元又微坐上椅子，捧著碗開始吃飯。

    地瓜葉飯里加了肉丁和蝦米，味道鮮美，讓人都想把舌頭吞下去。

    元欣蘭見閆清澤吃著飯并沒有什么不對，也松了一口氣。

    男人們很少喜歡地瓜葉飯的，元欣蘭本來還擔(dān)心閆清澤不吃，見他吃得還挺香，就不擔(dān)心了。

    閆清澤提的那條魚也上了桌，元又微從元欣蘭口中得知，這條清蒸魚還是閆清澤做的。

    元又微嘗了一口，就毫不吝嗇地夸獎，“閆老師，您的廚藝真好！”

    閆清澤笑了笑，“熟能生巧而已，又微喜歡吃魚？那就多吃點。”

    元又微心里已經(jīng)把他當(dāng)作了半個家人，因此也不跟他客氣，“閆老師，您也多吃點！”

    三個人和美地度過了午餐時間。

    在閆清澤離開的時候，元又微將《假如給我三天光明》的續(xù)寫內(nèi)容交給了他。

    消食后，元又微睡了一個午覺。

    下午兩點半，就是新的日程開始。

    【系統(tǒng)提示】您即將進(jìn)入【舞蹈】日程，倒計時10……|立刻進(jìn)入|

    和興趣班舞蹈教室不一樣，系統(tǒng)安排的舞蹈教室正規(guī)多了。

    前后都是一整墻的落地鏡，四周還有扶手。

    團(tuán)團(tuán)圍在舞蹈老師四周的，又是那些看不清面容的人。

    這些看不清面容的人，就好像在演啞劇一樣。

    元又微能看得清他們的動作，卻聽不見他們的聲音。

    她現(xiàn)在也習(xí)慣了，因此注意力全落在了老師身上。

    有了舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)打底，元又微對【舞蹈】日程的時間設(shè)置了一個小時。

    這一個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和她想象的并無出入。

    就是舞蹈的基本功練習(xí)。

    但是，元又微很快就發(fā)現(xiàn)了和舞蹈興趣班相比而不一樣的地方。

    那就是隨時隨地的調(diào)整指令！

    每做一個動作，元又微都能收到耳邊傳來的機(jī)械音。

    就算只是一個抬手的動作，都會明確指示力度、角度等。

    而最讓元又微驚奇的是，如果她做了幾次都做不到，那么就會感覺到，無形中有一雙手親自幫她調(diào)整！

    她看向在前方做著示范的那位老師，再一次地感嘆著這個外掛的神奇。

    一個小時很快就過去了。

    【系統(tǒng)提示】藝術(shù)增加5，禮儀增加2。

    【系統(tǒng)提示】魅力增加5，氣質(zhì)增加3。

    【系統(tǒng)提示】感悟力增加5。

    這次【舞蹈】日程不僅讓她獲得了比上舞蹈興趣班更多的數(shù)值，更有超出她意料的事情發(fā)生！

    因為之前上的幾個【日程】幾乎都只有聽講，也就沒花什么體力，自然不會有疲累的感覺。

    舞蹈卻不一樣，想想平時上舞蹈興趣班都累成那樣了，何況這一整個小時的訓(xùn)練！

    到最后，直接躺在地上不動了。

    當(dāng)回到現(xiàn)實中，躺在床上的元又微很快發(fā)現(xiàn)了不對勁。

    元又微動了動身體，然后坐了起來。

    為了預(yù)防一出現(xiàn)實就可能倒在地上，她特地爬到床上進(jìn)入【舞蹈】日程。

    察覺到身體的不對勁，她舉高雙手晃了晃，又屈起膝。

    “怎么回事？”

    ，