下午四年級的課上，馬爾福教授先將一份與他們能力相當?shù)哪M卷發(fā)給了四年級的學(xué)生，隨后就是和昨天一樣，在做完牛皮紙上的那些題目后對他們的魔咒學(xué)基礎(chǔ)進行了一定程度的考驗。

    當一群學(xué)生頂著生無可戀和被深深打擊的表情離開教室，蘭科將碎了一地的那些盔甲碎片收起，又把無痕伸展咒解開。

    “應(yīng)該向?qū)W校提議在這里固定一個無痕伸展咒的，畢竟黑魔法本身就是極具實踐的課程。”結(jié)束今天的課程，時間已經(jīng)接近下午五點。

    挪威北部的極晝大致是每年的四月份到十月份左右，而從十一月開始到次年的二月為極夜，其余時間要么是晝長夜短，要么是晝短夜長。

    收拾好自己的那幾本打發(fā)無聊時間拿出來的黑魔法書籍，蘭科將東西裝進口袋后這才走出教室。

    他準備去趟圖書館，那里還有一些之前沒有借閱過的書籍。令人可惜的是，至今為止除了部分古老典籍中有記載鳳凰這種神奇動物之外，馬爾福教授在沒有找到其他更多的譬如養(yǎng)育和孵化的記錄。

    “或許該拜托人去好好找找……嗯，紐特那里或許有，他一向喜歡神奇動物?！睂τ谧约旱镍P凰馬爾福教授還是上了心，不管怎么說奧利奧都是為了他才變成這個樣子。

    只是紐特學(xué)長啊……他進霍格沃茨的時候這位神奇動物學(xué)家早就離開了，也沒留下什么穩(wěn)定的聯(lián)系方式。

    想了想自己能想到的那些神奇動物學(xué)家，蘭科搖了搖頭，晃晃身體步行離開城堡。

    對鳳凰這種神奇動物誰比較熟悉？實際上一直有條捷徑擺在他的面前，只要伸伸手就能夠到。

    霍格沃茨的鄧布利多教授養(yǎng)了一只鳳凰，這是魔法界公認的事情。同樣養(yǎng)了一只鳳凰的蘭科寫信詢問他是目前的最優(yōu)解，鄧布利多教授也絕對不會拒絕。

    只不過一聯(lián)想到今早收到的那枚鳳凰的羽毛，他就懷疑這人會這么好心，解他人之所急？

    ‘怕不是有什么坑在面前就等著我鉆呢！’馬爾福教授陰惻惻的想到。

    一個優(yōu)秀的馬爾?？偸菓?yīng)該抱有最大的惡意去揣測別人，更別說他要面對的是一個足智多妖的糟老頭子，梅林才知道一旦扯進英國那些事，他會不會被安排的明明白白的。

    這坑跳是肯定不能跳的，學(xué)弟和救世主小姐之間相愛相殺的戲碼在后邊，他想想都覺得麻煩，否則也不會在蘇醒后立刻避開霍格沃茨。

    蘭科一直很明確自己的目的，從前是，現(xiàn)在也是，沒有必要的事情還是不要管比較好。

    從城堡出來到圖書館還有一段路，這一路上馬爾福教授看到了不少學(xué)生三三兩兩的聚在一起，不過每當他們看到自己都會閉上嘴巴，像個木頭人一樣站在原地直到他離開這才恢復(fù)過來，小聲議論。

    “那個就是今年的黑魔法教授？”

    “看起來好小，有十歲嗎？”

    “白癡，他都能當你爺爺了，要我說這個黑魔法教授在我的心里排行絕對直逼梅里諾。”

    “真的假的？”

    “你去查查，蘭科·馬爾福，這就是本人……也不知道怎么死了又活過來了……”梅里諾教授給他們這些學(xué)生的威懾能力與看起來柔柔弱弱的丹琳教授有過而無不及之。

    無它，面對丹琳教授的時候，他們的副校長至少不會拿魔杖給他們來一記咒語，但梅里諾教授是真敢在有人鬧事的時候直接上手開揍，拳拳到肉物理鎮(zhèn)壓。

    哦，現(xiàn)在又加了一個教黑魔法的馬爾福教授。剛開學(xué)新上任黑魔法教授就給了他們這些學(xué)生一個十足的下馬威，一二年級的小巫師或許沒什么感覺，那些高年級的學(xué)生本身就一個比一個難管，可今天也沒見誰敢在黑魔法課上鬧事。

    和笑里藏刀一點點磨的丹琳教授，快刀斬亂麻的梅里諾教授都不同，馬爾福教授是先將最壞的結(jié)果展現(xiàn)在大家面前，讓所學(xué)生清楚自己的腦袋上頂著一把達摩克利斯之劍，一旦做了什么不太令人愉快的事情就會怡然落下。

    這就是所謂的沒有最好，有就一個阿瓦達，從根源上解決問題。哦，雖然聽說那個三年級的中的不是殺戮咒，人沒死，但現(xiàn)在不還有一個躺在校醫(yī)室里嗎！

    在規(guī)則之下拳頭至上的德姆斯特朗，被揍一頓或許還算好的，畢竟那也只是流點血掉點皮而已，可怕的是一看就很恐怖的黑魔法傷害。

    畢竟黑魔法的種類有很多，誰也不知道自己中的黑魔法是否存在解咒，是否會產(chǎn)生無法逆轉(zhuǎn)的傷害。

    所以他們面對黑魔法教授，尤其是看起來溫和，實則冷酷無情的黑魔法教授，總是帶著不清不楚的敬畏情緒。

    不可能還有人蠢到去鬧事吧？

    “走走走，被這教授一盯我就有種渾身冒冷汗的感覺?！蹦莻€說‘教授可以當你爺爺’的學(xué)生哆嗦了一下，直到馬爾福教授的身影遠離之后才敢邁動腳步向西塔的方向走去。

    其他人也有同感，抖了抖剛剛起的雞皮疙瘩這才離開。蘭科一路上遇到不少學(xué)生，有的學(xué)生還會和他打聲招呼，但更多的學(xué)生是見到了也當沒見到，相當?shù)牟欢Y貌。

    對此蘭科也不在意，到了學(xué)校的圖書館，和圖書館的管理者塔亞·波里諾夫人打了聲招呼他便徑自上了二樓。

    德姆斯特朗的圖書館二樓相當于禁書區(qū)，除了有教授簽字的借閱證之外，學(xué)生一般不允許靠近這里。

    循著自己的記憶，馬爾福教授穿過一層層書架，往自己印象中的那個方向走去。

    在倒數(shù)第四排和倒數(shù)第三排之間，馬爾福教授看到了一個矮胖的小巫師正蹲在地上，似乎正在尋找什么。

    “科頓先生?！蹦莻€矮胖巫師忽然被叫到名字，一個激靈站了起來。當他看清是蘭科的時候就縮了縮脖子，囁嚅的叫了一聲

    “馬爾福教授”。蘭科微歪著腦袋想了想，他昨天是給了這位三年級的巫師一張借閱證來著。

    畢竟作為三年級中魔咒學(xué)的較為不錯，而且是他第一堂課上就展露出一定才能的巫師，蘭科秉承著‘沒準就是第二個格林德沃’的想法，簽了一份圖書館二層的借閱證給他。

    “是有什么問題嗎？”科頓聽到這話眼中一亮，可他又似乎想起了什么，渾身勐然一抖，圓潤的身材的像是隨時會滾走。

    “嗯？”蘭科看著遲遲沒有回答的科頓，他倒也不是很在意這位學(xué)生在這的原因，不過看到了科頓手上拿著的是一本非?；A(chǔ)的醫(yī)療書籍，同時作為一名治療師，他就多了一份興趣和耐心。