第二天上午，校醫(yī)院。
“羅素同學(xué)，你心臟里的惡魔，目前還處于沉眠狀態(tài)，最好不要試圖強(qiáng)行喚醒?！?br/>
復(fù)查之后，校醫(yī)看著心臟的片子，交代道。
“強(qiáng)行喚醒會(huì)導(dǎo)致什么？”羅素問(wèn)。
“惡魔可能會(huì)出現(xiàn)起床氣。我們不能讓患者承受這種風(fēng)險(xiǎn)?！毙ａt(yī)闡述了風(fēng)險(xiǎn)。
“那這只惡魔會(huì)自然醒來(lái)嗎？”羅素又問(wèn)。
他想不明白，到底惡魔王為什么會(huì)跑到自己的心臟里。
“大概半年到一年后，惡魔會(huì)逐漸脫離睡眠狀態(tài)、緩慢蘇醒，具體時(shí)間不好說(shuō)。那個(gè)時(shí)候你再喚醒惡魔，惡魔就應(yīng)該不會(huì)有起床氣了”校醫(yī)提出了建議。
……
轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了。
150學(xué)院金幣的獎(jiǎng)金，在事情發(fā)生后的第2天，就存入了羅素的校園銀行，加上剛好足夠他升入三年級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，用于表彰羅素對(duì)抗邪教徒的英勇和間接解救校長(zhǎng)的豐功偉業(yè)。
鄧肯在聽(tīng)說(shuō)羅素想要煉制一瓶“翡翠之光”藥劑后，也動(dòng)用校長(zhǎng)權(quán)限，在學(xué)院的藥材倉(cāng)庫(kù)中找齊了一份材料，一并送給了羅素。
反正材料的費(fèi)用并不貴，學(xué)院還有廉價(jià)的藥材獲取途徑。
在研究了好幾天后，羅素利用自己的草藥學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己過(guò)去喝下翡翠之光藥劑時(shí)的記憶，總算煉制出了一瓶屬于自己的翡翠之光藥劑。
半年前，他就是靠著這種藥劑提升實(shí)力，晉升到半步二年級(jí)的！
不過(guò)在整個(gè)一年級(jí)階段，這類(lèi)藥物只能服用一次，如今達(dá)到了二年級(jí)中期巔峰的羅素，滿(mǎn)足了再度服用的條件。
依靠著藥劑的力量，以及煉制出新藥劑帶來(lái)的靈性反饋，加上持續(xù)一周的靈修調(diào)整狀態(tài)，羅素終于在8月15號(hào)當(dāng)晚，晉升至二年級(jí)后期，成為了初等院最強(qiáng)的一批學(xué)生。
……
成功晉升之后，羅素再次找到鄧肯，提出一個(gè)提案：
“校長(zhǎng)先生，我想在初等院內(nèi)設(shè)置一個(gè)鬼屋娛樂(lè)項(xiàng)目，我的契約靈體風(fēng)鈴是一只女鬼，很適合擔(dān)當(dāng)鬼屋的核心工作人員?！?br/>
校長(zhǎng)聞言大驚：
“你怎么會(huì)想到這種主意？
沒(méi)等羅素解釋。鄧肯又補(bǔ)充道：
“好想法啊，羅素。伱這個(gè)提案，很有我的風(fēng)范??！”
校長(zhǎng)先生，您當(dāng)年都搞了些什么才惹出了老師眾怒？羅素忍不住腹誹。
礙于程序需要，鬼屋的工作人員必須通過(guò)公平、公開(kāi)的途徑招標(biāo)。
鄧肯很快擬定了鬼屋核心員工一系列招募條件——
“第1條要求：是鬼。
“第2條要求：精通易容幻術(shù)。
“……”
將42條量身定做的招募條件定好后，校長(zhǎng)先生非常滿(mǎn)意，又向羅素分享了一條喜訊：
“對(duì)了羅素，我們很快就是同學(xué)了?！?br/>
“怎么說(shuō)？”
鄧肯很是自豪道：
“憑借著出眾的魅力和武力，我成功說(shuō)服了那些真實(shí)年齡還沒(méi)我大但是食古不化的老古董?，F(xiàn)在，他們同意我繼續(xù)偽裝成學(xué)生了。
“我現(xiàn)在是星象與命理系的二年級(jí)學(xué)生，鄧肯。和老頭恰好是同專(zhuān)業(yè)同年級(jí)的同學(xué)。
“當(dāng)然了，那群老古董要求我必須在一個(gè)學(xué)年內(nèi)晉升到三年級(jí)，通過(guò)明年高等院的入學(xué)實(shí)戰(zhàn)考核，邁入高等院！
“他們還念叨著什么，我在初等院裝逼，實(shí)在太委屈初等院的優(yōu)秀學(xué)生了。到了高等院，至少大家差距小一點(diǎn)……”
羅素望著這比自己還矮上一個(gè)頭、馬上就是自己同學(xué)的小小校長(zhǎng)，陷入了沉思，腦中掠過(guò)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
比如“要不要再找人把校長(zhǎng)關(guān)回去”之類(lèi)的。
……
惡魔教團(tuán)入侵學(xué)院的事件，也得到了解決。
伴隨著幾位主犯的落網(wǎng)，混沌之紅惡魔教團(tuán)針對(duì)學(xué)院的計(jì)劃徹底破產(chǎn)。
而學(xué)院利用羅素提供的大量情報(bào)，結(jié)合其他渠道獲得的信息，抓到了大量混在學(xué)院內(nèi)的惡魔教徒。
其中包括，前幾天，剛剛穿上黑袍、加入惡魔教團(tuán)的學(xué)生。校方根據(jù)具體情況，決定這群學(xué)生是交給國(guó)際超自然刑警，還是進(jìn)行批評(píng)教育。
那一批新晉惡魔教徒中表現(xiàn)最優(yōu)秀的、獲得“惡魔之子”的三個(gè)學(xué)生，除了羅素外，都是關(guān)鍵的目標(biāo)。
惡魔之子龐貝被老師抓捕，經(jīng)過(guò)調(diào)查，他曾經(jīng)和惡魔教徒進(jìn)行過(guò)多種犯罪行為。
于是，這位幸運(yùn)學(xué)生得以提前畢業(yè)，被丟給了國(guó)際超自然刑警。
但另一位假名為底比斯的女生，卻似乎提前得到的消息，早已悄悄離開(kāi)了學(xué)院，不知所蹤，各種偵測(cè)占卜手段也無(wú)法找到。
……
世界的某一個(gè)地點(diǎn)，遙遠(yuǎn)的森林深處。
這里仿佛是陰陽(yáng)的交割之處，昏暗死寂，猶如恐怖童話(huà)中的場(chǎng)景。
迷霧籠罩的林間，有一座小木屋。
小木屋下方長(zhǎng)著一只雞角，周?chē)且蝗θ艡?，上面用于裝飾的是一顆顆骷髏頭。
屋內(nèi)，身穿雍容華貴黑紗連衣裙、一身寡婦裝扮的荊棘鳥(niǎo)，品嘗著手中的紅茶。
荊棘鳥(niǎo)座位的前方地面，赫然是一個(gè)身穿黑色大衣，帶著鳥(niǎo)嘴面具的男人。他倒在地上，雙目緊閉，似乎正陷入長(zhǎng)夢(mèng)之中。
“國(guó)際統(tǒng)合法術(shù)與超自然學(xué)院，三年級(jí)畢業(yè)生，死靈與生命系和心靈與幻術(shù)系雙學(xué)位……”
荊棘鳥(niǎo)望著眼前昏迷不醒的男子，喃喃自語(yǔ)，隨即抬起修長(zhǎng)纖細(xì)的右手，對(duì)著佩戴鳥(niǎo)嘴面具的男人輕輕一抓。
無(wú)數(shù)五彩斑斕的畫(huà)面就從男人的頭顱處涌出，赫然是他腦海中的一幕幕記憶。
荊棘鳥(niǎo)伸出手指，在這些五彩斑斕的畫(huà)面中勾勒，猶如編織衣物一樣，輕松編織著這些記憶。
七彩的畫(huà)面在女人的指尖或是放大或是縮小，或是被切割成節(jié)節(jié)片段。
很快，記憶的編織完成，所有彩色的畫(huà)面化為七彩的溪流，從男人的鼻子、眼睛、耳朵處涌入頭顱。
“這樣就差不多了吧?？释圃煲粓?chǎng)瘟疫，讓超凡者失去力量變?yōu)槠胀ㄈ??！?br/>
荊棘鳥(niǎo)又抿了一口手中的紅茶，將木桌上的書(shū)本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，用玩味的語(yǔ)氣自言自語(yǔ)道：
“整個(gè)學(xué)院中，誰(shuí)能在這場(chǎng)超自然瘟疫中力挽狂瀾呢？
“很快就能抓到你了，故事的主角?！?br/>
在沙沙聲中，荊棘鳥(niǎo)快速將整本書(shū)翻完，合上了書(shū)本。
封面上的書(shū)名是：
《羅千秋與不老藥》
作者：王小明
(本章完)