出門刷一輛共享汽車，父女二人開開心心的奔著動物園去了。
“小花兒對我笑……?！?br/>
嬌嬌坐在車的后座上，腰間還系著安全帶。雖然她十分的不情愿，但在“大學霸”堅持下，也只能屈服。
孩子的心情就這樣，脾氣來得快，去得也快。不大會兒，車廂里滿是嬌嬌歌聲。
在唱了幾首之后，嬌嬌也有些累了，她嬌聲說道：“爸爸，你也給嬌嬌唱一個啊！”
張桐清了清嗓子。
“太陽光金亮亮
雄雞唱三唱
花兒醒來了
鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房
小蜜蜂采蜜糖
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幸福的生活從哪里來
要靠勞動來創(chuàng)造……?！?br/>
兒歌是最永恒的經典，也最難創(chuàng)作的音樂作品。
因為，它要用兒童理解的語言，將美好的事物表達出來。曲調也必須歡快，最好聽幾遍就能學會。
正是有這么多的限制，得以流傳四方的兒歌就不多了。而這其中，《勞動最光榮》絕對有一席之地。
它本來是動畫片《小貓釣魚》的主題曲。在1952年由金近先生作詞，黃淮女士作曲而成的。一經問世就深受兒童和家長的喜愛，從此傳唱不息。
但現(xiàn)實世界中并沒有這首兒歌，甚至連《小貓釣魚》這部動畫片也不曾出現(xiàn)過。
但這并沒有什么影響，反正張桐只唱給自己女兒聽的，讓她豎立勞動最光榮這個信念。
“哇！”
果然，歡快的曲調立刻征服了嬌嬌，她的臉上再一次露出崇拜的表情。
可惜的是，歌聲很快就停止了，原來是它已經唱完。
嬌嬌高興地拍著手，嘴里還叫嚷道：“爸爸，你唱得太好聽了，再來一遍，再來一遍?！?br/>
張桐笑著說道：“好好，爸爸再唱一遍，嬌嬌也跟著學哦！”
一遍。
五遍。
十遍。
“青青的葉兒紅紅的花
小蝴蝶貪玩耍
……?！?br/>
很快嬌嬌就將它學會了，現(xiàn)在除了幾個音不準之外，別的都很不錯了。
張桐立刻鼓勵道：“我們家嬌嬌就是聰明。”
老實說，嬌嬌在唱歌方面還是很有天賦的，但張桐并不想拔苗助長。畢竟想要成功，僅憑天賦是不夠的，還需要無盡的汗水作為陪襯。
“到了！”
張桐把汽車停下，并將它置于租賃狀態(tài)。否則被人刷走，他們爺倆只能坐公車回家。
“哇！”
嬌嬌還是第一次到動物園，看到門口那兩只泥塑的大老虎，她驚得嘴都合不上。
“走了。”
張桐將竹籮放在背上。
這東西看著土鱉，可作用大著呢，實在是奶爸們居家旅行的必備器具。
“爸爸，你看哪兒有好多好多的鳥。哇，它叫什么名字，那么大，還那么丑？”
動物園的第一個展區(qū)是鳥類區(qū)，有美麗的虎皮鸚鵡，拖著長長尾巴的孔雀和渾身潔白的天鵝。
當然也有不討喜的家伙，比如嬌嬌指著的那幾只兀鷲，就將丑陋兩個字發(fā)揮到極限。
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