大校場(chǎng)上，旋風(fēng)裹挾著濃濃的水霧，將所有人員都纏繞了起來，陽(yáng)光被厚厚的云層遮擋，四周昏暗模糊，隱隱約約，難以及遠(yuǎn)。
有的預(yù)備學(xué)員發(fā)出了低沉的驚呼聲、訝然聲、探尋聲，不一而足，但都被方知舟洪亮而高遠(yuǎn)的聲音壓下！
“龍者，其形有九似，頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎”
“龍者，其背有十一鱗，具九九陽(yáng)之?dāng)?shù)，其聲如戛銅盤，口旁有須髯，頷下有明珠，喉下有逆鱗，頭上有博山”
所有人的頭頂上方，遮蓋的云層似乎變薄了，金色的陽(yáng)光似乎正在穿透云層！
“噢！”
“天啊”
“龍？”無(wú)數(shù)驚訝的聲音陡然喧囂了起來。
方知舟的講話已經(jīng)停了下來，校場(chǎng)上只剩下這樣的喧嘩聲。
無(wú)數(shù)人的頭頂上方，借著隱隱約約穿透下來的陽(yáng)光，所有預(yù)備學(xué)員都看到了一副令人震驚的景象！
虎須鬣尾，身長(zhǎng)若蛇，有鱗似魚，有角仿鹿，有爪似鷹
有不少巨大的神獸在頭頂云霧中游動(dòng)，嬉戲，糾纏，翻滾，有吼叫聲、嘶鳴聲、撞擊聲、摩擦聲
呈現(xiàn)在眾人面前的或許是只鱗片爪，但結(jié)合方知舟剛才的講述，所有人都無(wú)比確定，這就是龍！
而且，這不是**，是數(shù)條或者更多條不同顏色形貌的巨龍，就在眾人頭頂上方！
理智上，所有人都覺得這不是真的，或許這只是栩栩如生、色澤鮮艷、形態(tài)逼真的道具。
但是，這些巨龍有的好似騰云駕霧，恣意翱翔，四處游蕩有的瞪圓雙眼，怒目而視，嘴里噴出的氣息撲面而來有的張牙舞爪，擺開架勢(shì)，殺氣騰騰，伺機(jī)而動(dòng)有的回首遙望，呼喚同伴
在眾人的眼里，每一頭巨龍都真實(shí)無(wú)虛，每一頭巨龍都是活生生的存在
方瑞恩抬頭望著空中，瞪大了眼睛，張大了嘴，不停地干咽著口水，神情莫名的緊張、亢奮！
他旁邊的方克洛等人，更是在嘴里發(fā)出了毫無(wú)意義的叫聲。
他不知道令他崇拜的偶像是怎么做到的，但內(nèi)心那種狂熱與向往，在這種身臨其境的體驗(yàn)下，無(wú)限飆漲
“昂”
“昂昂”
突然，空中的巨龍紛紛發(fā)出的巨大的龍吟聲，昂首看向了高空！
天空陡然陰沉了下來，似乎再次被濃霧黑云所遮蓋
無(wú)數(shù)預(yù)備學(xué)員，包括采訪的新聞?dòng)浾叨及l(fā)出了尖叫，陰暗的天空中不是黑云壓城，而是無(wú)數(shù)猙獰的黑色翼龍獸突然降臨！
這是開元戰(zhàn)區(qū)曾經(jīng)公布過的異域怪獸之一，也是危害性最大的怪獸，它們撲騰著二十來米的黑色肉翼，在空中噴出火束，噴撒毒氣，噴出冰霜
似乎只在片刻之間，巨龍就與翼龍戰(zhàn)在一起！
所有人都發(fā)現(xiàn)，自己置身的校場(chǎng)之上，周圍的人都在四處奔逃，驚慌失措，哀嚎遍野，不論是同學(xué)，還是教官
在他們的眼中，空中還有大量的翼龍獸，越過那些交戰(zhàn)的巨龍，張開血盆大口，向著自己俯沖而下
方瑞恩只覺得腦海一片空白，他不知道為什么會(huì)變成這樣，也不可能有時(shí)間去想這些問題，只能全憑身體的本能，閃躲著向自己咬來的尖牙巨齒，閃躲著那些猙獰的利爪
方瑞恩不知道時(shí)間過去了多久，只覺得每一秒都是那么的漫長(zhǎng)，每一秒都是那么驚心動(dòng)魄，即便是差之毫厘也會(huì)將自己變成一堆碎肉！
“飛龍?jiān)谔?！”方知舟沉寂已久的聲音再次響起，如洪鐘大呂?br/>
所有人眼前一片金光，無(wú)數(shù)神龍沖天而起，異域怪獸被金光淹沒，化為灰燼！
所有人都重重地喘著粗氣，情不自禁地發(fā)出了驚喜交加的聲音陽(yáng)光燦爛而刺目，讓人有些睜不開眼睛，那些云霧、神龍具已不見了！
方知舟、陳希妍、馬山炮依然站在檢閱臺(tái)上，兩排教官也依然昂首挺胸地站在前排。
但是，所有的預(yù)備學(xué)員和記者們，都變成了滾地葫蘆，千姿百態(tài)，狼狽不堪
“噢”
“！”
“啊”無(wú)數(shù)人都在茫然，無(wú)數(shù)人都發(fā)出了莫名的呼聲！
“各位學(xué)員歸隊(duì)！”馬山炮的大喝聲傳遍校場(chǎng)。
滿腦子問號(hào)的預(yù)備學(xué)員們，紛紛從地上爬了起來，找準(zhǔn)自己的位置，快速歸隊(duì)，重新站成了縱隊(duì)。
每個(gè)人都從別人汗?jié)n斑斑、灰頭土臉的身上看到了自己的影子，沒有人發(fā)出笑聲。
方瑞恩與方克洛也回到了自己的位置，方瑞恩甚至看見身邊方克洛額頭上的淤青，也不知道是怎么產(chǎn)生的！
不過，他根本沒有心情去關(guān)注這些，他抬著頭望向了站在檢閱臺(tái)上的方知舟，答案就在那里
“各位學(xué)員，今天你們所看到的，只不過是一段幻象！但真實(shí)不虛的異域怪獸一旦降臨，不論是規(guī)模、力量，還是破壞性，都遠(yuǎn)比幻象更加殘酷！”方知舟緩緩說道。
他并不需要去解釋，他怎么以精神力制造云霧來籠罩校場(chǎng)，怎么以召喚雷紋靈鐵等方式來變幻控制活靈活現(xiàn)的巨龍，怎么與大牧首、李尋秋等人共同布置以假亂真的幻景等等，因?yàn)檫@并不重要。
他只需要以這樣的方式，來再一次提醒眾人，未來即將面臨的挑戰(zhàn)！同時(shí)，也是以這樣的方式，完成對(duì)所有預(yù)備學(xué)員的一次考驗(yàn)！
在李尋秋主導(dǎo)設(shè)計(jì)的“魔幻大片”考驗(yàn)下，每一位預(yù)備學(xué)員的表現(xiàn)都會(huì)被方知舟的感知記錄，并在主腦里提交給學(xué)院分析評(píng)價(jià)，給出是否錄用的結(jié)論。
今天站在廣場(chǎng)上的預(yù)備學(xué)員有近四萬(wàn)人，但只有三萬(wàn)人會(huì)留下來，成為正式的學(xué)員。
而這，還是一再考慮和平衡后的新招生計(jì)劃，最開始只不過是預(yù)計(jì)了兩萬(wàn)人而已
方知舟銳利的眼神掃過所有人，散發(fā)出的精神威壓，讓所有人都感到有些呼吸困難！
他繼續(xù)說道：“天武學(xué)院，我們培養(yǎng)的是可以肩負(fù)重任的中流砥柱，我們培養(yǎng)的是可以披荊斬棘的英雄勇者，我希望大家可以人人如龍，可以飛龍?jiān)谔?！?br/>
說完，方知舟轉(zhuǎn)身走向紅綢覆蓋的地方，一抖手將其揭了下來！
紅綢下面，有三個(gè)支架，分別支著一個(gè)巨大的牌匾，排在最前面的，寫著“天武學(xué)院”四個(gè)大字。
方知舟將第一塊牌匾提了起來，向空中拋去，它飛過大校場(chǎng)，飛過樓宇，在精神力的操控下，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了校門上方。
這是學(xué)院建校的標(biāo)志，從此宣告天武學(xué)院，正式成立！
隨即，第二塊寫著“人人如龍”的牌匾再次飛起，落在了連接大校場(chǎng)通道的牌坊上。
這是期望，所有學(xué)員都能夠刻苦訓(xùn)練，人人如龍！
最后一塊牌匾，寫著“飛龍?jiān)谔臁彼膫€(gè)金色大字。
這四個(gè)字與前面兩塊牌匾的字都不一樣，是用元界的靈文書寫的，古樸厚重，繁復(fù)華麗。
方知舟將其單手舉了起來，也沒有像前兩塊那樣拋出，而是輕輕一跺腳，整個(gè)人騰空而起，凌空虛渡，將牌匾掛在了教學(xué)樓的門額之上。
這是對(duì)所有學(xué)員的厚望，期望每個(gè)人都能學(xué)有所成，飛龍?jiān)谔欤?br/>
掛好了牌匾，方知舟并沒有回到檢閱臺(tái)上，他就那么飄飄然負(fù)手走進(jìn)了教學(xué)樓里。
但他的聲音卻在整個(gè)校場(chǎng)上響起：“令，御天方舟副盟主陳希妍兼任天武學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng)，統(tǒng)攝各項(xiàng)校務(wù)！”
“令，御天方舟馬山炮任天武學(xué)院總教官，代吾傳法！”11