過了午時(shí)，做訓(xùn)的科目就從奔跑喊話變成教學(xué)內(nèi)容，柳長(zhǎng)安教授著這些女兵寫自己的名字，以及簡(jiǎn)單的文字辨認(rèn)與書寫，并向她們講解著這些內(nèi)容的作用。

    “打仗雖然是靠力氣和膽量，但這不代表文字無用。恰恰相反，想要打好仗，就必須要讀書認(rèn)字，否則你什么仗都打不贏。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你連地圖都不認(rèn)識(shí)，又怎么找地方。繳獲了敵人的文書，這是很重要的情報(bào)，可是沒一個(gè)人認(rèn)識(shí)字，這情報(bào)就白弄了。反過來，你們認(rèn)識(shí)字之后，就可以看懂書信，可以與人交流溝通，更重要的是，可以獲得士紳的認(rèn)可?！?br/>
    “大家過去被人叫成匪，這個(gè)名字你們肯定不喜歡。雖然百姓很擁護(hù)大家，但前提是要和他們混熟，才知道你們是好人，然后才能合作。如果表現(xiàn)得粗魯一些，他們就會(huì)認(rèn)定大家是匪，兩下就沒得談了。可我們明明不是匪來著，大家一個(gè)個(gè)花容月貌，這樣漂亮的匪哪里有??？為什么要認(rèn)為大家是匪徒是壞人，就是我們給人的印象就是粗魯，兇惡。那些士紳大戶不喜歡我們，要和我們開戰(zhàn)，而他們是有力量的。一個(gè)大族就能動(dòng)員幾百丁壯跟我們打，有時(shí)依托莊園圍墻，就可以和我們僵持很久。打進(jìn)去死傷很大，不打進(jìn)去，他們就要來打我們，怎么都不舒服，最后可能連莊子都進(jìn)不去。如果我們讀書認(rèn)字，見面不是先說一句三字經(jīng)，而是表現(xiàn)出自己的文雅啊，談吐啊，加上你們這么漂亮，一般的百姓就不會(huì)拿你們當(dāng)敵人看?！?br/>
    “那他們想拿我們當(dāng)媳婦怎么辦？”

    一個(gè)女兵接過話來，把身邊的女人都逗的大笑，柳長(zhǎng)安也笑道:“那就更好了。只要你不當(dāng)就是了，但是能這么想，就說明他們內(nèi)心里，實(shí)際已經(jīng)接受你們是自己人這個(gè)看法，那對(duì)于我們下一步的工作開展就大有好處。你們想想，和人拉近關(guān)系，是見面就罵祖宗好，還是說表現(xiàn)的自己有學(xué)問有禮貌，跟鄉(xiāng)親們用文明的方式打招呼好呢？而士紳們分兩種，支持安定邦那些是沒辦法的。中立的那些呢，看到你們有學(xué)問，也會(huì)覺得你們像是自己人，談起來就容易了。再說都不認(rèn)識(shí)字，傳遞情報(bào)也不方便，光靠畫圖，能承載的消息太少，很多事就說不明白了。”

    他拿起石筆，在石板上寫了一行字，對(duì)那些女子道:“來，跟我念，知識(shí)就是力量！”

    “知識(shí)就是力量！”

    所有女子跟著柳長(zhǎng)安一起讀道。包括王賽金在內(nèi)，也很認(rèn)真地在朗讀，與過去讓她們學(xué)知識(shí)時(shí)的樣子大不相同。莊夢(mèng)蝶在遠(yuǎn)處看著，沉默不語。她可以感覺的到，自己的部隊(duì)正在發(fā)生著變化，一種強(qiáng)大的力量，正悄然覺醒。對(duì)于這支義師來講，她們需要這種力量。但是如果柳長(zhǎng)安對(duì)于招安有信心，又何必給她們這么強(qiáng)的力量？畢竟成為朝廷經(jīng)制官兵后，除非分到鳳侯名下，不大可能讓她們?cè)俪鋈ゴ蛘?，這股力量實(shí)際是無用的。

    以王賽金和柳長(zhǎng)安的關(guān)系，不管她再怎么向自己保證，于自己的圖謀打算，她肯定是向柳長(zhǎng)安說明的。那么這樣做的原因就有可能是兩個(gè)，一是向自己展現(xiàn)才能，以求萬一有變時(shí)保住性命。另一個(gè)可能就是這股力量并不是幫助自己，而是反過來針對(duì)自己的。一旦太阿倒持，雖然是在自己的營(yíng)地里，誰能掌握部隊(duì)也很難說。

    最早讓柳長(zhǎng)安教學(xué)，不過是打發(fā)時(shí)間的手段，再到讓他練兵，也不過就是個(gè)玩笑。莊夢(mèng)蝶相信書生有能，比如當(dāng)日李亭軒帶著一群民夫，也曾打敗過自己一兩次。但那種能力自身也是存在上限的，李亭軒差不多就是上限所在。柳長(zhǎng)安再強(qiáng)，也不會(huì)強(qiáng)過他，而他那種程度的訓(xùn)練，對(duì)自己是產(chǎn)生不了威脅的。

    可現(xiàn)在，她的心里已經(jīng) 你現(xiàn)在所看的《狀元師爺》  進(jìn)山（一）只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：狀元師爺