時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，每一分鐘的休息時(shí)間對(duì)于龍華高中的主力隊(duì)員來說都是非常重要的想要抗衡教官隊(duì)，就必須有足夠的體力。
光是依靠現(xiàn)在領(lǐng)先的十五分分差是不夠的，一旦他們出現(xiàn)頹勢(shì)，教官隊(duì)很快就能把分差追回來。
比賽時(shí)間到。
夕陽(yáng)余暉照射在龍華高中五人身上，剩下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
教官隊(duì)發(fā)球。
球過半場(chǎng)，這次嚴(yán)力并沒有向內(nèi)線傳，而是直接單打。
嚴(yán)力持球快速向右邊底線突破，試圖騙取葉澤重心左移。
沒等葉澤有所動(dòng)作，嚴(yán)力快速拉回，中路直沖籃下。
莫泰大步一跨，結(jié)實(shí)的擋在嚴(yán)力身前，讓對(duì)方無(wú)計(jì)可施。
嚴(yán)力自知無(wú)法突破，收球傳籃下宏毅。
莫泰早就料到嚴(yán)力會(huì)向內(nèi)傳，大手一橫，手掌一拍，籃球順勢(shì)反彈。
林浩快步上前，將反彈之球緊抓手中，然后立馬攻防轉(zhuǎn)換。
外面被過掉的葉澤也是直接轉(zhuǎn)身向前場(chǎng)跑去，龍華高中由防守轉(zhuǎn)換為進(jìn)攻。
教官隊(duì)再一失誤，籃球被斷，所有人都拼盡全力回防，勢(shì)必要將此球防住。
可斷球的快攻真的那么好防嗎？
其實(shí)不然！葉澤一人沖在最前列，前場(chǎng)空無(wú)一人，只剩葉澤。
林浩直接一長(zhǎng)甩，籃球飛向前場(chǎng)。
葉澤接球，順勢(shì)啟動(dòng)，籃下彈飛而起，雙手將籃下扣入籃筐之內(nèi)。
身上的霸道之氣一覽無(wú)遺，龍華高中搶斷快攻，以葉澤一記雙手大力暴扣畫上圓滿句號(hào).
分差一上來就再次被龍華高中擴(kuò)大到十七分，教官隊(duì)也是直接第一個(gè)球就被斷掉，還被對(duì)方打成暴扣快攻。
這對(duì)士氣的影響不可謂不大。
再次到教官隊(duì)進(jìn)攻，似乎每個(gè)教官都憋著一股氣，有種要大干一場(chǎng)的氣勢(shì)。
嚴(yán)力直沖后場(chǎng)，雙方隊(duì)員也是飛快落位。
三分線外，嚴(yán)力持球直接從罰球線突入，沒有任何花哨，帶球直接突入籃下，一進(jìn)內(nèi)線快速啟動(dòng)。
嚴(yán)力三步上籃，被阻擋之后只能拋投。
籃球出手，裁判哨聲也隨之而來，籃下莫泰打手犯規(guī)。
籃球直接打在籃筐上，然后反彈出來，嚴(yán)力獲得兩次罰球機(jī)會(huì)。
嚴(yán)力走上罰球線，接過裁判的籃球，深吸一口氣，將手中的球轉(zhuǎn)了一下.
半蹲，投籃姿勢(shì)，罰球兩枚，嚴(yán)力兩罰全中。
攻防轉(zhuǎn)換，龍華高中三分打鐵，宏毅拿下籃板。
教官隊(duì)快攻，嚴(yán)力再次持球，強(qiáng)打內(nèi)線，快速突入。
葉澤死死防住，龍華高中的防守還未落位，內(nèi)線形成二打二的局面，嚴(yán)力無(wú)法內(nèi)傳，只得傳出三分底角。
分衛(wèi)樂康無(wú)人防守之下，底角三分穩(wěn)穩(wěn)射出。
三分命中！
教官隊(duì)再下三分，分差兩個(gè)回合就被縮小五分，現(xiàn)在僅僅還剩十二分。
第四節(jié)才剛剛開始，教官隊(duì)氣勢(shì)瞬間就起來了。
龍華高中似乎狀態(tài)不怎么樣，接連投丟，而且沒有了第三節(jié)的氣勢(shì)。
隊(duì)員體力更是堪憂，估計(jì)沒過多久就會(huì)出現(xiàn)體力不足的問題。
在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，問題卻接二連三的出現(xiàn)，正所謂屋漏連逢隔夜雨，怕什么來什么。
場(chǎng)上狀況也是緊迫，教官隊(duì)拼命的反撲，讓龍華高中措手不及。
龍華高中必須調(diào)整好狀態(tài)，不然形勢(shì)就愈加危險(xiǎn)了。
再次進(jìn)攻。
龍華高中慢慢向教官隊(duì)的防守陣地壓了過去。
三分線外。
葉澤左傳江帆。
江帆運(yùn)球試探幾步，遭遇樂康的嚴(yán)密防守。
易陌無(wú)球跑位過來接應(yīng)。
江帆將球交給易陌。
內(nèi)線毫無(wú)機(jī)會(huì)。
易陌運(yùn)球，欲要突破，奈何對(duì)方根本不為所動(dòng)。
無(wú)奈之下只好回傳葉澤。
嚴(yán)力大手一拍。
球斷了。
斷球后，嚴(yán)力一馬當(dāng)先，快速?zèng)_向籃筐。
葉澤也是瞬間加滿速度，身后直追。
一人在前，無(wú)人防守，嚴(yán)力籃下勾手。
葉澤追身防守，終究還是干擾到了嚴(yán)力，也不枉他全力追防。
緊隨其后的樂康剛好拿到籃板，但這時(shí)江帆已經(jīng)做好防守準(zhǔn)備。
只見樂康接球后，整個(gè)身體向下一蹲，緊緊將球抱在懷中。
樂康身體瞬間彈起，江帆的手還在樂康上方，樂康雙手舉高，率先碰到了江帆的手。
“嘟”裁判哨聲響起，打手犯規(guī)！
樂康此時(shí)已經(jīng)跳起，手中的球也向籃筐扔去。
“刷”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，二加一。
教官隊(duì)搶斷快攻不進(jìn)，后得籃板，二次進(jìn)攻得手，造成江帆犯規(guī)，成功打成二加一。
樂康走上罰球線，穩(wěn)穩(wěn)的一罰命中，本來就是分衛(wèi)的樂康投籃自然不會(huì)差，罰球也是十拿九穩(wěn)，進(jìn)球也是意料之中。
分差也因這次的二加一被拉近到九分，不到十分的分差，教官隊(duì)勢(shì)如破竹。
龍華高中現(xiàn)在攻防兩端都沒有一點(diǎn)起色，而對(duì)方正士氣高漲，雖說上節(jié)末也曾降下三分雨，但這或許就是如同流星，一閃而過，不留痕跡。
對(duì)于教官隊(duì)來說，龍華高中的新生們始終欠缺了默契，沒有經(jīng)過磨合的他們又怎能是教官們的對(duì)手。
老練的經(jīng)驗(yàn)，默契的配合，充沛的體力，明確的戰(zhàn)術(shù)，這些教官們都有，龍華高中卻是處處不及。
雖然也曾遙遙領(lǐng)先，但在教官們看來，這種狀況遲早會(huì)被逆轉(zhuǎn)，這不是自大，不是狂妄，而是源于隊(duì)友，源于信任。
教官們確信龍華高中這幾個(gè)新兵蛋子翻不出什么風(fēng)浪，因?yàn)闅v年軍訓(xùn)沒有任何一屆新生能從第一場(chǎng)就擊敗教官隊(duì)。
教官們會(huì)敗是遲早的事，但卻不是現(xiàn)在，就算是去年離冠軍只差一步之遙的龍華高中新生隊(duì)，也是在第二場(chǎng)才擊敗教官隊(duì)的，他們參加市高中聯(lián)賽的時(shí)候離冠軍只差一步，被譽(yù)為龍華高中歷史最強(qiáng)的陣容。
去年的龍華高中殺入決賽，所有人都認(rèn)為他們能夠拿下冠軍。
因?yàn)槿ツ挲埲A高中市決賽的對(duì)手風(fēng)大附高根本沒有抗衡的資本。
去年龍華高中在市聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都以二十分以上的分差橫掃對(duì)手，以強(qiáng)橫的姿態(tài)殺入決賽。
最終卻止步市賽，其實(shí)他們的實(shí)力在全省也是名列前茅的，但卻止步于鳳城之內(nèi)。
終究沒能拿下冠軍，闖入省賽，最可悲的是，最后還銷聲匿跡，無(wú)影無(wú)蹤。
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