溫常卿的心里癢癢的，竟然有種奇怪的情愫從心底一點(diǎn)點(diǎn)飄了上來。

    收斂下復(fù)雜的心緒，溫常卿穩(wěn)穩(wěn)地把車開回了喬蓉家。

    他下午還有課要回學(xué)校，沒辦法把無畏帶回家，家里現(xiàn)在什么東西都沒有，而溫常卿還不在家，沒法照顧無味。

    想了想，還是讓無味和小貓咪在一起，這樣還能減少無畏的緊張感。

    可直到溫常卿離開，喬蓉才一點(diǎn)點(diǎn)地從朦朧中清醒過來。

    看著蜷縮在一起的三只貓咪，她楞了一下，左右環(huán)顧了四周，確認(rèn)這里是自己的家沒錯(cuò)，而后又納悶地思索片刻，才恍然想起來，溫常卿好像跟自己說，他晚上放學(xué)之后再來接無味。

    喬蓉沒有養(yǎng)過動(dòng)物，不知道該怎么下手，就只能和楊珊瑚坐在沙發(fā)上，一起發(fā)呆地看著貓咪們。

    沒過一會(huì)兒，寵物醫(yī)院送來的貓咪用品便堆滿了喬蓉家的門口。

    喬蓉看著一箱又一箱地貓咪用品，知道自己又要開始忙了，無奈地嘟起了嘴。

    楊珊瑚沒能幫喬蓉收拾多少，就收到父母的召喚回家了。

    只留下喬蓉一個(gè)人，與無味面面相覷。

    很快，溫常卿就回來了，抱走無味和一只小貓咪之后，給喬蓉留下了一張紙。

    喬蓉大概看了兩眼，發(fā)現(xiàn)這是關(guān)于如何飼養(yǎng)小貓的飼養(yǎng)說明。

    大大小小的注意事項(xiàng)滿滿地鋪在紙上，同時(shí)也暖暖的貼在了喬蓉的心上。

    雖然溫常卿這個(gè)人很清冷，但是他的細(xì)膩確實(shí)暖到了喬蓉。

    喬蓉照著飼養(yǎng)說明上的步驟，先把貓窩準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后去沖泡了一些幼貓專用奶粉，將奶粉稀釋之后，把奶嘴小心翼翼地遞到小貓的嘴邊。

    本來以為小貓不會(huì)接受這種沖泡的奶粉，可事實(shí)卻有些出乎喬蓉的意料，小貓不僅能夠接受，而且還吃得津津有味，小貓咬著奶嘴不撒口，直到把五分之一的奶粉喝完為止。

    小貓最開始喝不了多少奶，它的飯量會(huì)隨著長(zhǎng)大而不斷變大。

    喬蓉看著小貓喝奶的樣子，心中喜歡極了，忍不住伸手去摸小貓粉嫩粉嫩的耳朵。

    小貓卻沒有任何反應(yīng)，只是自顧自地喝著奶，仿佛默許了這個(gè)主人的行為一般，對(duì)喬蓉偷偷摸摸的行為根本不予理會(huì)。

    雖然溫常卿沒有手把手地教喬蓉如何養(yǎng)貓，但是他也會(huì)偶爾來看一下小貓，順便指點(diǎn)喬蓉。

    這樣的悠閑生活一直過了一周，直到周末的來臨，喬蓉忽然意識(shí)到一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。

    “珊瑚，為什么臨床醫(yī)學(xué)系的課這么難??？我感覺越學(xué)越?jīng)]有頭緒?！?br/>
    喬蓉一邊收拾自己的東西，一邊跟電話里的楊珊瑚抱怨。

    已經(jīng)上了一周的課了，可喬蓉卻沒聽懂多少，突然從植物系轉(zhuǎn)過來的她，對(duì)一些生物的基礎(chǔ)知識(shí)都不是很掌握。

    大二老師講的那些生物知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了喬蓉這種生物沒有什么基礎(chǔ)小白的接受范圍。

    像老師提到的那些遺傳學(xué)、生物細(xì)胞學(xué)什么的，喬蓉對(duì)此根本就是一無所知。

    雖然大一每個(gè)專業(yè)都主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，但是關(guān)于本系的一些基礎(chǔ)知識(shí)，也會(huì)在大一穿插著講。

    ……