鯉城五中創(chuàng)辦于1902年，是八閩大地最早創(chuàng)辦的公立中學(xué)之一，也是鯉城地區(qū)最負(fù)盛名的中學(xué)。
自1996年至今，有30名鯉城市高考狀元、8名胡省高考狀元都出自鯉城五中。
鯉城五中城東校區(qū)（高中部）。
一輛黑色的勞斯萊斯豪車停穩(wěn)在五中的禮堂外。
第一個下車的是穿著燕尾服的司機，給三位尊重的客人拉開車門。
旁邊等待的廖校長以及五中校方工作人員，早已目瞪口呆。
勞斯萊斯沒什么，但只是光華大學(xué)的教職工出差還能坐這個，那也太奢華了吧！
“歡迎姜組長來到鯉城五中。”廖校長走上前，臉上堆積著笑容。
握了握手后，看著廖校長的目光，姜林笑著解釋道：“這是洲際酒店的車，主要是比網(wǎng)約車方便嘛?！?br/>
比網(wǎng)約車方便？信你個鬼！
就是炫耀自己住的酒店！
一個大學(xué)的教職工出差都住洲際酒店，一眾五中的老師酸了。
雖然他們五中也是全國重點中學(xué)，全省前五，但也沒奢侈到這種程度。
狗大戶，真有錢！
“姜組長，場地都檢查無誤了，還有20分鐘學(xué)生就入場了?！?br/>
廖校長熱情的說道：“您看看還有什么需要我們校方配合的？”
沒辦法，作為同處閩南地區(qū)的鯉城，深知道華僑在本地的影響力，更別提作為上個世紀(jì)末華僑代表的南洋陳家了。
而且他也聽聞本地的龍興集團與陳家最近來往頗多，甚至還傳出了魏家大小姐可能會于最近風(fēng)頭正盛的光華陳灝聯(lián)姻。
無風(fēng)不起浪，龍興集團可不是他一個中學(xué)校長能夠得罪的。
“已經(jīng)夠了，太感謝了廖校長你們的支持了?！苯中χ芙^了。
至于熱情的原因，當(dāng)然是因為自己身后的光華大學(xué)和校長了。
想到這些，姜林和身后的二人都有些自豪。
歸屬感+1+1+1……
一行人有說有笑地往禮堂走去，場面倒是挺和諧的。
20分鐘后。
剛剛還原本空曠的禮堂，此刻已經(jīng)有二百名學(xué)生正襟危坐著。
因為班主任就tm在旁邊來回走動，悄悄話都不敢說！
眾人矚目之下，姜林走上臺。
開口兩句是一些常規(guī)的感謝之類的話，就不細(xì)說。
后面慢慢步入正題。
“我知道同學(xué)們都挺討厭什么講座啊、宣講會啥的，不光你們討論，我也討厭啊。”姜林笑著繼續(xù)道，“但是各位同學(xué)們，今天要講的是跟你們利益相關(guān)的，所以一定要好好聽哦?！?br/>
“我們光華大學(xué)少年班2021年首次招生，所以為了表示對少年班的重視，今天下午在機房準(zhǔn)備的初試，只要有參加就能免費領(lǐng)取100元現(xiàn)金紅包，也支持支付寶、微信哦！”
“不僅如此，在初試結(jié)束后，我們還會進(jìn)行抽將活動，每達(dá)到50人的規(guī)模，拿出一臺華興光子屏手機和蘋果光子屏手機，不足50人按50人算?！?br/>
說道最后，姜林還格外的強調(diào)了一下，“4%的中獎率哦，人人皆有機會。”
這一番話宛如石頭掉入平靜的湖水中，誕起無數(shù)道漣漪。
原本老老實實地學(xué)生群體，瞬間變得嘈雜起來。
參加初試就給100元？？？還有這好事??？
而且還有抽獎活動，50人抽2臺光子屏手機。
一臺光子屏手機最低都是四五千，這個手筆卓然不小了。
五中的校領(lǐng)導(dǎo)們也互相對視一眼，眼中除了震驚便是羨慕了。
有錢真好。
學(xué)生們也都意動起來，免費白嫖的東西，正經(jīng)人誰不要?。?br/>
100元也不少了，足夠喝個七八杯奶茶了。
見眼前的反應(yīng)，姜林內(nèi)心總算穩(wěn)住了。
為了擴大參加初試的基數(shù)，他真的是費了不少心思。
既然試題難，那就把參加的人數(shù)上去，量變總會引起質(zhì)變的。
而且兩百人都是高一和高二的前一百名，為了方便宣講，直接在禮堂統(tǒng)一進(jìn)行了。
“200人，怎么也得有十幾個人通過吧？”姜林內(nèi)心祈禱地說道。
……
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，少年班學(xué)院。
一道不和諧的聲音在辦公室里響起。
“光華大學(xué)就是一個攪屎棍！什么都來摻和一下，這不是要跟我們搶人的意思嗎？”
ps：還沒寫完，差幾百字，稍等一下。
……
教育產(chǎn)業(yè)化。
知識改變命運背后，也是一場關(guān)于家庭和視野的較量。
教育擴招就像一道流水線，將一個個普通的大學(xué)生推向社會。\b1
很多學(xué)校目前就是復(fù)制一批又一批找不到工作的畢業(yè)生。1
精英教育的核心內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)力和方法論，其中包括決策方法和能力。
家長在爭名，絕不讓孩子輸在起跑線上；學(xué)校在爭勝，一分都壓倒英雄漢；社會在爭強，就業(yè)崗位青睞“985”“211”的學(xué)生。
學(xué)校教育的目的最基本的就是培養(yǎng)合格的公民，其次是培養(yǎng)人才，再者就是培養(yǎng)精英。
教育的本質(zhì)是一門產(chǎn)業(yè)（錢），擴招的目的就是維穩(wěn)，維穩(wěn)重于一切
我們或許還記得，多年以前就開始在網(wǎng)上流傳的一個觀點：中國教育太早的文理分科，導(dǎo)致中國的理科人才缺乏文科素養(yǎng)，文科人才缺乏理科精神，對中國人才的綜合素養(yǎng)造成了巨大的障礙。
清華材料本科上一屆，轉(zhuǎn)專業(yè)走了四分之一的人。
知識可以被教育，但是智慧不能被教育。智慧來源于生活學(xué)習(xí)中的思考。
實際上，中國現(xiàn)在已經(jīng)顯現(xiàn)出了這方面的趨勢。比如，十幾年前，我們經(jīng)常聽到這樣的故事：一個貧苦人家的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于完成了人生的逆襲。
而現(xiàn)在，這樣的故事已經(jīng)消失了，取而代之的故事是：一個普通中產(chǎn)的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于完成人生的逆襲。
未來，上述故事也會消失，取而代之的是：一個富人的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于沒有讓上面兩類人逆襲，成功保住了自己的地位。
高?；蛘哒f學(xué)校就是工廠，學(xué)生就是流水線的產(chǎn)品，教師就是工人，工人制造產(chǎn)品，但是不清楚產(chǎn)品在社會中的銷路如何，因為這不是他們關(guān)注的，但是工廠需要，否則
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