“??？”

    老師慈祥的目光和潘宇驚恐的眼神對(duì)上了，這不可能啊――在班上教了兩年的老師是妖怪？

    “我說”向老師轉(zhuǎn)身看著女鬼，一副與菜市場(chǎng)大媽講價(jià)般隨意的表情：“你能別這樣嗎，你這是摧殘祖國(guó)的下一代。”

    “你是誰(shuí)，不要命了？”

    “你要是下午聽了我的課，就會(huì)知道是誰(shuí)了，”向老師笑著看了看潘宇：“我知道你來找這小子干嘛，不是時(shí)候，你先回去吧?！?br/>
    “我憑什么相信你的話？”女鬼幽幽的語(yǔ)氣和飄忽在教室的寒氣相得益彰，只是潘宇意外地感到自從向老師站在他身邊以后，就不冷也不潮了。

    “大家都是妖怪，在學(xué)生面前給個(gè)面子行不行？”

    “做夢(mèng)！”

    隨著女鬼一聲低沉的吼叫，教室頓時(shí)被肉眼可見淡藍(lán)色寒氣籠罩。在老師身邊潘宇并不覺得冷，但他發(fā)現(xiàn)從教室門口到講臺(tái)都已經(jīng)被冰凍住了。

    “沒辦法”

    潘宇只覺得背部被輕輕一推，一眨眼已經(jīng)從凍住的教授到了操場(chǎng)。

    “潘宇是吧，”老師清了清嗓子，彎腰看著對(duì)眼前發(fā)生的一切難以置信的少年：“我很想跟你解釋這一切，但是現(xiàn)在時(shí)間可能不太夠，而且眼下也比較危險(xiǎn)――當(dāng)然只是對(duì)于你。所以我們?cè)诼飞险f，你覺得如何？”

    在潘宇呆住的這五秒里，腦補(bǔ)模式瘋狂地啟動(dòng)了――首先眼前的這個(gè)人，是妖怪；但是不是向老師呢？有可能既是妖怪又是老師；是哪只妖怪，下午課上講過，但是他并沒有聽；路上說，哪條路？不會(huì)是黃泉路吧？有沒有可能女鬼才是好人，而向老師是壞人；有預(yù)感這一趟肯定會(huì)挺刺激，但會(huì)不會(huì)死呢？如果死了，其他都還好，但是姐姐那邊和自己兩個(gè)好基友有點(diǎn)舍不得；所以我該怎么回答

    “說來聽聽啊。”

    老師一句話將潘宇的思緒回到了他學(xué)校的操場(chǎng)，而就在這個(gè)時(shí)候從熟悉的那個(gè)二樓教室，女鬼直接透過墻壁飛了過來。

    “站??！”

    “我想先請(qǐng)你考慮清楚，”老師轉(zhuǎn)過身去面對(duì)女鬼：“如果真的打起來，你的下場(chǎng)有可能很悲劇，你還是想打嗎？”

    “冰渣沖擊！”

    女鬼并沒有理會(huì)向老師的調(diào)停，直接雙手合并，一道環(huán)繞寒氣的藍(lán)光打了過來。老師這次沒有閃躲，右手一揮，藍(lán)光在半空中直接被改變了方向，竄向空中，逐漸消失。

    “我不太喜歡大聲叫出妖術(shù)的名字，”老師始終將身體擋在潘宇身前：“但是作為一名人民教師――雖然只當(dāng)了一天，我還是有必要向我的學(xué)生解釋一下，剛才的這招叫‘轉(zhuǎn)向術(shù)’?！?br/>
    “啊――”女鬼似乎被激怒，不僅全身懸浮在半空中，因?yàn)闈裢付钤谏砩系念^發(fā)此刻也因?yàn)榍榫w的撥打直接呈炸開狀。雖然不太合適，但潘宇覺得此時(shí)好像透過了被浸濕的裙子看到了女鬼的bra。

    “寒氣封鎖！”

    “止咒反打！”

    老師帥氣地將手一甩，女鬼釋放出第二個(gè)妖術(shù)之前，藍(lán)色的光就在身前炸裂，女鬼受到了老師妖術(shù)的攻擊，從天上墜落了下來。

    “嗚！――”女鬼捂著被攻擊的腹部，掙扎著從地上站起。潘宇能夠清晰地看到他周圍淡藍(lán)色氣息的變化：釋放妖術(shù)的時(shí)候氣息最強(qiáng)最濃，被老師擊中的時(shí)候氣息減弱，現(xiàn)在雖然仍然一副惡狠狠的樣子，但是氣息明顯不如剛才。

    “哎，”向老師一副委屈的表情回頭看了看潘宇：“在這個(gè)老師的體內(nèi)，不能使用過于強(qiáng)大的妖術(shù)，否則會(huì)害了這個(gè)人?！彼麑⑹种钢鴮?duì)面艱難站起身來的女鬼：“所以講道理的話這個(gè)女鬼本來是接不住我任何一招的。”

    “老師你不用專門給我解釋??！”看著女鬼慢慢站起身來，妖氣主角恢復(fù)，潘宇急得直跺腳：“趕快把她解決掉吧。”

    “我是你老師啊，”向老師一本正經(jīng)地看著潘宇：“而且我還沒想通這個(gè)女鬼為什么要一直攻擊我，她應(yīng)該已經(jīng)感覺到我是誰(shuí)了，我也不記得和她有仇的樣子”根本不顧急得跳腳的潘宇，向老師竟然陷入了沉思。

    “老師”潘宇將頭伸出去，女鬼已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)：“要不你先回頭面對(duì)她也好啊”

    “到底怎么回事呢難不成”

    “冰潔爆裂！”

    “我知道了！”

    “??！――”就在女鬼的第三招出手之時(shí)，老師眼睛一亮，興奮地朝著女鬼一指：這一次不要說是淡藍(lán)色的光了，女鬼話音還未落下，就被一道深藍(lán)色似乎還帶著冰渣的光束擊中。這一次，身邊的妖氣幾乎瞬間熄滅，女鬼也再也沒有力氣站起來了。

    “對(duì)不起對(duì)不起！”老師急忙小跑過去，一副做錯(cuò)了事情六神無主的樣子：“糟了糟了，不好意思，我出手太重，我看能救救你不”老師彎下腰將一只手按在女鬼的腦門上，又一臉委屈地轉(zhuǎn)過頭看著潘宇：“而且剛才那一招也不叫‘我知道了’，那招名字也叫冰潔爆裂，我一時(shí)激動(dòng)和這妖怪用了一樣的招數(shù)了?！?br/>
    “我”潘宇不知道該如何回應(yīng)眼前這個(gè)老師神經(jīng)刀般的表現(xiàn)，他小心地移步上前。

    “冥絕救援”

    “不對(duì)”老師甩了甩手，妖術(shù)的釋放戛然而止：“要是使用冥絕救援這樣的10級(jí)妖術(shù)這個(gè)老師就會(huì)被反噬”

    “??？”

    “不要急！”向老師跳起身來，拍了拍自己的胸口：“一切在我掌握之中，首先我要變成本來的面目”

    潘宇一眨眼的時(shí)間，眼前的老師竟然分裂成兩個(gè)人，原本的向老師無力地脫離了另一個(gè)身體，倒在了草坪上。而依然站在地上的，則是身披琉璃色鎖子甲，罩著銀白的披肩，眉清目秀的單眼皮男人。

    “先救人”

    男人立即附身，再次用手按住了女鬼的額頭：“冥絕救援！”瞬間就像醫(yī)院電擊一般，女鬼的身體如同拱橋一樣彈了起來，然后緩緩睜開了眼睛。

    “啊！是”本來女鬼的臉色已經(jīng)是煞白，或者說是慘白，但是配合此時(shí)的語(yǔ)氣，更像是一個(gè)被嚇破了膽的妖怪。

    “好了好了，”男人伸出右手示意女鬼可以別那么激動(dòng)：“看到你現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度，我基本可以確定你被蠱惑了，但具體中的哪一個(gè)咒語(yǔ)，我還不清楚?！?br/>
    “大人饒命啊！”

    女鬼一個(gè)鯉魚打挺，麻利地跪在了草地上，正要磕頭，被男人一把扶住。

    “被蠱惑的妖怪都無罪，你記得是誰(shuí)對(duì)你下的咒嗎？”

    女鬼?yè)u頭。

    “那你還是先走吧，我都不明白發(fā)生了什么情況，對(duì)于你們來說挺危險(xiǎn)的?！?br/>
    “謝大人！”

    女鬼站起身來，沖著潘宇鞠躬行禮，然后起身飛走了。

    “你還不知道我是誰(shuí)吧，”男人走到潘宇身邊，輕輕用手按著男孩的肩膀：“誰(shuí)叫你下午不認(rèn)真聽課的。”

    “啊，下午講了什么？”

    “你知道‘多多益善’這個(gè)成語(yǔ)的典故吧？”

    “當(dāng)然知道！我雖然不怎么聽課，但是游戲和小說可是看過哦！”

    “那――”

    “但為什么不是‘胯下之辱’呢？”

    “你這小子！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。