【239、獨上高樓，望盡天涯路】
講臺上，蘇青云高談闊論，慷慨激昂。
講臺下，學生們?nèi)褙炞?，聽得如癡如醉。
詩詞歌賦是傳統(tǒng)文化重要組成部分，和每個人都息息相關(guān)，而蘇青云的講解的更是傳統(tǒng)文化凋零的原因，這一刻，眾人沉醉其中！
“我國有五千年的文明，真正形成一個系統(tǒng)是從先秦開始崛起并快速發(fā)展，以后幾乎各朝各代都有各自的文學體裁，腔、賦、詩、詞、曲、等等，而我們今人對這些東西只剩下欣賞，卻很難產(chǎn)生共鳴的原因，就是遺失了其中的語言表達方式，我們現(xiàn)在用白話文的語調(diào)，很難和古代文化產(chǎn)生共鳴。沒有共鳴又如何繼承和發(fā)展？”
這一刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
每年國家都要提倡文化復興，提倡感受國學經(jīng)典，提倡學習傳統(tǒng)文化。每一年互聯(lián)網(wǎng)上都有專家在吶喊拯救國學，甚至很多學者痛斥年輕一代，說一代不如一代。
但卻從來沒有人能一針見血的指明其中的問題。
是啊，沒有共鳴，又怎么能繼承傳統(tǒng)文化？
這些天之驕子們，哪一個不是十年寒窗苦讀，才走進了大學校園！
他們的內(nèi)心深處都為自己曾經(jīng)的五千年文明而驕傲！
如今的大華的經(jīng)濟雖然在飛速發(fā)展，但卻有更多的人崇洋媚外，而對自己的國家缺乏自信，一個對自己沒有自信的民族又如何去發(fā)揚自己的文明？
蘇青云的一番話，猶如醍醐灌頂一般！
一眾學生，聽到蘇青云慷慨激昂地話語，紛紛都跟著點了點頭。
“那蘇老師，目前我們能為傳統(tǒng)文化復興做點什么呢？”
蘇青云淡然一笑，緩緩吐出四個字：
“好好讀書，成為國之棟梁！”
“可是讀書又是為了什么呢？”一個同學下意識地問道。
蘇青云深吸一口氣，緩緩說道：
“讀書，現(xiàn)實的意義是，學得一身安身立命的本事！”
“但是，在我看來，讀圣賢書，所為何事？”
說到這里，蘇青云眼睛一瞇，目光如一只利箭，刺破蒼穹：
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”
此言一出，整個教室的人渾身一震，雙眼閃爍著震撼的光芒！
為天地立心！
為生民立命！
為往圣繼絕學！
為萬世開太平！
好崇高，好偉大的理想啊！
一旁聽課的錢穆文，再也忍不住了，直接站起來，拼命的鼓掌。
他那雙蒼老渾濁的眼眸里，罕見的出現(xiàn)了炙熱的光芒，就宛如少年一般，死死的盯著蘇青云：
“好，說的太好了！”
“讀圣賢書所為何事？為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”
“這應(yīng)當是每一個讀書人的理想！”
“若是所有人都這樣，何愁我華夏民族不屹立于世界之巔？”
“何愁我泱泱龍國不千秋萬事繁榮昌盛！”
……
良久，錢穆文激動的心情才稍稍平復下來。
他沖著蘇青云緩緩說道：“蘇小友，老夫向你請教一下，敢問讀書人有幾種境界？”
蘇青云略微一思索，回答道：
“錢教授言重了，請教不敢當，我們便探討一下！”
“在我看來，讀書人有三種境界！”
錢穆文一怔，詢問道：“哦？哪三種境界，可否詳細說來？”
蘇青云拿起粉筆，面向黑板，一邊說一邊寫道：
“第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！?br/>
“第二種境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?br/>
“而第三種境界，便是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?br/>
蘇青云將這三句話寫在了黑板上！
一瞬間整個大禮堂都靜悄悄！
所有人，眼珠子瞪的渾圓，直勾勾地盯著黑板，思索著這三句話！
其實，讀書人的這三種境界，并不是蘇青云提出來的。
這個讀書理論，是他前世國學大師王國維在著作《人間詞話》里說的。
然而，這個平行世界里，并沒有王國維，自然也沒有那本經(jīng)典著作《人間詞話》了。
所以蘇青云這個讀書理論一提出，立刻震撼了所有人。
錢穆文死死的盯著黑板，思索良久后，終于明白了這三句話的含義。
他豎起大拇指，贊嘆道：
“蘇小友！高！實在是高！”
“此等高論，聞所未聞！”
“今日聽君一席話，勝讀十年書啊！”
“老夫恨不能晚生三十年啊，便能拜蘇小有為師??！”
聽到這話，蘇青云連忙謙遜道：
“錢教授過獎了，只是我一家之言罷了，不必當真，也不值一提！”
不過，雖然錢教授明白了蘇青云的意思！
但在場的學生們，還是看得云里霧里！
錢教授只好耐心的解釋起來：
“同學們，我知道你們還不太理解這三個境界的意思，那我就借花獻佛，簡單跟大家說一下！”
“如果有說的不對的地方，還希望蘇小友指正！”
錢穆文先是沖著蘇青云笑了笑，然后才再次開口：
“古人讀書講究厚積薄發(fā)?！?br/>
“所以第一階段，重點在于“獨上高樓，望盡天涯路”，這就是說你要多看，要博覽群書，要獨上高樓，望盡天涯！”
“至于第二階段，就是說你書讀多了，便會思考，便會疑惑，便會相互比較，相互印證，最終學有所思，學有所得。那么，就會外顯，就是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。讀書讀到身體消瘦，人也憔悴，便是第二重境界了?！?br/>
“至于第三個境界，便是返璞歸真了！所謂地法天，天法道，道法自然，讀書的最后，便是體悟自然的規(guī)律，順應(yīng)規(guī)律而行事。這就是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’！”
錢穆文說完之后，重新望著蘇青云，請教道：
“蘇小友，不知道我這番見解，對還是不對？”
蘇青云笑道：“不錯，正是錢教授這般意思！”
“也就是，初能望文生義，死記硬背，可小成！”
“進能變通運用，巧舌如簧，有一得！”
“終能深入淺出，知行合一，方大就！”
話音落下，同學們終于恍然大悟。
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