jí)最高的一位老師，他這才知道他肩膀上那掛著金色麟獸的肩標(biāo)譽(yù)為何意。
而通過(guò)那些圍繞在他身邊的同學(xué)殷勤的提著問(wèn)題，西澤知道他叫羅文，由于以后要與這人相處，他不得不也學(xué)著其他同學(xué)一樣，對(duì)著他的冷臉問(wèn)了句好。
不過(guò)可能因?yàn)樗膯?wèn)好有點(diǎn)猶豫和刻意，所以羅文不由得抬頭多看了他兩眼，那眼神相當(dāng)?shù)墓之?，像是看?jiàn)了什么怪物一樣，惹得西澤渾身難受，好在他隨即叫了下一個(gè)學(xué)生，即刻掩蓋了這種另類的尷尬氣氛。
而就在西澤剛剛領(lǐng)到自己的課程表的時(shí)候，羅文身后的大屏幕上緊著就出現(xiàn)了西澤的等級(jí)——四級(jí)?。?！
這個(gè)級(jí)數(shù)要單論著他的身份來(lái)說(shuō)是不高，但是對(duì)于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)實(shí)在是前所未有的，所以整個(gè)來(lái)報(bào)道的新生包括那些學(xué)了兩年仍然在三級(jí)滯留的學(xué)生集體嘆羨了一把。
而偏偏所有的人都無(wú)法質(zhì)疑什么，因?yàn)榈燃?jí)是整個(gè)湯臣內(nèi)部的人商定的，而湯臣給出的等級(jí)都是最準(zhǔn)確的，畢竟湯臣的學(xué)生除了留在湯臣本部就是直接效力皇家，而每個(gè)考核的時(shí)候都是直播到整個(gè)普吉的，所以壓根沒(méi)法作假。
于是一時(shí)間這個(gè)因?yàn)樵谑程镁芙^了七年級(jí)學(xué)生贊彼挑釁，并當(dāng)眾認(rèn)輸?shù)念A(yù)定機(jī)甲制造師被瞬地改變了看法，畢竟能在新生就被預(yù)定的人本身就是一個(gè)傳奇，而作為一個(gè)新生能被騰也公爵親自前來(lái)預(yù)定的，那就是傳奇中的傳奇。
西澤倒是沒(méi)有多么的震驚，反而想著自己要不是留著一手不知道能被分到幾級(jí)，況且被葵那樣的大師指導(dǎo)了這么久加上自己摸索了這么長(zhǎng)的時(shí)間才上了四級(jí)，可見(jiàn)先天還是不足的。
而如果說(shuō)四級(jí)是獨(dú)立完成二級(jí)機(jī)甲的水平，那當(dāng)他拿到更高的材料，再歷練一陣子的話，不知道可以不可以在短時(shí)間之內(nèi)升級(jí)，本來(lái)他也不想升級(jí)那么快去惹得旁人嫉妒，但是只有相對(duì)應(yīng)的等級(jí)才能得到相對(duì)應(yīng)的材料，他如果想早些研究自己介質(zhì)空間的那些硅基材料，必須將普通上厘機(jī)甲和生物機(jī)甲學(xué)好了再可以去做硅基機(jī)甲。
不過(guò)這樣的想法也就是西澤在心里想想，要是真的被周圍這一干人知道估計(jì)要吐血而亡，要知道，那些被專業(yè)的老師指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)了十來(lái)年還在四級(jí)的學(xué)生真的也不算稀奇！
正如安排的那樣，校院下午的時(shí)候舉行了開(kāi)學(xué)儀式，儀式的過(guò)程基本和天朝大學(xué)的開(kāi)學(xué)儀式差不多，都是重要領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，然后是代表講話，最后說(shuō)一些有的沒(méi)的的不成文規(guī)定，當(dāng)然，免不了又要將西澤這樣出類拔萃的學(xué)生拎到臺(tái)上讓別人嫉妒一番以激發(fā)別人的上進(jìn)心。
不過(guò)西澤倒是挺淡然的，畢竟已經(jīng)出名了，那么再出名一把他也不怕，反正日子照樣過(guò)，他最初的目的就是為了材料來(lái)的，也不指望以后和這些人有什么交集，再說(shuō)人就是一時(shí)新鮮罷了，等過(guò)了這陣子，誰(shuí)還記得這一茬？這地方能給他提供了這樣一個(gè)好的環(huán)境和免費(fèi)的材料已經(jīng)喜出望外了。
西澤就抱著這樣低調(diào)存活的思想學(xué)習(xí)著，由于課程的安排是早上上基礎(chǔ)必修課，下午的時(shí)候?qū)嵺`，而實(shí)踐的時(shí)間和地點(diǎn)是由著個(gè)人自主選擇的，所以各人之間見(jiàn)面熟悉的程度就要小得多，所以西澤除了早上必修課的時(shí)間，下午的時(shí)候基本都是領(lǐng)著一堆的材料在實(shí)踐室做著，有時(shí)候會(huì)做的很晚，甚至忘記了回家的時(shí)間，直至學(xué)院開(kāi)始關(guān)門催促的時(shí)候他才悻悻的離開(kāi)。
由于西澤的實(shí)踐地點(diǎn)相當(dāng)?shù)墓潭?，所以有不少的人開(kāi)始正面的關(guān)注他，這其中不但有好奇的也有戀慕的，畢竟如此出類拔萃而且也有上進(jìn)心和前途的男人不好找，所以不論是白天還是晚上，只要是他出現(xiàn)的地方總有那么幾個(gè)男孩子在他旁邊的實(shí)踐室或者休息室里面等著，然后制造者一個(gè)個(gè)狗血的巧合偶遇什么，倒是西澤心大，十來(lái)次偶遇之后還是沒(méi)有記住人家的樣子，導(dǎo)致有些人已經(jīng)憋不住了。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)看起來(lái)和柯泰差不多大的大男孩兒，倒是比柯泰還要黑一些，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，當(dāng)西澤剛剛準(zhǔn)備到旁邊的機(jī)甲停滯庫(kù)里面領(lǐng)取ENT的時(shí)候，這就叫住了他，然后相當(dāng)靦腆的說(shuō)道：“我叫莊臣，我可以和你做個(gè)朋友嗎？”
“當(dāng)然可以，我叫西澤，你也是經(jīng)常到這間實(shí)踐室嗎？”西澤對(duì)于多一個(gè)朋友的事情并不排斥，畢竟自己原本也是一個(gè)喜歡熱鬧的人，要不是因?yàn)樾蝿?shì)所迫，他也肯定是不會(huì)這么獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。
莊臣聽(tīng)了他這句不咸不淡的話心中沒(méi)底，也不知道這人是真的還是假的，不過(guò)能搭上說(shuō)句話總比不說(shuō)話強(qiáng)，這就緊著開(kāi)口道：“是的，我就是看你來(lái)這里才來(lái)的，我也是四年級(jí)的?！?br/>
西澤一聽(tīng)這話，直接將前面那句掐掉，而后問(wèn)道：“原來(lái)你也是四年級(jí)的呀，那我以后有不太明白的就問(wèn)你好了。”
莊臣雖然靦腆，但一聽(tīng)這話恰好能體現(xiàn)他大男子的作風(fēng)，更何況他下個(gè)月都要考五年級(jí)了，以他的這種速度已經(jīng)是相當(dāng)?shù)碾y得了，二級(jí)機(jī)甲的基本種類都已經(jīng)學(xué)全了，于是這就道：“沒(méi)問(wèn)題，你以后有什么問(wèn)題直接問(wèn)道我好了，我知無(wú)不言。”
西澤一聽(tīng)這話咧了咧嘴道：“那感情好，我今天正好想問(wèn)道你一個(gè)問(wèn)題來(lái)著?！?br/>
“你說(shuō)你說(shuō)……”
“我就想問(wèn)，要是不考試的話，能不能拿到五年級(jí)以上的材料?。俊边@個(gè)問(wèn)題困擾了他很久，因?yàn)樗胍獙⒍?jí)的重武器系統(tǒng)機(jī)甲的晶石用二級(jí)以上的材料做，那樣的話可以提高二級(jí)機(jī)甲整體效率。
其實(shí)按理說(shuō)他已經(jīng)可以申請(qǐng)進(jìn)入五年級(jí)了，而且要是照著這樣的速度下去，估計(jì)不過(guò)兩個(gè)月他就能又升一級(jí)，但是他怕如此快的升級(jí)會(huì)招人記恨，畢竟明箭易躲暗箭難防，到時(shí)候被人惦記上了就不好了。
于是他就想到了這個(gè)方法，如果有可能的話，他可以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何的動(dòng)作，然后等到有一定的實(shí)力了再調(diào)上應(yīng)有的等級(jí)，只是這個(gè)想法不知道會(huì)不會(huì)得到肯定，而他之所以打著晶石的借口，也是不想讓眼前的這人有任何的懷疑。
不過(guò)這個(gè)問(wèn)題卻噎著莊臣了，只見(jiàn)他的臉整體呈現(xiàn)烏青狀態(tài)，好容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這就有些不可思議的問(wèn)道：“你的意思是你可以制造三級(jí)能量晶石了嗎？”要知道只有六年級(jí)的學(xué)生才能為三級(jí)能量晶石充制精神力，畢竟晶石的能量充制都是機(jī)甲制造等級(jí)的憑證關(guān)卡，也是最難的關(guān)卡。
西澤一頓，立馬想到自己失口了，這就連道：“沒(méi)有沒(méi)有，我只是以前在家里的時(shí)候跟一個(gè)師傅學(xué)過(guò)，他說(shuō)重武器的機(jī)甲最好選擇比本身高出一個(gè)等級(jí)的晶石，我就想著拿了材料回去讓他幫我先充制一個(gè)?！?br/>
莊臣聽(tīng)了這話終于松了一口氣，要知道自己將近八個(gè)月的瘋狂努力才好不容易完成的二級(jí)晶石，三級(jí)豈是那么好做的？要真是這么厲害的話，那自己還有什么臉面追人家，于是這就道：“原來(lái)如此，不過(guò)以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)可以越級(jí)取材料的，但是即便是取了也沒(méi)有用，因?yàn)椴牧鲜遣豢梢詭С鲂Ｔ旱摹！?br/>
西澤一聽(tīng)這話便做出小有失望的模樣，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便道：“好吧，那我就按照一般的程序來(lái)吧！”
西澤說(shuō)罷看了一眼時(shí)間之后就立馬笑了起來(lái)，因?yàn)榻裉焓撬纳眨缟系臅r(shí)候就買了好幾樣菜，晚上的時(shí)候準(zhǔn)備犒勞一下自己，而且烈金這兩天就痊愈了，正好也為他慶祝一下。
“今天就到這里吧，我要先回去了，明天要是見(jiàn)面再說(shuō)吧！”
“可是現(xiàn)在才五點(diǎn)?！鼻f臣有點(diǎn)摸不著頭腦，往常的時(shí)候他都是十點(diǎn)鐘才回去的。
西澤里面道：“今天還有事情，家里的人等著呢，明天見(jiàn)！”
今天看他這么期待的樣子，難不成要和什么重要的人見(jiàn)面？莊臣這樣想著，心中咯噔一下，他剛才好像是說(shuō)家里的人，難不成他已經(jīng)有所屬了？
這個(gè)想法將莊臣嚇了一跳，連忙跟著他就出去了，可是就這么腳步連著腳步，他還是沒(méi)有看見(jiàn)他離開(kāi)的方向，這就不由得在心里罵了一下自己，不過(guò)如此也沒(méi)有辦法，只能等到他明天來(lái)的時(shí)候再問(wèn)了。
作者有話要說(shuō)：嗷嗷嗷嗷………………好不容易更新啊……………………
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