“這次審判結(jié)束之后，我進到了一個……有些奇怪的空間里面。..co感覺那里才是教導(dǎo)人，怎么掌控自己內(nèi)心欲望的地方……”
梅迪爾麗兩只小手握住書的兩個下角，將那本書豎了起來，把書名展示給林離看。
“《魔王的誕生》，試煉之路。”
梅迪爾麗似乎早有準(zhǔn)備，手指甲沿著夾在書里書簽的縫隙把書翻開，朝著林離的方向平攤在桌面上。
林離走近，仔細(xì)看了看梅迪爾麗圈出來的段落。
這樣來看，試煉之路是給予有罪之人以懲戒性質(zhì)的考驗，來判斷他是否有能力掌控原罪的力量，成為罪之權(quán)杖的主人……
不同的原罪，試煉內(nèi)容各不相同，但都以克制自己，戒除欲望為中心，而不是徒增痛苦的刑罰。
和地球上但丁所著《神曲》的煉獄篇一模一樣。
“你好像猜到了我要問什么？”
梅迪爾麗對林離話里的些許懷疑語氣毫不在意，回答道：“我對靈魂比較敏感，所以你回來的時候我就猜到發(fā)生了什么?！?br/>
“這樣啊……”
林離微微頷首，繼續(xù)問道：
“為什么我之前沒有進入試煉之路，這次突然被選中了？”
“喂！有沒有搞錯！我是天界的，又不是魔界的，他們的篩選機制我怎么會清楚？”梅迪爾麗翻了個白眼，把半空中懸著的雙腿收上來，變成盤腿坐著，手臂抱在胸前：“你是不是還要問那個姐姐為什么沒有回來？先拜托想清楚懶惰空間的考驗是什么！”
“厄……不好意思，可能有些著急，我沒有任何逼問你的意思……”林離橫出右手食指磨了磨鼻子下沿：“只是想搜集更多的信息而已，如果你生氣了的話，我道歉。”
梅迪爾麗無奈地攤攤手，一副孺子不可教也的表情：“哎呀……所以我說讓你認(rèn)真思考一下嘛——我身為天界降臨的圣女，怎么會生氣呢？我只是在提示你，不要被思維上的惰性牽著鼻子走，想到什么就問什么，先應(yīng)該自己好好想一想鴨！難道有人告訴過我，我應(yīng)該把書翻到這一頁嗎？”
惰性思維……么！
林離恍然一驚。
細(xì)細(xì)想來，自己好像確實缺少積極主動的主觀思維能力。
在念高中的時候，自己是屬于刷題和背課本那種流派的，但對于一些難題不求甚解，習(xí)慣于問一下旁邊的大神而不是自己花一兩個小時去鉆研。
甚至在高三后期，自己常持有的一個態(tài)度是：老師教的，背住就好，知其然不知其所以然的話也就這樣吧，難題實在想不清楚就不想了吧。
雖然在大背景下，對于大多數(shù)學(xué)生來說，這樣的戰(zhàn)略并不算錯，畢竟有些學(xué)霸確實聰明一些。而大多數(shù)人，即使把難題的解析丟給他，在看了半個多小時候，可能也會感到迷糊而求助：這一步是怎么過來的鴨？
但那些學(xué)霸們善于運用大腦，善于思考，主動發(fā)現(xiàn)新的問題，主動解決問題的態(tài)度，也無疑是他們優(yōu)秀的原因之一。..cop>林離參加的那年高考，理綜巨難，很多像林離一樣平日不喜思考的人紛紛倒在了物理壓軸題上。
而那些學(xué)霸，大多數(shù)去了老師同學(xué)家長們嘴里常常念叨的那四所大學(xué)。而背題流的，很多上了在所謂“大學(xué)排名表”上靠后一些的學(xué)校。
聰明，和積極思考，尋找問題的解決思路和新穎解答，到底有沒有關(guān)系？前一種是否是后一項的必要條件？
畢竟很多學(xué)生絞盡腦汁兩三小時后依然束手無策的現(xiàn)象廣泛存在……
思緒又跳到了大學(xué)時期，林離還很清楚的記得，那時不管別人問什么問題，自己的口頭禪是“都可以”，“隨便”，“你看著買”之類的，而標(biāo)簽毫無疑問是“佛系”。
可能林離屬于這樣一種人，長期主動或被動地從屬于學(xué)校過家庭，或者長期受到外在的否定評價，而過低地評價自我，消極怠慢于行事，不愿再去思考。
或是父母為其包辦一切，不需要再思考。
進而惰于思考……
但自己進入夢境沙盒世界后，這種狀況改善許多。懶得去想，會不會還有興趣、緊迫性地因素在里面？
好吧……
林離甩了甩頭發(fā)，把腦海里的這些回憶和想法甩出去。
就是這種尋因溯果，不斷肯定否定再肯定的感覺，不斷思考，這個假設(shè)有沒有道理，這個問題有沒有價值的感覺。
但是不能在學(xué)習(xí)或生活這個問題上糾纏下去了，林離已經(jīng)不在地球，不在校園，而是來到了一個更復(fù)雜，更危險的環(huán)境里。
在無盡沙盒世界里，林離不能在思維上被早已存在基礎(chǔ)的懶惰法則影響了……
問，并沒有錯，但問之前一定要想！
要問得有價值。
林離推了推眼鏡架，并沒有把手拿下來，而是左手大拇指托住下巴，其余手指并起來括住鼻翼及旁邊的臉頰。右手橫在胸前，托住左手肘部。
這次自己莫名其妙地進入試煉空間和菅原雪伊失蹤這兩件事有沒有聯(lián)系？
雖然逃了出來，但菅原雪伊和凌若夕他們依然可以大致視為一個整體，畢竟有很多相似點，如被城主勢力控制一段時間且作為了某個計劃的棋子，如都是蓋亞送進靈魂洗滌之所的“天選之人”。
若是自己能知道凌若夕他們經(jīng)歷過這次審判之后的狀況，可能會更加接近真相。
還可以密切關(guān)注巴爾古夫的反應(yīng)，在他的視角里，菅原雪伊他們六人是法陣的祭品，必不可能輕易讓其失蹤。
但巴爾古夫的靈魂里潛藏著諾撒，就讓他這個角色有趣了起來，畢竟他們倆的目的可不一樣，吉靈甫和奧古斯都也可能一定程度上對巴爾古夫的命令陽奉陰違……
還有自己突然開啟的懶惰試煉，絕不僅僅指不斷奔跑。其引申意義可以延伸到行為上勤快，思考上積極……
還有一點很重要的，聯(lián)想到《七宗罪啟示錄》何為懶惰的內(nèi)容，就是勇于承擔(dān)責(zé)任，面對現(xiàn)實不逃避，不達目標(biāo)不放棄。
自己有哪些責(zé)任？
在地球上的先不提，畢竟離開地球來到這里，可能就是最大的逃避了吧，這個林離也沒有辦法，就當(dāng)是自己從一介普通人，變得承擔(dān)更大的，復(fù)興第三紀(jì)元的責(zé)任吧，這樣想可能會好一點……
那到了這里呢？作為蓋亞的一員，破解世界的責(zé)任？作為引導(dǎo)者，帶領(lǐng)小隊的責(zé)任？
錯過的有點多啊，看來補起來有點費勁了……
不！不一定！
林離神色又是一凝。
責(zé)任可不是無端產(chǎn)生的，并不是你說它是責(zé)任它就是責(zé)任……
“嗯……”
林離沉吟一會。
“嗯……梅迪爾麗，我有幾個想法……”
注：本章部分內(nèi)容引自教育專欄《誰動了你的能力》大約一百來字左右。
寫著寫著突然有些想法，就補充了一些林離的人設(shè)～
嗯？怎么又水了一章？情節(jié)推動去哪了？
嗯……應(yīng)該快了……不會真香……
(本章完)