天空仿佛被捅了個窟窿，雷鳴電閃沒完沒了，衣服怎么也曬不干。
她把傘借給了程西西，自己舉著一個透明的文件夾，穿著小白鞋踩過水坑，一路跑進(jìn)辦公室。
班主任嚴(yán)肅地握住她的手“接到教務(wù)處通知，今天我們班上要來一個新同學(xué)?！?br/>
她也跟著緊張起來“嗯?！?br/>
“特地把你叫過來，是想提醒你，新同學(xué)(身shēn)體不好?！彼冢澳闶前嚅L，一定得多照顧他。”
原來是為這事。
“那是一定的啊?！彼Φ?，“老師您不用擔(dān)心，以前班上那些心臟病的同學(xué)，我不是也照顧得很好嗎”
十六歲的姜竹瀝乖巧懂事、成績優(yōu)異，是教科書式“別人家孩子”。
她頂著班長的名頭從小學(xué)到高中，但凡老師交給她的任務(wù)，還從沒有出過岔子。
“這次不太一樣，形勢比較嚴(yán)峻。”班主任沉著臉，“新同學(xué)的(身shēn)體對食物很挑剔，不能涼、不能刺激、不能生冷辛辣油炸燒烤，對花粉柳絮粉筆灰全都過敏，淋雨換季也有可能會犯病?？伤趾苋?性xing)，脾氣非常壞，聽他爺爺說，家里人都看不住，希望學(xué)校能多加教育?！?br/>
姜竹瀝“”
新同學(xué)是個魔鬼嗎
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他到底病得多厲害四肢健全嗎，還能走路嗎
“其實(shí)他家里人吧，本來想讓他帶保鏢上學(xué)的。就是校長覺得太浮夸，不讓帶，所以人家才想方設(shè)法曲線救國，讓我來找個學(xué)生。”班主任沉痛地拍拍她的肩膀，“老師不方便管太多，這個保護(hù)病弱小伙子的任務(wù)，你能勝任嗎”
“那”姜竹瀝小心翼翼，“他是什么病呀”
“哮喘。”
“喔”
姜竹瀝眨眨眼，腦補(bǔ)出一位溫潤可(愛ài)的，連呼吸都困難、卻還一心向?qū)W的孱弱小公子。
他真可憐。
又十分可敬。
于是她答應(yīng)下來“沒有問題呀。”
“那行，他中午過來，我們現(xiàn)在就一起去接他吧。”
姜竹瀝最后是懷著緬懷烈士的心(情qing)，推著輪椅去接段白焰的。
天空中飄著小雨，班主任的傘不夠大，她半個肩膀露在外面，站了沒一會兒，整個人就泛起潮氣。
班主任不放心，還在重復(fù)“千萬不要讓班上同學(xué)欺負(fù)他。”
她其實(shí)有些擔(dān)心，怕惹得這位同學(xué)的后臺不高興。
姜竹瀝拼命點(diǎn)頭。
“哎，他來了?！?br/>
姜竹瀝抬眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見一個模糊的人影。
段白焰從熊恪手里接過深咖色的背包，一路撐著傘，漫不經(jīng)心地穿過落滿花瓣的林蔭路，停在她面前。
神(情qing)寡淡，唇微微抿著。
“段白焰同學(xué)是吧我們前幾天已經(jīng)在教務(wù)處見過了，我是你的班主任?！卑嘀魅涡呛?，“另外我多給你介紹一個人，這是我們的小班長，成績好，人也好。以后你如果遇到什么不明白的事，只要在校內(nèi)，都可以找她?！?br/>
段白焰沒有說話，默不作聲地垂眼，打量姜竹瀝。
十六歲的姜竹瀝短發(fā)、齊劉海，皮膚白皙，發(fā)育卻像是晚了別人一截，小胳膊小腿，(身shēn)體籠在寬大的校服里，看起來空((蕩dàng)dàng)((蕩dàng)dàng)。
他垂眼看她，眼睛黑漆漆，(情qing)緒莫辨，像在注視一只濕漉漉的幼小水鳥。
姜竹瀝被他盯著，許久，臉慢吞吞地?zé)饋怼?br/>
她原以為，這種病弱小少年，肯定可憐弱小又無助，想想就心疼。
結(jié)果人家個子比她高，肩膀比她寬，氣場比她兇。
所以她
她為什么要給一個健康的人準(zhǔn)備輪椅
“你好，我叫姜竹瀝。”姜竹瀝慫得快縮回去了，卻還要努力給自己打氣。
她壯著膽子，小心翼翼“我我會保護(hù)你的，你、你可以叫我姐姐。”
段白焰沉默三秒，握住傘柄的手微微一頓。
他看著她。
半晌，移開視線，發(fā)出一聲響亮而不屑的冷哼“嗤?！?br/>
姜竹瀝脆弱的信心瞬間被擊潰。
她想，新同學(xué)可能不太喜歡她。
她應(yīng)該像只沒有糧食越冬的可憐田鼠一樣，偷偷把輪椅收起來，然后灰溜溜地跑路。
然而不等她收起輪椅，眼前突然投-->>